СБОРНИК  ВОПРОСОВ  И  ЖЕЛАНИЙ

 

2020 год

 

ВСТУПЛЕНИЕ

 

РАЗВИЛКА ДОРОГИ

 

Идёт по просёлочной дороге одинокий путник. Как долго он идёт неизвестно, да только однажды добрёл он до развилки. Видит путник, стоит перед ним лес густой, непролазный, а дорога расходится направо и налево. И, как в сказке, рядом у дороги камень лежит. Не большой, да и не маленький, одному не поднять, а троим не унести. Подошёл путник к камню в надежде прочитать напутствие, мол куда лучше повернуть, а на нём надпись корявая «Здесь был Вова». Присел он на камень и призадумался, куда дальше путь держать, налево или направо?

Не беден был путник, имелась у него монетка. Достал он её и подбросил вверх. Решил так: «Орёл – пойду налево, решка – пойду направо». А монетка шустрая попалась, закатилась в траву густую, да так удачно, что и не отыщешь. Уселся на камень бедный путник и рассуждает, должен же быть какой-то знак судьбы, куда направляться. Вот на дороге заметил он муравья, спешащего по своим муравьиным делам. Как раз по дорожке бежит. «Куда он повернёт, туда и я пойду», – подумал путник. А муравей прямиком в лес устремился. Опять неувязочка вышла! Вскоре на горизонте показались два человека. «Пойду за ними», – решает путник, но они предпочли идти дальше разными путями. Не хотелось путнику ночевать на холодном камне, набрался он решимости и пошёл по левому пути, но через десять шагов засомневался и повернул назад. По правой дороге он уверенно прошагал аж двадцать пять шагов, прежде чем вернуться к развилке. Только с четвёртой попытки в тревоге и сомнении он, не оборачиваясь, пошёл по одной из дорог. Вскоре он вышел на развилку, только не ту, что была вначале, а другую – по обратную сторону леса. Да и не лес то вовсе был, а так рощица небольшая, которую огибали две дорожки-тропинки, сходящиеся снова в одну дорогу. Вздохнул путник и побрёл дальше. Сколько он шёл дальше не важно. Обидно только, что вскоре выяснилось, двигался всё это время он в обратном направлении.

Вот оно как в жизни бывает!

 

 

 

 

ЧАСТЬ 1

 

ВЫБОР ЦЕЛЕЙ В ЖИЗНИ

 

«НАМЕЧАЕТ ПУТЬ ИСКАНИЙ РЕЙТИНГ СОБСТВЕННЫХ ЖЕЛАНИЙ»

 

А. Выбор области желаемых изменений

 

УСЛОВИЯ ЖИЗНИ:

- вид деятельности;

- развлечения;

- бытовые условия;

- социальная среда;

- климат;

- степень свободы.

 

КРУГ ОБЩЕНИЯ:

- постоянный;

- временный.

 

СТАТУС ЛИЧНОСТИ:

- должность на работе;

- семейное положение;

- общественное признание;

- научное признание.

 

ЛИЧНОЕ РАЗВИТИЕ:

- физические данные;

- мышление;

- характер;

- творческие способности;

- сверхспособности;

- духовность.

 

КОНЕЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

- материальные вещи;

- капитал;

- творческие работы;

- научные работы;

- знания.

 

СТЕПЕНЬ ЛИЧНОЙ ПОЛЕЗНОСТИ:

- для мира;

- для страны;

- для семьи.

 

Б. Выбор предпочтений в деятельности

 

ОКРУЖЕНИЕ:

• работа изолированно;

• работа в коллективе.

 

ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

 

2.1. ДУМАТЬ. 2.2. ДЕЛАТЬ. 2.3. ОБЩАТЬСЯ.

 

2.1. ДУМАТЬ

Сфера мыслей. Главный орган — мозг. Результаты деятельности — мысли (идеи, решения, новации, открытия).

 

• анализировать (оценивать, исследовать, проверять, раскрывать);

• изобретать (технику, методы, вещества и т.  п.);

• изучать (науки, людей, мир, специальности и т. п.);

• планировать (работу, действия, расходы, жизнь и т. п.);

• прогнозировать (результат, события, изменения и т. п.);

• программировать (компьютерные программы, сайты и т. п.);

• решать (проблемы, задачи, кроссворды и т. п.);

• систематизировать (классифицировать, упорядочивать и т. п.);

• сочинять (литературные произведения, сценарии, чертежи, и т. п.).

 

2.2. ДЕЛАТЬ

Сфера действий. Главный орган — тело. Результаты деятельности — материальные объекты (создание и изменение).

 

Создавать (+)

• внедрять (новинки, технологии, методы и т. п.);

• выращивать (растения, овощи, фрукты);

• готовить (пищу, обстановку, лекарства и т. п.);

• добывать (природные ресурсы, вещества);

• изготавливать (вещи, предметы, детали, технику и т. п.);

• испытывать (тесты, опыты, эксперименты);

• организовывать (коллективы, партии, организации и т. п.);

• разводить (животных, насекомых, микроорганизмы);

• размножать (копировать, сканировать, печатать и т. п.);

• совершенствовать (модернизировать, реформировать и т. п.);

• строить (здания, сооружения, парки, водоёмы и т. п.);

• творить (скульптуры, картины, уникальные вещи и т. п.);

• тренировать (людей, животных);

• финансировать (людей, организации, страны).

 

Разрушать (-)

• воевать (взрывать, стрелять);

• делить (мельчить, расщеплять, разбирать и т. п.);

• заражать (людей, животных);

• ломать (здания, сооружения, предметы, технику и т. п.);

• наказывать;

• осушать;

• растворять;

• свергать;

• сорить;

• уничтожать;

• шуметь.

 

Сохранять (0)

• восстанавливать (ремонтировать, реставрировать);

• защищать (объекты, людей, имущество и т. п.);

• искать (людей, предметы, вещи и т. п.);

• лечить (людей, животных);

• наблюдать (контроль, регистрация, слежка и т. п.);

• перевозить (грузы, животных, людей);

• собирать (коллекции, запасы, средства);

• тушить;

• убирать;

• ухаживать.

 

2.3. ОБЩАТЬСЯ

Сфера общения. Главные органы — глаза, язык, уши. Результаты деятельности — информация, эмоции.

• беседовать (устно, письменно);

• воспитывать (детей, взрослых);

• выступать (речи, лекции);

• играть;

• консультировать (очно, дистанционно);

• поздравлять (лично, торжественно);

• развлекать;

• распространять (товары, идеи, ценные бумаги и т. п.);

• руководить (коллективом, отраслью, страной);

• убеждать (доказательства, советы, реклама);

• учить (уму, умению, знаниям, правилам);

• читать (общение с автором).

 

В. Список желаний

 

1. ХОЧУ БЫТЬ (общий статус):

 

• авторитетным, агитатором, адекватным, азиатом, аквалангистом, акционером, альтруистом, амбициозным, арендатором, аспирантом, атеистом;

• безработным, бережливым, бизнесменом, благополучным, богатым, боксёром, борцом, бунтарём;

• важным, великим, ветераном, воином, волонтёром;

• гастербайтером, генералом, гением, героем, гимназистом, гипнотизёром, горожанином, гостем, гражданином, грибником;

• дачником, двойником, дебютантом, деловым, демократом, дипломатичным, дисциплинированным, долгожителем, домохозяйкой, донором, доцентом, другом;

• европейцем;

• женой, жителем столицы;

• защитником, здравомыслящим, землевладельцем, знаменитым, значимым, зрителем;

• игроком, идеалистом, избранным, изобретательным, индивидуалистом, инвестором, исполнителем, исследователем;

• кадетом, казаком, кандидатом, коллекционером, комсомольцем, кормильцем, кредитором, крестьянином;

• либералом, лидером, личностью, лучшим, любимым, любителем;

• магом, мастером, меценатом, миротворцем, многодетным, мужем, мыслителем;

• надёжным, незабываемым, незаметным, непобедимым, непревзойдённым;

• образованным, олигархом, оппозиционером, оригиналом, основателем, отдыхающим, отличником, отставником, отшельником, офицером, охотником;

• парадистом, патриотом, пенсионером, первопроходцем, пионером, позитивным, поисковиком, полезным, полиглотом, популярным, правозащитником, правым, практичным, прапорщиком, преданным, предсказателем, принципиальным, промышленником, проповедником, профессором;

• реформатором, романтиком, руководителем, рыболовом, рыцарем;

• садоводом-огородником, сектантом, сержантом, семьянином, сказочником, скитальцем, собственником, созидателем, солистом, состоятельным, спасителем, спортсменом, степенным, столетним, стратегом, студентом, суперменом;

• тактиком, тамадой, творцом, туристом;

• уважаемым, удачливым, умелым, управляющим, утончённым, участником, учеником, учёным;

• фантазёром;

• хватким, хиромантом, хозяином;

• целителем;

• чемпионом, читателем, членом организации, чудотворцем;

• шикарным, школьником;

• эзотериком, экстрасенсом, элегантным, эмигрантом, эффективным;

• юмористом, юнгой.

