<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0">
<channel>
<title>Сокольникова Н. М.  -Портал SamoLit.com</title>
<link>https://samolit.com/authors/13367/</link>
<description>СамоЛит - сайт независимых авторов</description>
<lastBuildDate></lastBuildDate>
<image>
<url>https://samolit.com/gif/samolit_logo.png</url>
<link>https://samolit.com</link>
<title>Портал SamoLit.com</title>
</image>
<item>
<title>Н. М. Сокольникова &amp;laquo;Изобразительное искусство. 1 класс&amp;raquo; - Книги на SamoLit.com</title>
<link>https://samolit.com/books/70620/</link>
<description><![CDATA[ «Планета знаний» – новый учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность – единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В комплекте с учебником «Изобразительное искусство» издаются рабочая тетрадь и методическое пособие. ]]></description>
<author>Н. М. Сокольникова</author>
<pubDate>Tue, 30 Jun 2015 15:10:00 +0000</pubDate>
</item><item>
<title>Н. М. Сокольникова &amp;laquo;Изобразительное искусство. 4 класс&amp;raquo; - Книги на SamoLit.com</title>
<link>https://samolit.com/books/62985/</link>
<description><![CDATA[ «Планета знаний» – новый учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность – единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В комплекте с учебником «Изобразительное искусство» издаются рабочая тетрадь и методическое пособие. ]]></description>
<author>Н. М. Сокольникова</author>
<pubDate>Tue, 30 Jun 2015 15:10:00 +0000</pubDate>
</item><item>
<title>Н. М. Сокольникова &amp;laquo;Изобразительное искусство. Рабочая тетрадь к учебнику Н. М. Сокольниковой «Изобразительное искусство». 1 класс&amp;raquo; - Книги на SamoLit.com</title>
<link>https://samolit.com/books/64807/</link>
<description><![CDATA[ «Планета знаний» – новый учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность – единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности.  Рабочая тетрадь к учебнику Н. М. Сокольниковой «Изобразительное искусство», рекомендованному Министерством образования и науки РФ и включенному в Федеральный перечень, предназначена для самостоятельной работы учащихся. Тетрадь содержит упражнения и задания для обучения рисованию младших школьников в 1 классе. ]]></description>
<author>Н. М. Сокольникова</author>
<pubDate>Tue, 30 Jun 2015 15:10:00 +0000</pubDate>
</item><item>
<title>Н. М. Сокольникова &amp;laquo;Изобразительное искусство. Рабочая тетрадь к учебнику Н. М. Сокольниковой «Изобразительное искусство». 2 класс&amp;raquo; - Книги на SamoLit.com</title>
<link>https://samolit.com/books/49582/</link>
<description><![CDATA[ Рабочая тетрадь к учебнику Н. М. Сокольниковой «Изобразительное искусство», рекомендованному Министерством образования и науки РФ и включенному в Федеральный перечень, предназначена для самостоятельной работы учащихся. Тетрадь содержит упражнения и задания для обучения рисованию младших школьников во 2 классе. ]]></description>
<author>Н. М. Сокольникова</author>
<pubDate>Tue, 30 Jun 2015 15:10:00 +0000</pubDate>
</item><item>
<title>Н. М. Сокольникова &amp;laquo;Изобразительное искусство. Рабочая тетрадь к учебнику Н. М. Сокольниковой «Изобразительное искусство». 3 класс&amp;raquo; - Книги на SamoLit.com</title>
<link>https://samolit.com/books/49461/</link>
<description><![CDATA[ «Планета знаний» – новый учебно-методический комплект для начальной школы. Основная его особенность – единство структуры учебников, сквозных линий типовых заданий, подходов к организации урочной и внеурочной деятельности. В комплекте с учебником «Физическая культура» издаются спортивный дневник и методическое пособие. ]]></description>
<author>Н. М. Сокольникова</author>
<pubDate>Tue, 30 Jun 2015 15:10:00 +0000</pubDate>
</item><item>
<title>Н. М. Сокольникова &amp;laquo;Изобразительное искусство. Рабочая тетрадь к учебнику Н. М. Сокольниковой «Изобразительное искусство». 4 класс&amp;raquo; - Книги на SamoLit.com</title>
<link>https://samolit.com/books/41413/</link>
<description><![CDATA[ Рабочая тетрадь к учебнику Н. М. Сокольниковой «Изобразительное искусство», рекомендованному Министерством образования и науки РФ и включенному в Федеральный перечень, предназначена для самостоятельной работы учащихся. Тетрадь содержит упражнения и задания для обучения рисованию младших школьников в 4 классе. ]]></description>
<author>Н. М. Сокольникова</author>
<pubDate>Tue, 30 Jun 2015 15:10:00 +0000</pubDate>
</item><item>
<title>Н. М. Сокольникова &amp;laquo;Обучение в 4 классе по учебнику «Изобразительное искусство» Н. М. Сокольниковой. Программа, тематическое планирование, методические рекомендации&amp;raquo; - Книги на SamoLit.com</title>
<link>https://samolit.com/books/58242/</link>
<description><![CDATA[ Учебно-методический комплект «Планета знаний» состоит из учебников, рабочих тетрадей и методических пособий для всех классов по всем предметам начальной школы.
					Основная особенность этого комплекта заключается в его целостности: единстве структуры учебников; единстве сквозных линий типовых заданий; единстве подходов к организации учебной и внеурочной деятельности. Подготовке учебников предшествовала разработка общей концепции, общих дидактических и педагогических подходов, которые с учётом специфики предметов реализованы в каждом компоненте комплекта.
				]]></description>
<author>Н. М. Сокольникова</author>
<pubDate>Tue, 30 Jun 2015 15:10:00 +0000</pubDate>
</item><item>
<title>Н. М. Сокольникова &amp;laquo;Обучение во 2-м классе по учебнику «Изобразительное искусство» Н. М. Сокольниковой, С. П. Ломова. Программа, методические рекомендации, поурочные разработки&amp;raquo; - Книги на SamoLit.com</title>
<link>https://samolit.com/books/66076/</link>
<description><![CDATA[ Как известно, содержание художественного образования предусматривает два основных вида деятельности учащихся:  восприятие  произведений искусства (ученик-зритель) и собственную  художественно - творческую деятельность  (ученик в роли художника, народного мастера, декоратора, архитектора, дизайнера). Это дает возможность раскрыть характер диалога между художником и зрителем, избежать только информационного изложения материала. При этом учитывается собственный эмоциональный опыт общения ребёнка с произведениями искусства.
					Художественно-творческая деятельность учащихся осуществляется с учётом возрастных возможностей детей на доступном для них уровне.
				]]></description>
<author>Н. М. Сокольникова</author>
<pubDate>Tue, 30 Jun 2015 15:10:00 +0000</pubDate>
</item>
</channel>
</rss>