В работе анализируется влияние дополнительной подготовки к поступлению в вуз на результаты ЕГЭ, а также оцениваются факторы, определяющие оценки ЕГЭ. Выявлено, что образование родителей, доход семьи, способности студента, обучение в гимназии или школе с углубленным изучением предметов значимо влияют на результаты ЕГЭ по русскому языку, математике, а также на средний балл ЕГЭ по всем сданным предметам. Посещение подготовительных курсов оказывает положительное, но умеренное влияние на результаты ЕГЭ. Занятия с репетитором положительно (но также умеренно) влияют на оценки только по русскому языку.
Купить книгу «Единый государственный экзамен и детерминанты результативности абитуриентов: роль инвестиций в подготовку к поступлению»
Вы не вошли на сайт или не зарегистрированы
Если Вы зарегистрированы на сайте - введите Ваш логин и пароль, используя ссылку вверху страницы. Если Вы не хотите регистрироваться - логин и пароль покупателя будут Вам присвоены автоматически.
Отзыв на книгу «Единый государственный экзамен и детерминанты результативности абитуриентов: роль инвестиций в подготовку к поступлению»
Благодарим за покупку!
Единый государственный экзамен и детерминанты результативности абитуриентов: роль инвестиций в подготовку к поступлению
Единый государственный экзамен и детерминанты результативности абитуриентов: роль инвестиций в подготовку к поступлению
Похожие книги