 

ХОЧУ БЫТЬ (профессиональный статус):

 

• автогонщиком, автомехаником, агентом, агрономом, адвокатом, администратором, академиком, акробатом, актёром, аналитиком, андеррайтером, аниматором, антикваром, антропологом, аппаратчиком, аптекарем, арбитром, арматурщиком, артистом, археологом, архивариусом, архитектором, ассистентом, астрономом, асфальтировщиком, атомщиком, аудитором, аукционистом;

• балериной, балетмейстером, банкиром, банщиком, барменом, бетонщиком, библиографом, библиотекарем, бизнесменом, билетёром, биологом, биоником, биофизиком, биохимиком, блогером, бортинженером, ботаником, боцманом, брокером, букинистом, булочником, бурильщиком, бухгалтером;

• вальцовщиком, вахтёром, вентиляционщиком, вербовщиком, верстальщиком, весовщиком, ветеринаром, взрывником, визажистом, виноделом, вирусологом, витражистом, водителем, водолазом, военным, вожатым, воспитателем, врачом, высотником, вышивальщицей, вязальщицей;

• газовщиком, газорезчиком, газосварщиком, галеристом, гальваником, гардеробщицей, генетиком, геодезистом, геологом, гидом, гидрологом, гипсокартонщиком, гончаром, горничной, гравёром, графологом, гримёром, грузчиком, грумером, губернатором, гувернанткой;

• дворецким, дворником, девелопером, дегустатором, дежурным, дезинфектором, деканом, декоратором, делопроизводителем, депутатом, детективом, дефектологом, дефектоскопистом, диджеем, дизайнером, диетологом, диктором, дилером, дипломатом, директором, дирижёром, диспетчером, дистрибьютером, документоведом, домработницей, дояркой, драматургом, дрессировщиком, дублёром;

• егерем;

• жестянщиком, животноводом, жокеем, жонглёром, журналистом;

• заведующим, завхозом, завскладом, закройщиком, заправщиком, заучем, звероводом, звукооператором, землекопом, землеустроителем, золотодобытчиком, зоологом, зоотехником;

• идеологом, издателем, изолировщиком, имиджмейкером, инженером, инкассатором, инкрустатором, инспектором, инструктором, интервьюером, искусствоведом, испытателем, историком, ихтиологом;

• кадровиком, казначеем, калькулятором, каменотёсом, каменщиком, капитаном, картографом, каскадёром, кассиром, киноведом, кинологом, кинооператором, кладовщиком, клоуном, коллектором, комбайнёром, комендантом, комиссионером, комментатором, коммерсантом, коммивояжёром, комплектовщиком, композитором, конвоиром, кондитером, кондуктором, коневодом, конструктором, консультантом, контролёром, конферансье, координатором, копирайтером, копировщиком, корректором, корреспондентом, косметологом, космонавтом, костюмером, котельщиком, коучером, кочегаром, крановщиком, красильщиком, криминалистом, критиком, кровельщиком, крупьё, кузнецом, кукольником, кулинаром, культурологом, курьером, кучером;

• лаборантом, лектором, лепщиком, лесником, лесорубом, лётчиком, лингвистом, литейщиком, лифтёром, лоббистом, логистиком, логопедом, лоцманом;

• макетчиком, маклером, маляром, манекенщицей, маникюршей, маркетологом, маркировщиком, маркшейдером, массажистом, массовиком-затейником, мастером, математиком, машинисткой, машинистом, мебельщиком, медиатором, медсестрой, международником, мелиоратором, мельником, менеджером, металлургом, метеорологом, методистом, метрдотелем, метрологом, механиком, микробиологом, министром, модельером, модисткой, мозаичником, мойщиком, молочником, монтажником, моряком, мотористом-рулевым, музеологом, музыкантом, мультипликатором, мусорщиком, мэром;

• наборщиком, надзирателем, наладчиком, налоговиком, нанотехнологом, нарядчиком, настоятелем, настройщиком, научным сотрудником, нормировщиком, нотариусом, нефтяником;

• облицовщиком, обойщиком, обходчиком, озеленителем, океанологом, оперативным работником, оператором, орнитологом, осветителем, отделочником, официантом, охотником, охранником, оценщиком;

• парапсихологом, парикмахером, паркетчиком, парфюмером, пастухом, патентоведом, паяльщиком, певцом, пекарем, переводчиком, перевозчиком, переплётчиком, печатником, печником, пиарщиком, писателем, плиточником, плотником, поваром, пожарником, полиграфистом, политиком, политологом, полицейским, полотёром, помощником депутата, портным, портье, посудомойщиком, почвоведом, почтальоном, поэтом, правоведом, прачкой, предпринимателем, председателем, президентом, прессовщиком, прибористом, приёмщиком заказов, приставом, провизором, проводником, программистом, продавцом, продюссером, проектировщиком, прокурором, промоутером, прорабом, профессиональным спортсменом, профконсультантом, проходчиком, прядильщицей, психологом, птицеводом, публицистом, пчеловодом;

• радистом, разнорабочим, растениеводом, ревизором, регулировщиком, редактором, режиссёром, резчиком, рекламным агентом, рекрутером, ректором, религиоведом, ремесленником, ремонтником, репетитором, репортёром, реставратором, ресторатором, референтом, рихтовщиком, риэлтером, робототехником, руководителем, рыбаком, рыбоводом;

• садовником, санинспектором, санитаром, сантехником, сапёром, сапожником, сборщиком деталей, сборщиком ягод, сварщиком, сверлильщиком, связистом, священником, сейсмологом, секретарём, селекционером, сисадмином, скорняком, скотоводом, скульптором, следователем, слесарем, сметчиком, смотрителем, снабженцем, советником, сортировщиком, сотрудником МЧС, социальным работником, социологом, спасателем, спецагентом, станочником, статистиком, стеклодувом, стекольщиком, стенографистом, стилистом, столяром, стоматологом, сторожем, строителем, стропальщиком, стюардессой, судьёй, судостроителем, супервайзером, суфлёром, сценаристом, счетоводом, сыроделом;

• табельщиком, таинственным покупателем, таксистом, таможенником, танцором, театроведом, телеведущим, телемастером, телефонистом, телохранителем, термистом, тестировщиком, техником, технологом, ткачом, товароведом, токарем, тонировщиком, топографом, точильщиком, травоведом, трактористом, трейдером, тренером, тренинг-менеджером, трубоукладчиком, трубочистом, туроператором;

• уборщицей, укладчиком, управдомом, уфологом, участковым инспектором, учётчиком, учителем;

• фальцовщиком, фармацевтом, фельдшером, фермером, фигуристом, физиком, физиологом, физруком, филологом, философом, финансистом, флористом, фокусником, формовщиком, фотографом, фотомоделью, фрезеровщиком, футболистом, футуристом;

• хакером, хедхантером, химиком, хореографом, хормейстером, хронометражистом, художником;

• цветоводом, циклёвщиком, циркачом;

• часовщиком, часовым, чеканщиком, чертёжником, чиновником, чистильщиком;

• шахтёром, шашлычником, швеёй, швейцаром, шеф-инженером, шифровальщиком, шлифовальщиком, штамповщиком, штукатуром, штурманом;

• экологом, экономистом, экскурсоводом, экспедитором, экспертом, электриком, электромонтёром, электроником, энергетиком, этнографом;

• ювелиром, юристом.

