В книге описаны технологии организации процесса обучения физике в основной общеобразовательной сельской школе с позиций уровневой дифференциации. Технология представлена в виде моделей уроков по всем разделам базового курса физики. Модели уроков ориентированы на содержание учебников А. В. Перышкина, Е. М. Гутник (М.: Дрофа, 1999 и далее), С. В. Громова, Н. А. Родиной (М.: Просвещение, 1999 и далее). Книга является составным компонентом учебно-методического комплекта «Технологии разноуровневого обучения физике для сельской школы», в который входит книга для учителей 10 и 11 классов. Книга адресована учителям физики, студентам физико-математических факультетов педагогических вузов, а также тем, кто интересуется развивающим обучением.