<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
<channel>
<title>Никаноров Спартак  -Портал SamoLit.com</title>
<link>https://samolit.com/authors/14117/</link>
<description>СамоЛит - сайт независимых авторов</description>
<lastBuildDate></lastBuildDate>
<image>
<url>https://samolit.com/gif/samolit_logo.png</url>
<link>https://samolit.com</link>
<title>Портал SamoLit.com</title>
</image>
<item>
<title>Спартак Никаноров &amp;laquo;Введение в аппарат ступеней множеств&amp;raquo; - Книги на SamoLit.com</title>
<link>https://samolit.com/books/51466/</link>
<description><![CDATA[ В книге впервые вводится представление о математическом аппарате, называемом «теория ступеней множеств», о его возможностях при теоретических и прикладных исследованиях предметных областей. Показано, что этот аппарат предоставляет беспрецедентные возможности для теоретического исследования развития форм жизни, эмбриогенеза, социогенеза и других. Уделено значительное внимание использованию выдающихся достижений диалектики. Подробно рассмотрены перспективы разработки и применения аппарата ступеней множеств, в частности, ожидаемое противодействие и его преодоление.  Книга предназначена для лиц, интересующихся инструментальным обеспечением исследования развития и владеющих аппаратом родовых структур, а также гносеологам и методологам различных направлений. ]]></description>
<author>Спартак Никаноров</author>
<pubDate>Tue, 30 Jun 2015 15:10:00 +0000</pubDate>
</item><item>
<title>Спартак Никаноров &amp;laquo;Уроки СССР. Исторически нерешенные проблемы как факторы возникновения, развития и угасания СССР&amp;raquo; - Книги на SamoLit.com</title>
<link>https://samolit.com/books/44773/</link>
<description><![CDATA[ Работа является оригинальной попыткой найти систематическое разрешение противоречий между практикой образования социальных форм, создаваемых социалистической революцией при неблагоприятных условиях, и необходимым, но исторически неподготовленным, теоретическим обеспечением этой практики. Попытка проводится на примере истории возникновения, развития и угасания СССР.
					Уделяется большое внимание интеллектуальной подготовке читателя к изучению, освоению и применению знаний, приведенных в работе.
					Средством решения поставленной задачи является сопоставление фактографических основ интересующей практики и фактически применяемых теоретических представлений с потенциально необходимыми, но отсутствующими, теоретическими представлениями.
					Это позволяет объяснить особенности образования рассматриваемых социальных форм и сделать существенные выводы, называемые «уроками СССР», для подготовки к решению задач наступающего будущего.
					Рассматриваемая практика образования социальных форм описывается для трех эпох, которые называются «Эпохой Ленина», «Эпохой Сталина» и «Эпохой преемников Сталина». Полученные при этом выводы обобщаются на наступающее будущее.
					В Заключении подводятся итоги проведенной работы.
					Работа рассчитана на читателя, уже знающего состояние теорий социального формообразования и их отношения с практикой в этой области, или уверенного в своей способности изучать предметы, подобные тем, которые представлены в этой работе.
				]]></description>
<author>Спартак Никаноров</author>
<pubDate>Tue, 30 Jun 2015 15:10:00 +0000</pubDate>
</item>
</channel>
</rss>