 

ХОЧУ БЫТЬ (состояние):

 

• адаптированным, аккуратным, активным, аскетом, атлетом;

• бдительным, беззаботным, безразличным, беспринципным, благодарным, быстрым;

• вдохновлённым, вежливым, великодушным, верующим, весёлым, влюблённым, внимательным, волевым, воспитанным, восприимчивым, высоким;

• галантным, гармоничным, гибким, гордым, гостеприимным, грациозным, грамотным, грозным;

• добрым, дружелюбным, духовным;

• естественным;

• желанным, жёстким, живым, жизнерадостным, жизнестойким;

• загадочным, загорелым, закалённым, замкнутым, здоровым, здравомыслящим, знающим;

• идеальным, изысканным, инициативным, интуитом, исполнительным;

• квалифицированным, компромиссным, конкретным, красивым, креативным;

• ловким, любознательным;

• модным, моральноустойчивым, мудрым, мужественным, мускулистым, мягким;

• настойчивым, находчивым, нежным, независимым, немногословным, непредсказуемым;

• общительным, одиноким, опрятным, оптимистом, опытным, организованным, осторожным, ответственным, открытым, отстранённым;

• порывистым, порядочным, последовательным, привлекательным, проницательным, просветлённым;

• развитым, разносторонним, рассудительным, расчётливым, решительным;

• самим собой, самодостаточным, самостоятельным, свободным, сдержанным, серьёзным, сильным, скромным, смелым, совестливым, современным, сознательным, сообразительным, сосредоточенным, сострадательным, спокойным, спортивным, справедливым, старомодным, стойким, страстным, стройным, счастливым;

• тактичным, талантливым, терпеливым, точным, требовательным, трезвым, трудновнушаемым, трудолюбивым;

• убедительным, уверенным, увлечённым, удовлетворённым, умеренным, умным, уникальным, уравновешенным, усидчивым;

• флегматичным;

• харизматичным, хладнокровным;

• целеустремлённым, цельным;

• человеком, честным, чутким;

• эгоистом, экономным, эмоциональным, эрудированным;

• ярким, ясновидящим, яснослышащим.

 

ХОЧУ ИМЕТЬ:

 

• абонемент, автобиографию, аквариум, антиквариат;

• благоприятные условия, бонусы, бытовую технику, быстрый ум;

• валюту, велосипед, вещи, вклад, власть, внимание, внуков, водоём, возможность, вознаграждение, волшебную палочку, впечатления, выгоду, выигрыш;

• гараж, гарантию, гарем, голос, грациозную походку;

• дачу, двойника, дворец, деньги, детей, дивиденды, диплом, диссертацию, доверие, документ, должность, дом, достаток, достижения, досуг, драгоценности, друзей;

• евроремонт, единомышленников;

• животных, жилище;

• заботу, завод, залог, замок, запас, заработок, защиту, звание, здоровых родственников, знания, золото;

• игру, игрушку, идеи, иммунитет, имя, инвентарь, инновацию, инструкцию, инструмент, интерес, информацию, ипотеку, исторические ценности, источник дохода;

• квартиру, клад, клиентов, книги, коллекцию, команду, комнату, компьютер, компьютерную программу, кредит, кухонный комбайн;

• лекарство, летательный аппарат, личный кабинет, лицензию, логотип, льготы, любовные отношения;

• материалы, машину, мебель, медицинский прибор, мир, мнение, мотоцикл, музыкальный инструмент;

• навык, награду, насекомых, наследство, наставника, недвижимость, ноутбук;

• оборудование, обслугу, обувь, огород, одежду, одобрение, оптический прибор, опыт, оргтехнику, оружие, особые полномочия, отличную память, охрану;

• памятник, партнёров, пасеку, патент, перемены, план действий, подарки, поддержку, покой, покровителя, полномочия, посуду, потребность, предметы роскоши, преемника, престиж, прибыль, привычку, прибор, приз, признание, принципы, природные ресурсы, приятные манеры, прогресс, продукты, произведения искусств, пропуск, птиц, пышные похороны;

• равенство, растения, редкие изделия, результаты, рецепт, родословную, роскошь, рыб;

• сад, самоуважение, сантехнику, сверхприбыль, секретные сведения, сделку, семена, семью, силу, скидку, снасти, сооружение, средства безопасности, средства производства, стабильность, статус, судно;

• талант, творческие работы, телефон, террариум, технику, тишину, товар, тренажёр;

• уважение, удовольствие, удостоверение, урожай, услугу, успешных детей, уход;

• фабрику, фамилию;

• хобби, хороших соседей;

• цель жизни, ценности, ценные бумаги;

• честную репутацию, чудеса;

• швейную машинку, шикарную свадьбу;

• экологически чистую еду, экстрим, энергию;

• ювелирные изделия;

• яркую жизнь, ясный ум.

 

ХОЧУ ИЗБАВИТЬСЯ ОТ:

 

• авторитета, агрессии, амбиции, акцента, антипатии;

• бактерий, бедности, безумства, беспокойства, беспорядка, боли, болтливости, бремени;

• вещей, вируса, влияния, воровства, ворчливости, воспоминания, вранья, вреда, вспыльчивости, высокомерия;

• глупости, гордыни, грусти, грязи;

• давления, депрессии, дискомфорта, доверчивости, договорённости, долга, должности, духоты;

• единомыслия;

• жадности, жажды наживы, жалоб, жары, желания, жертв, жестокости, животных;

• заблуждения, зависимости, зависти, зазнайства, заражения, затрат, заурядности, злости, знакомого;

• издевательств, излишка, изоляции, иерархии;

• кабалы, капризов, катастрофы, клятвы, компромата, конкурента, контроля, конфликта, коррупции, кризиса;

• легкомыслия, лени, лихачества, лицемерия, лишнего веса, лукавства;

• малодушия, манер, мании преследования, манипулирования, маразма, мелочности, места нахождения, мести, мнительности, монотонности, мошенничества, мусора, мучения, мягкотелости;

• навязанного образа, наказания, напряжённости, насекомых, насилия, насмешек, наставлений, негатива, недоброжелателей, недоверия, недуга, необходимости в общении, неравенства, неряшливости, неуверенности, неудачи, неудобства, неуклюжести, нищеты, новизны;

• обвинения, обжорства, обиды, обязанности, ограничения, ограниченности, одиночества, опеки, ответственности, отходов, ошибок;

• паники, паразитов, переживания, подчинения, позёрства, поездок, поиска, покровительства, помехи, последствий, потерь времени, предвзятого мнения, предметов, преследования, привычки, привязанности, причины, провокации, прозвища, прошлого, пустословия;

• раболепия, работы, рабства, раздражительности, разногласия, разочарований, растений, рекламы, робости;

• саботажа, санкций, секретности, сквернословия, скуки, скупости, слабости, службы, случайности, смешливости, смога, собственности, советов, сомнений, соседей, спекуляций, спеси, ссоры, старья, страдания, страха, стресса, строгости, суеты;

• темноты, тесноты, техники, тирана, тревоги, трудностей, тщеславия;

• убытка, увольнения, угрозы, упрёка, упрямства, условностей, усталости, ухаживания, участия в чём-то, уязвимости;

• фатализма, физического недостатка, флирта;

• халатности, хамства, хаоса, хвастовства, холода;

• цейтнота, цензуры, цинизма;

• чванства, черты характера, чёрствости, чувства вины;

• шаблона, штрафа, шума;

• щепетильности;

• эгоизма;

• ярлыка, ярости.

 

ХОЧУ ДЕЛАТЬ:

 

• автоматизировать, агитировать, анализировать, анатомировать, арендовать, ароматизировать, атаковать, аттестовать;

• балансировать, бальзамировать, бегать, беречь, беспокоить, бетонировать, бинтовать, бить, благодарить, блефовать, богатеть, болтать, бороться, браковать, брать, брить, брошюровать, брызгать, будить, бурить, буянить;

• варить, ваять, взвешивать, взламывать, взрывать, вербовать, верстать, вертеть, веселить, винтить, включать, владеть, влиять, внедрять, внушать, водить машину, воевать, возвращать, возить, волочить, ворожить, ворошить, воспитывать, восстанавливать, восхищаться, вскрывать, втирать, встречать, выбирать, выбрасывать, выделять, выживать, выжигать, выжимать, выключать, вынимать, выпрямлять, выпускать, выращивать, вырезать, выступать, вытерать, вязать, вялить;

• газировать, газовать, гарпунить, гастролировать, гвоздить, генерировать, гипнотизировать, гладить, глазировать, глянцевать, гнуть, говорить, голодать, городить, господствовать, гостить, готовить, гладить, гравировать, грести, греть, гримировать, грузить, группировать, гулять;

• давать, давить, дарить, двигаться, дегустировать, дезинфецировать, действовать, делить, дёргать, диктовать, добывать, догонять, дозировать, доить, доказывать, долбить, доносить, дополнять, доставать, достигать, дрессировать, дружить, дублировать, думать, дуть;

• ездить, есть;

• жалеть, жаловаться, жарить, жать, ждать, железнить, жертвовать, жечь, жить, жонглировать;

• забивать, завершать, завещать, завязывать, загадывать, загорать, заделывать, зажигать, заказывать, закаливать, закрывать, заливать, замедлять, заменять, замораживать, занимать, запасать, записывать, запрещать, запускать, запутывать, зарабатывать, заряжать, заставлять, застёгивать, засыпать, защищать, заявлять, звонить, здороваться, зубрить;

• играть, избегать, извлекать, издавать, изменять, измерять, изображать, изобретать, изолировать, изучать, имитировать, импровизировать, искать, искоренять, исключать, использовать, исправлять, испытывать, исследовать, изобличать;

• калибровать, касаться, кататься, катить, качать, кидать, кипятить, классифицировать, клеить, клепать, ковать, ковырять, кодировать, колдовать, колоть, комбинировать, компенсировать, комплектовать, конопатить, консервировать, конструировать, консультировать, контролировать, координировать, копать, копировать, копить, коптить, кормить, корректировать, корчевать, косить, красить, крепить, кричать, кроить, крошить, крутить, купать;

• лазить, лакировать, ласкать, латать, лежать, лепить, летать, лечить, лидировать, ликвидировать, листать, лить, лицевать, ловить, ломать, лудить, лущить, любоваться;

• мазать, макать, маневрировать, манипулировать, мариновать, маркировать, маскировать, массажировать, мастерить, махать, медитировать, межевать, менять, мерить, метать, метить, механизировать, мечтать, мирить, митинговать, моделировать, модернизировать, молиться, молоть, молчать, монтировать, мостить, мотать, мочить, музицировать, мутить, мыть, мять;

• набирать, наблюдать, нагнетать, награждать, назначать, наказывать, накрывать, нанизывать, напоминать, напылять, наращивать, наряжать, наслаждаться, настраивать, насыпать, начинать, нейтрализовать, носить, нумеровать, нырять, нюхать, нянчить;

• обгонять, облагораживать, облегчать, облицовывать, обличать, облучать, обмазывать, обнажать, обновлять, обобщать, обозначать, оборачивать, обострять, обрабатывать, обрамлять, обременять, общаться, объединять, объяснять, ограждать, ограничивать, одалживать, одевать, одёргивать, оживлять, ожидать, озвучивать, оздоравливать, округлять, окучивать, опережать, описывать, опровергать, опустошать, организовывать, осаждать, осваивать, освещать, освобождать, осматривать, оснащать, останавливать, осторожничать, осуждать, осушать, осязать, отвечать, отвлекать, отдавать, отдыхать, отказывать, откладывать, открывать, отменять, отмечать, отнимать, отправлять, отсекать, отступать, охлаждать, охотиться, охранять, оценивать, оцифровывать, очаровывать, очищать, ощущать;

• паниковать, парировать, парить, париться, пасовать, пасти, пахать, пачкать, паять, пеленать, пеленговать, перебивать, перебирать, перевозить, передавать, передвигать, переделывать, перенимать, переплетать, перерабатывать, перечислять, петь, печатать, печь, пилить, пировать, писать, пить, плавать, плавить, планировать, платить, плескать, плести, пломбировать, побеждать, поворачивать, повторять, повышать, поглощать, погружать, подготавливать, поддерживать, подметать, поднимать, подносить, подписывать, подтягивать, подчёркивать, подытоживать, поздравлять, позировать, показывать, покорять, покупать, ползать, поливать, полировать, полоскать, полосовать, полоть, получать, пользоваться, помнить, помогать, понимать, поражать, пороть, портить, посещать, править, праздновать, практиковать, превращать, преграждать, предотвращать, предпринимать, предсказывать, представлять, предупреждать, презентовать, преобразовывать, преследовать, прессовать, привлекать, прикрывать, приобщать, приспосабливать, пробивать, пробовать, проверять, проветривать, провоцировать, программировать, продавать, продливать, производить, прокладывать, пронизывать, проникать, прореживать, просеивать, просить, протестовать, процветать, прощать, прыгать, прыскать, прятать, публиковать, пугать, путешествовать, пылесосить;

• работать, разбирать, разведывать, разворачивать, развивать, развлекать, разводить, развязывать, разливать, размещать, размножать, размягчать, разнимать, разносить, разрушать, разъединять, распределять, распространять, распутывать, рассказывать, расставлять, растворять, растить, расходовать, расширять, рвать, реагировать, реализовывать, регистрировать, регулировать, резать, рекламировать, рекомендовать, реконструировать, ремонтировать, репетировать, реставрировать, реформировать, решать, рисковать, рисовать, рихтовать, ровнять, рубить, ругать, руководить, рулить, рыбачить, рыхлить;

• сажать, салютовать, самореализовываться, свергать, сверлить, сдавать, сеять, сжимать, сидеть, систематизировать, скакать, сканировать, скоблить, скользить, скучать, следить, служить, слушать, смазывать, смешивать, смеяться, смолить, смотреть, снабжать, снижать, снимать собирать, совершенствовать, советовать, совмещать, согласовывать, содержать, соединять, создавать, сокращать, солировать, солить, сообщать, сооружать, сопровождать, сопротивляться, соревноваться, сорить, сортировать, составлять, сочинять, спасать, спать, сплавлять, спорить, спрашивать, сравнивать, срезать, стараться, стегать, стеклить, стелить, старилизовать, стимулировать, стирать, сторожить, стоять, страховать, стрелять, стремиться, стричь, строгать, строить, строчить, стучать, стыковать, судить, сушить, считать, сыпать, существовать;

• танцевать, таранить, тасовать, творить, теребить, тереть, терпеть, терять, тесать, теснить, тестировать, ткать, толкать, толочь, томить, топить, топтать, торговать, тормозить, торопить, точить, травить, трамбовать, тратить, требовать, тренировать, трясти, тушить, тяпать, тянуть;

• убегать, убеждать, убирать, уважать, увеличивать, увольнять, угадывать, углублять, угнетать, угождать, угощать, угрожать, удешевлять, удивлять, удлинять, удобрять, удовлетворять, уединяться, указывать, укладывать, уклоняться, украшать, укреплять, укрощать, укутывать, улучшать, уменьшать, уничтожать, упаковывать, уплотнять, упорядочивать, управлять, упрощать, усваивать, усиливать, ускорять, усложнять, успокаивать, устанавливать, уступать, утверждать, утеплять, утешать, утилизировать, уточнять, ухаживать, уценивать, участвовать, учить, учиться, учреждать;

• фальцевать, фантазировать, фаршировать, фасовать, фехтовать, фиксировать, фильтровать, финансировать, финишировать, флиртовать, фокусировать, форматировать, формовать, формулировать, фотографировать, фрагментировать;

• характеризовать, хвалить, хвастать, химичить, хитрить, хлестать, хлопотать, ходить, хозяйничать, хороводить, хоронить, хранить, худеть;

• царапать, цедить, целиться, целовать, цементировать, ценить, цитировать;

• чадить, частить, чеканить, чередовать, черпать, чертить, чесать, чинить, чистить, читать, чудить;

• шалить, шелестеть, шинковать, шить, шифровать, шлифовать, шокировать, шпионить, штамповать, штопать, штукатурить, шуметь, шуршать, шутить;

• щекотать, щёлкать, щипать, щупать;

• эвакуировать, экзаменовать, экономить, экспериментировать, эксплуатировать, экспортировать, электрифицировать, эмалировать, экипировать;

• юлить;

• язвить.

 

ХОЧУ СОЗДАТЬ:

 

• аналог;

• бизнес, благотворительную организацию;

• возможности;

• гибрид, гипотезу, грандиозное сооружение;

• дизайн;

• живой уголок;

• закон;

• идеологию, идею, изобретение;

• коллекцию, команду единомышленников, компьютерную программу, конструкцию;

• литературное произведение, логотип;

• методику обучения, модное изделие, музыку;

• название, новинку;

• обстановку, объект, организацию, отношения;

• персонаж, правила, процесс;

• рабочие места, радиопередачу, рецепт;

• сайт, сборник произведений, символ, скульптуру, спектакль, способ, стихи, сценарий;

• телепередачу, технологию, торговую сеть;

• убеждение, уголок природы, условия;

• фильм, формулу;

• художественную картину;

• ценность;

• чеканку;

• шедевр;

• энциклопедию;

• ювелирное изделие.

 

Выбор понятий производится в зависимости от СИЛЫ ЖЕЛАНИЯ. При отсутствии явно выраженной одной цели, нужно отобрать из всех частей все свои желания и оценить их в баллах от 1 (минимум) до 10 (максимум), а затем выделить из каждого раздела по 3 цели с наибольшим числом баллов. Анализ выбранных понятий позволит выявить главную и второстепенные цели на данном этапе. Лучше сначала определить долговременные цели, а затем подобрать кратковременные, помогающие достичь главной цели.

Хорошо, если выбранные цели не противоречат друг другу.

Если в настоящий момент существующее положение полностью устраивает, то поиск цели в жизни считается завершённым, и все усилия направляются на сохранение текущего состояния. Но не нужно забывать, что мир изменчив!

 

Рецепт счастливой жизни:

 

«Будь тем, кем хочешь,

Делай то, что нравится,

Имей то, что действительно нужно!»

 

 

ЧАСТЬ 2

 

КОЛЛЕКЦИЯ ПРОФЕССИЙ

 

Данный далеко неполный набор профессий классифицирован по результатам деятельности и представлен в кратком и понятном изложении. Каждая профессия ограничена одной строчкой, что позволяет быстро просмотреть весь перечень. Вывод о полезности для общества той или иной профессии предлагается сделать читателю самостоятельно. Чтобы получить более обширную информацию о выбранной профессиональной деятельности, следует обратиться к другим источникам на эту тему, которых в настоящее время имеется в большом количестве, как в электронном, так и в книжном виде.

Все профессии условно разделены на пять сфер деятельности:

1) Производство – создание чего-либо в материальном и нематериальном исполнении (самостоятельно существующий продукт труда);

2) Услуги – оказание различных услуг потребителям (как правило, людям);

3) Коммерция – реализация потребителю чего-либо в материальном и нематериальном исполнении (посредничество между производителем и потребителем);

4) Контроль – надзорная деятельность за каким-либо процессом;

5) Управление – руководство и организация какого-либо процесса.

Первые две группы являются «первичными» и могут быть независимы от других, а последние три существуют благодаря их деятельности.

 

1. Производство

 

Аниматор – художественное оформление фильмов, мультфильмов или компьютерных игр.

Аппаратчик – обслуживание различных производственных аппаратов.

Арматурщик – изготовление каркасов из арматурных стержней и проволоки.

Архитектор – разработка архитектурной части проектов зданий и сооружений.

Аэросъёмщик – составление карт местности по фотосъёмке с самолёта.

Бетонщик – выполнение бетонных работ на стройке.

Бионик – использование свойств живых организмов в технических решениях.

Бурильщик – разработка грунта бурильной установкой.

Вальцовщик – изготовление прокатных профилей из металла на заводе.

Взрывник – проведение взрывных работ.

Верстальщик – набор и оформление текста перед печатью.

Винодел – приготовление разных марок вин.

Витражист – художественное оформление прозрачных витражей.

Водолаз – проведение различных работ под водой в специальном снаряжении.

Высотник (альпинист) – выполнение работ на большой высоте.

Вышивальщица – нанесение украшений из ниток, материи и бисера на ткани.

Вязальщица – изготовление трикотажных изделий на вязальных машинах.

Гальваник – нанесение покрытий на изделия в гальванических ваннах.

Геодезист – составление топографических планов местности, измерение высот.

Геолог – изучение и поиск полезных ископаемых, составление карт.

Гончар – изготовление изделий из глины.

Гравёр – нанесение рисунков и надписей на различных предметах.

Дизайнер – разработка художественно-конструкторских проектов изделий.

Доярка – получение молока от коров, овец, коз и уход за ними.

Драматург – постановка литературных произведений на сцене театра.

Жестянщик – изготовление и ремонт изделий из тонкого листового металла.

Закройщик – снятие мерки с клиента и раскрой ткани для пошива одежды.

Зверовод – разведение пушных зверей и уход за ними.

Зооинженер (животновод) – эффективное содержание и разведение животных.

Изобретатель – создание новинок.

Изолировщик – нанесение изоляционных материалов на различные поверхности.

Инженер – создание технических решений в производстве.

Инкрустатор – украшение узорами и рисунками изделий, интерьеров и фасадов.

Каменщик – возведение конструкций из кирпича и камня.

Картограф – составление карт местности.

Кино-звукооператор – съёмка фильмов на кинокамеру.

Композитор – сочинение музыкальных произведений.

Кондитер – приготовление пирожных и тортов.

Конструктор – проектирование сложных конструкторских разработок.

Конфетчик – приготовление конфет.

Котельщик – монтаж, наладка и испытания котельных установок.

Кочегар (машинист) – обслуживание котельных установок.

Крановщик – управление подъёмным краном при монтажных и погрузочных работах.

Красильщик – окраска изделий в различные цвета.

Кровельщик – устройство кровель из различных материалов.

Кроликовод – разведение кроликов и уход за ними.

Кузнец – горячая обработка металла, изготовление изделий из металла.

Лаборант – проведение лабораторных исследований и обработка их результатов.

Лепщик – изготовление лепных изделий на зданиях.

Лесоруб – заготовка древесины в лесу.

Литейщик – производство изделий методом заливки массы в готовую форму.

Макетчик – изготовление макетов предметов, зданий и сооружений.

Маляр – покраска поверхностей жидкими красящимися составами.

Математик – разработка математических моделей решения научно-технических задач.

Машинист – управление производственными машинами или механизмами.

Мебельщик – изготовление мебели.

Мельник – приготовление муки из зерна.

Металлург – выплавка металла в печах.

Модельер – создание новых моделей (одежды, обуви, мебели и т.д.).

Модистка – изготовление головных уборов.

Мозаичник – изготовление изделий из разноцветной мозайки.

Монтажник – монтаж строительных конструкций и технологического оборудования.

Мороженщик – приготовление мороженого.

Наладчик – наладка, испытание и сдача в эксплуатацию оборудования и приборов.

Нанотехнолог – поиск новых видов материалов на молекулярном уровне.

Научный работник (учёный) – научные исследования в какой-либо отрасли.

Нефтяник – разработка нефтегазовых месторождений из скважин.

Облицовщик – облицовка поверхностей различными строительными материалами.

Обойщик – обивка тканями мебели, дверей, поверхностей стен, сидений машин.

Обувщик (сапожник) – ремонт и изготовление обуви.

Озеленитель – посадка и уход за зелёными насаждениями.

Оператор – управление технологическим процессом или оборудованием.

Охотник – охота на промысловых животных.

Парикмахер – стрижка и укладка волос, бритьё головы.

Паркетчик – укладка паркетных полов в помещениях.

Паяльщик – соединение деталей и изделий различными припоями.

Пекарь – выпечка хлебобулочных изделий.

Переводчик – перевод любого текста с одного языка на другой (устно и письменно).

Переплётчик (брошюровщик) – оформление в сшив бумажных листов текста.

Печатник – изготовление печатной продукции.

Печник – кладка печей в домах.

Писатель – сочинение словесных художественных произведений.

Плиточник – укладка плитки на поверхностях стен, полов и потолке.

Повар (пекарь) – приготовление пищи.

Портной – изготовление одежды.

Поэт – сочинение стихов.

Прессовщик – получение изделий на прессе методом прессования.

Провизор – приём рецептов и изготовление лекарств в аптеке.

Программист – разработка и внедрение программ для компьютеров.

Проходчик – механизированная прокладка тоннелей под землёй.

Птицевод – разведение птиц на птицефабрике и уход за ними.

Пчеловод (пасечник) – содержание и разведение пчел для получения мёда.

Растениевод – выращивание растений и уход за ними.

Режиссёр – создание литературно-музыкальных постановок в театре, кино, радио.

Резчик – изготовление художественных изделий из дерева.

Реставратор – восстановление памятников старины и изделий древности.

Рыбак – лов рыбы на продажу.

Рыбовод – разведение рыбы на продажу.

Садовод – уход за садовыми растениями.

Сантехник – монтаж и обслуживание санитарно-технических приборов и сетей.

Сборщик – сборка изделий из составных частей.

Сварщик (газо, электро) – сварка изделий и конструкций из металла.

Селекционер – получение новых сортов растений и пород животных.

Скорняк – изготовление меховых изделий из шкур животных.

Скульптор – создание скульптур и архитектурных украшений из различных материалов.

Сметчик – расчёт стоимости различные виды работ.

Сталевар – выплавка стали в печах.

Станочник – работа на производственном станке.

Стекольщик – установка стёкол в оконных рамах.

Столяр – изготовление изделий из древесины.

Термист – обработка изделий в нагревательной печи.

Тестовод – приготовление теста для выпечки.

Технолог – разработка и внедрение технологических процессов в производстве.

Ткач – изготовление ткани из сырья.

Токарь – изготовление изделий из металла на станке.

Тонировщик – нанесение тонированного слоя на стекло.

Топограф – составитель топографических карт.

Тракторист – управление трактором при сельскохозяйственных работах на полях.

Трубоукладчик – монтаж трубопроводов различного назначения.

Укладчик (упаковщик) – фасовка продукции в тару.

Фармацевт – изготовление лекарственных препараторов по рецептам.

Формовщик – изготовление форм для литья изделий.

Фермер – производство сельскохозяйственных продуктов питания.

Фотограф – создание фотоснимков под заказ.

Фрезеровщик – обработка металлических изделий на фрезерном станке.

Художник – написание картин, плакатов, панно и оформление интерьеров, фасадов.

Цветовод – оформление клумб и разведение цветов.

Часовщик – сборка и ремонт часов.

Чеканщик – чеканка рельефа на различных предметах.

Чертёжник – разработка чертежей по эскизам или с натуры.

Шахтёр – добыча угля в шахтах.

Швея – пошив одежды и других изделий из ткани и кожи.

Шлифовальщик – обработка изделий методом шлифования.

Штукатур – отделка поверхностей стен, потолков специальными растворами.

Электрик – выполнение электромонтажных работ.

Ювелир – изготовление ювелирных изделий.

 

2. Услуги

 

Автозаправщик – заправка горючим машин на автозаправочных станциях.

Автомойщик – мойка машин на оборудованных участках.

Автослесарь (автомеханик) – ремонт автотранспорта.

Агент страховой – оформление страховых документов.

Адвокат – изучение судебных дел и защита подсудимых в суде.

Аккумуляторщик – ремонт аккумуляторов и батарей.

Андеррайтер – оценка рисков и составление страховых договоров.

Антрополог – изучение происхождения и эволюции людей.

Артист – исполнение ролей в театре, кино, радио и эстраде (актёр).

Архивариус – ведение архива документов на предприятии.

Балерина – исполнение танцев на сцене.

Банщик – обслуживание посетителей в бане.

Бармен – приготовление различных напитков и обслуживание посетителей бара.

Библиотекарь – учёт книг и обслуживание читателей в библиотеке.

Бортпроводник (стюардесса) – обслуживание пассажиров в самолёте.

Боцман – поддержание порядка на корабле.

Буфетчица – продажа продуктов питания в буфете.

Ветеринар – лечение птиц и животных.

Визажист – работа по украшению лица клиента.

Водитель – управление транспортным средством, перевозки людей и грузов.

Воспитатель – воспитание, обучение детей и уход за ними.

Врач – профилактика и лечение людей (хирург, психиатр, логопед, окулист и т.д.).

Гардеробщик – приём, хранение и выдача одежды и вещей посетителям.

Гид (экскурсовод) – организация экскурсий по достопримечательностям городов.

Горничная – уборка помещений в гостинице.

Графолог – оценка качеств личности по его почерку.

Гримёр – изменение внешности артистов перед выступлениями.

Грузчик – выполнение погрузочно-разгрузочных работ.

Грумер – уход за собаками и кошками клиентов.

Гувернантка (няня, беби-ситтер) – уход и воспитание детей в чужой семье.

Дезинфектор – уничтожение грызунов и насекомых в жилых зданиях.

Декоратор – художественное оформление витрин, улиц, экспозиций.

Детектив – раскрытие преступлений и поиск пропавших людей.

Диджей – организация прослушивания популярной музыки.

Диктор – чтение текста на радио, телевидении и электронных носителях.

Дипломат – представление интересов государства в других странах.

Дворник – уборка мусора на улицах и территориях.

Домработница – приготовление пищи, уборка комнат и стирка вещей в чужой семье.

Документовед – разработка служебных документов и контроль их исполнения.

Дрессировщик – обучение трюкам животных для выступлений их перед публикой.

Жокей – уход за лошадьми и участие в скачках.

Журналист – сочинение статей для публикации в средствах массовой информации.

Зубной техник – изготовление зубных протезов.

Идеолог – создание и продвижение политических идей.

Имиджмейкер – создание внешнего облика и приятных манер клиентов.

Инструктор – организация обучения и проведение различных мероприятий.

Интервьюер – сбор информации методом опроса людей.

Искусствовед – изучение, консультации и преподавание достижений мирового искусства.

Историк – изучение и преподавание истории народов и цивилизаций.

Каскадёр – исполнение опасных трюков.

Кейтерье – обслуживание клиентов на банкетах.

Кинолог – дрессировка собак в питомнике и уход за ними.

Киномеханик – демонстрация фильмов на экранах кинотеатров.

Кладовщик – получение, хранение и выдача материальных ценностей на складе.

Клоун – смешные выступления на арене цирка.

Кодификатор – подбор, хранение, выдача и учёт правовых документов.

Комментатор – сопровождение голосом какого-либо события.

Коневод – уход за лошадьми.

Консультант – консультирование организаций и частных лиц по различным вопросам.

Копирайтер – составление рекламных материалов для сайтов и СМИ.

Копировщик – дублирование на кальку или бумагу различных документов.

Корреспондент – предоставление информации о происходящих событиях.

Косметолог – уход за кожей головы и шеи клиента.

Космонавт – участие в полёте в Космос.

Костюмер – создание одежды и облачение в неё актёров.

Коучер – консультации по улучшению деятельности предприятия.

Культорганизатор – проведение культурно-массовых мероприятий для отдыхающих.

Культуролог – изучение, консультации и преподавание достижений мировой культуры.

Курьер – доставка посылок и документов от отправителя к получателю.

Лектор – устная передача информации со сцены или через воспроизводящие устройства.

Лингвист – изучение различных языков и переводы с одного языка на другой.

Манекенщица – демонстрация новых моделей одежды.

Маникюрша (педикюрша) – уход за ногтями рук (ног) клиентов.

Массажист – проведение лечебного и спортивного массажа пациентам.

Машинистка – выполнение машинописных работ с рукописей или под диктовку.

Медиатор – оказание услуг при разрешении конфликтов.

Медсестра – лечение и уход за больными людьми.

Мелиоратор – ведение работ по осушению или орошению земель.

Метеоролог – изучение климата и прогноз погоды.

Методист – организация проведения различных мероприятий.

Моторист-рулевой – управление и обслуживание речных и морских судов.

Музеолог – изучение музейных экспонатов и консультации по ним.

Музыкант – исполнение музыкальных произведений.

Нотариус – подтверждение подлинности юридических документов.

Обозреватель (публицист) – подготовка передач на разные темы для публикаций в эфире.

Осветитель – обслуживание осветительной аппаратуры во время представлений.

Официант – обслуживание посетителей ресторана.

Охранник (сторож) – охрана объектов и территорий.

Певец – исполнение песен.

Пиарщик – организация рекламных мероприятий для организаций и клиентов.

Пилот (лётчик) – управление летательным аппаратом (самолёт, вертолёт).

Подсобник – оказание неквалифицированной помощи специалисту в его работе.

Политолог – анализ и прогноз политических событий в мире.

Портье – размещение клиентов в гостинице.

Посудомойщик – мойка грязной посуды на предприятии общественного питания.

Почтальон – доставка корреспонденции адресатам.

Преподаватель (учитель, педагог) – обучение людей, передача знаний, навыков, умений.

Проводник – обслуживание пассажиров вагона поезда.

Профконсультант – оказание помощи людям в выборе профессии.

Психолог – изучение, консультации и преподавание психики поведения людей.

Рекрутер – подбор работников в соответствии требованиям работодателей

Репортёр (тележурналист) – подготовка репортажа с места событий.

Санитарка – уход за больными людьми и уборка помещений в лечебных учреждениях.

Священник – содержание прихода и совершение церковных обрядов.

Сис. админ. – техническое обслуживание комп. сетей и установленных на ПК программ.

Следователь – раскрытие преступлений и передача дел в суд.

Снабженец – приобретение и комплектация необходимых материалов и изделий.

Социальный работник – оказание практической помощи нуждающейся части населения.

Социолог – изучение, консультации и преподавание в социальной сфере деятельности.

Спасатель – проведение спасательных работ.

Специалист – исполнение обязанностей по узкой специальности.

Стенографистка – запись различных выступлений.

Стропальщик – закрепление грузов к стропам и контроль перемещения их краном.

Танцор – исполнение танцев на сцене.

Телеведущий – проведение различных программ для телезрителей.

Телеграфист – обработка срочных сообщений на телеграфе.

Теле-радиомастер – установка и ремонт теле-радиоаппаратуры.

Телефонист – обеспечение качественной телефонной связи между абонентами.

Техник – выполнение технических работ под руководством специалиста.

Трансформен – встреча туристов и размещение их в отелях заграницей.

Тренер – обучение мастерству спортсменов профессионалов и любителей.

Тренинг-менеджер – проведение групповых тренингов для клиентов.

Трубочист – очистка вентиляционных и дымовых каналов в зданиях.

Турагент (туроператор) – организация туристического отдыха.

Уборщица – уборка помещений от мусора и пыли.

Фельдшер (помощник врача) – оказание медицинской помощи больным.

Физиолог – обеспечение оптимальных физиологических условий труда.

Филолог – изучение, консультации и преподавание истории и развития языков.

Философ – изучение, консультации и преподавание философии.

Фокусник – показ различных фокусов.

Хедхантер – поиск высококвалифицированных специалистов для компаний.

Хореограф – обучение танцам и организация выступлений танцоров.

Шифровальщик – создание зашифрованной записи и расшифровка посланий.

Экспедитор – обработка входящей и исходящей корреспонденции.

Экспедитор грузов – сопровождение перевозки грузов.

Электромонтёр – ремонт электрической части бытовых приборов и оборудования.

Электроник – обеспечение бесперебойной работы электронного оборудования.

Энергетик – обеспечение бесперебойной работы энергетического оборудования.

Юрист – консультации по юридическим вопросам.

Юрисконсульт – обеспечение соблюдения законов в деятельности предприятия.

 

3. Коммерция

 

Агент – заключение сделок от имени клиентов, закупка и транспортировка грузов.

Актуарий – разработка методики исчисления страховых тарифов.

Антиквар – скупка и продажа старинных вещей и изделий.

Аптекарь – продажа лекарственных товаров в аптеке.

Аукционист – оценка стоимости товаров, выставленных на торги.

Байер – закупка товара для предприятия и контроль его качества.

Брокер – покупка-продажа партий товара на аукционах и бирже от имени клиентов.

Девелопер – строительство объектов на продажу.

Дилер – посредничество при торговых сделках.

Дистрибьютор – прямые продажи продукции производителя.

Инкассатор – перемещение денег и ценных бумаг с одного места в другое.

Кассир – приём, учёт, выдача и хранение денег и ценных бумаг.

Комиссионер – приём товара на комиссию с последующей продажей.

Коммерсант – осуществление самостоятельной коммерческой деятельности.

Коммивояжер – поиск покупателей и реклама предлагаемого товара (услуг).

Крупье – проведение азартных игр.

Логист – приобретение, доставка и складирование товара.

Маклер (джоббер) – покупка и продажа товара на бирже.

Медиа-байер – закупка рекламных мест в средствах массовой информации.

Медиа-планер – долгосрочное планирование рекламной деятельности предприятия.

Мерчендайзер – оказание квалифицированной помощи по продаже товаров.

Оценщик – оценка стоимости товара.

Продавец (реализатор) – продажа товаров потребителям.

Продюсер – финансирование проектов в области искусства и культуры.

Промоутер – раздача прохожим рекламной продукции.

Риэлтер – оформление аренды, купли-продажи объектов недвижимости.

Специалист по рекламе – создание рекламной продукции и продвижение её.

Трейдер – торговля ценными бумагами на бирже.

Фандрайзер – сбор средств на благотворительные цели.

Финансист – ведение инвестиционно-финансовых проектов.

Флорист – составление букетов из цветов и их реализация.

 

4. Контроль

 

Аналитик – анализ какой-либо информации.

Астроном – наблюдение за звёздным небом и обработка полученной информации.

Аудитор – анализ финансово-хозяйственной деятельности организаций.

Бортинженер – контроль за исправным техническим состоянием самолёта в полёте.

Бухгалтер – учёт имущественно-хозяйственных операций организаций и частных лиц.

Весовщик – взвешивание грузов на весах.

Вирусолог – изучение и борьба с вирусами.

Военный – защита Отечества в военное время и участие в военных учениях.

Газовщик – контроль исправности газового оборудования и обслуживание его.

Гидролог – изучение водных ресурсов и контроль их использования.

Дегустатор – оценка качества пищевых продуктов.

Делопроизводитель – учёт поступающих и исходящих документов, контроль исполнения.

Дефектоскопист – ультразвуковой контроль состояния изделий и конструкций.

Диспетчер – координация работы и оперативный контроль за ходом производства.

Землеустроитель – контроль и обеспечение эффективности использования земель.

Инспектор – контроль и учёт в некоторой сфере деятельности.

Инспектор ГИБДД – обеспечение безопасности движения на дорогах.

Инспектор дорожный – контроль за безопасным состоянием ж/д. оборудования.

Инспектор налоговый – контроль за сбором налогов.

Испытатель – проверка надёжности и удобства новых моделей транспортных средств.

Казначей – анализ и контроль финансовых доходов и расходов предприятия.

Калькулятор – определение цены произведённой единицы продукции или услуги.

Киновед – составление рецензий на фильмы.

Коллектор – получение чужих долгов от неплательщика.

Комплектовщик – обеспечение комплектности при упаковке товара.

Кондуктор – сбор оплаты за проезд в общественном транспорте.

Контролёр – контроль какого-либо процесса или качества продукции.

Корректор – проверка стилистики и грамотности отредактированных рукописей.

Криминалист – обследование мест преступлений и экспертиза полученных данных.

Лесник (егерь) – контроль за сохранностью охотничьего хозяйства.

Лифтёр – обслуживание и контроль исправной работы лифтов.

Маркетолог – изучение и прогноз спроса на товары и услуги.

Маркировщик – нанесение информации на изделия.

Маркшейдер – геодезический контроль за строительством подземных сооружений.

Методист – учёт и контроль за процессом обучения студентов.

Метролог – контроль качества продукции и состояния измерительной техники.

Механик – обеспечение надёжной работы и техобслуживание оборудования.

Милиционер – обеспечение охраны общественного порядка.

Надзиратель – наблюдение и охрана поднадзорных лиц.

Нарядчик – выдача и учёт нарядов (заданий) на производство работ.

Нормировщик – разработка обоснованных норм трудовых затрат на производстве.

Парфюмер – оценка качества ароматов косметических товаров.

Патентовед – приём заявок, учет и выдача патентов на изобретения.

Пожарник – тушение пожаров и контроль обеспечения пожарной безопасности.

Приборист – монтаж, настройка и обслуживание приборов контроля и автоматики.

Прокурор – надзор за исполнением законов, участие в судах в роли обвинителя.

Ревизор – проверка финансово-хозяйственной деятельности предприятия.

Редактор – рассмотрение и изменение предлагаемых текстов для публикаций в СМИ.

Санинспектор – контроль санитарного состояния предприятий и жилых домов.

Сейсмолог – наблюдение за землетрясениями и прогнозирование их.

Сортировщик – разделение по показателям различных видов изделий и материалов.

Статистик – подготовка отчётных данных о деятельности предприятия и их анализ.

Судья – проведение судебных заседаний и вынос судебных решений.

Супервайзер – контроль за деятельностью отдельной группы людей.

Табельщик – учёт фактического времени пребывания работника на рабочем месте.

Таинственный покупатель – контроль качества обслуживания в торговых предприятиях.

Таможенник – контроль соблюдения таможенных правил.

Театровед – изучение и критика театральной деятельности.

Товаровед – контроль за качеством и движением товарно-материальных ценностей.

Учётчик – ведение постоянного учёта чего-либо.

Хронометражист – учёт затрат времени на выполнение рабочих операций.

Швейцар – наблюдение за порядком на входе в здание.

Шеф-инженер – контроль за монтажом, наладкой и испытанием оборудования.

Штурман – контроль за точностью полёта самолёта.

Эколог – контроль за состоянием окружающей среды.

Экономист – анализ и консультации экономической деятельности организаций.

Эксперт – проверка состояния чего-либо и выдача экспертного заключения.

 

5. Управление

 

Агроном – управление проведением сельскохозяйственных работ.

Администратор – организация эффективного обслуживания посетителей.

Балетмейстер – постановка балетных спектаклей и танцевальных номеров.

Главный бухгалтер – руководство отделом бухгалтерского учёта и отчётности.

Главный инженер – руководство принятием технических решений на предприятии.

Главный конструктор – руководство конструкторским бюро (отделом).

Главный механик – организация надёжной и безопасной работы оборудования.

Главный сварщик – организация проведения сварочных работ.

Главный технолог – организация эффективных технологических процессов.

Главный энергетик – организация надёжной и безопасной работы электрооборудования.

Декан – руководство факультетом в высшем учебном заведении.

Директор – руководство производственной и финансовой деятельностью предприятия.

Дирижёр – руководство музыкальным или хоровым коллективом.

Заведующий – руководство работой какого-либо структурного подразделения.

Капитан – руководство действиями команды на корабле.

Комендант – руководство персоналом по содержанию зданий и сооружений.

Мастер- организация работы отдельного участка (цеха) на производстве.

Менеджер – управление какой-либо деятельностью в организации (средний уровень).

Метрдотель – организация обслуживания посетителей в ресторанах.

Начальник – руководство деятельностью отдельного подразделения.

Председатель ТСЖ – управление финансово-хозяйственной деятельностью жилого дома.

Президент – руководство крупной компанией или страной.

Прораб – руководство строительно-монтажными работами на стройке.

Режиссёр – руководство созданием фильмов, спектаклей, концертов.

Ректор – руководство высшим учебным учреждением.

Ресторатор – управление финансово-хозяйственной деятельностью ресторана.

Руководитель – руководство деятельностью подразделения.

Секретарь – оказание организационно – технической помощи руководителю.

Управляющий – руководство производственно-хозяйственной деятельностью.

Финансовый директор – руководство финансовой политикой предприятия.

Хормейстер – руководство и организация выступлений хора.

Шеф-повар – руководство процессом приготовления пищи.

 

 

 

Анкета профессии

 

Для облегчения выбора будущей профессии была бы полезна специальная компьютерная программа, обрабатывающая приведенные ниже анкеты.

Порядок использования профессиональных анкет:

1. 1. 1. Профессионалы заполняют анкеты каждый по своей специальности, а компьютерная программа обрабатыват их и вносит в базу анкет-характеристик.

      2. Пользователь ПК выбирает нужную ему профессию, а программа находит ему имеющуюся информацию об этой профессии.

      3. Пользователь ПК заполняет стандартную анкету, оценивая все характеристики, а программа подбирает желаемые для него профессии.

 

ПРИМЕР АНКЕТЫ

 

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИИ ОЦЕНКА ХАРАКТЕРИСТИКИ

 

1. 1. 1. Престижность профессии низкая / средняя / высокая

      2. Популярность профессии

      3. Востребованность на рынке труда

      4. Перспективность карьерного роста

      5. Средняя заработная плата

      6. Стабильность оплаты труда

      7. Возможность дополнительного заработка

      8. Зависимость оплаты от результатов труда

      9. Вредность для здоровья

      10. Вероятность травмирования на работе

      11. Степень нервного напряжения

      12. Физическая нагрузка

      13. Умственная нагрузка

      14. Нагрузка на глаза

      15. Нагрузка на горло

      16. Нагрузка на уши

      17. Нагрузка на ноги

      18. Нагрузка на руки

      19. Нагрузка на пальцы

      20. Стабильность работы

      21. Комфортность условий труда

      22. Степень загрязнённости работы

      23. Стабильность условий труда

      24. Возможность работы на дому

      25. Мобильность работы

      26. Экологичность труда

      27. Интенсивность труда

      28. Монотонность работы

      29. Сложность работы

      30. Уникальность труда

      31. Требуемая точность исполнения

      32. Автоматизация труда

      33. Механизация труда

      34. Необходимость использования машины

      35. Материальность результатов труда

      36. Частота командировок

      37. Вероятность сверхурочных переработок

      38. Вероятность личных расходов на нужды организации

      39. Возможность воспользоваться результатами труда для себя

      40. Близость контакта с людьми

      41. Частота общения с людьми

      42. Культура общения

      43. Зависимость от начальства

      44. Связь с природой

      45. Связь с животными

      46. Частота использования наличных денег

      47. Численность команды сотрудников

      48. Стабильность трудового коллектива

      49. Степень коллективности труда

      50. Величина личной ответственности за общее дело

      51. Степень определённости результатов труда

      52. Заинтересованность в результатах труда

      53. Свобода выбора принимаемых решений

      54. Возможность для творческих решений

      55. Свобода в выборе рабочей одежды

      56. Вероятность различных поощрений

      57. Возможность получения льгот

      58. Величина ущерба от возможной ошибки

      59. Частота государственного контроля за деятельностью

      60. Возможность для саморазвития

 

 

 

 

 

 

 

 

ЧАСТЬ 3

 

ТЫСЯЧА ДЕЙСТВИЙ

 

1. 1. 1. Быть, жить, существовать.

      2. Думать, мыслить, размышлять.

      3. Кататься, ездить, мчаться.

      4. Руководить, командовать управлять.

      5. Влиять, внушать, гипнотизировать.

      6. Аккомпанировать, музицировать.

      7. Мечтать, фантазировать.

      8. Охранять, сторожить, караулить.

      9. Выделять, отмечать.

      10. Морозить, охлаждать, замораживать.

      11. Спать, почивать, дремать.

      12. Хватать, ловить, жонглировать.

      13. Покупать, приобретать, торговаться.

      14. Кричать, орать, визжать.

      15. Играть, выигрывать, проигрывать.

      16. Кидать, бросать, швырять.

      17. Болтать, говорить, пустословить.

      18. Хвастать, бахвалиться, зазнаваться.

      19. Резать, пилить, строгать.

      20. Купаться, плавать, нырять.

      21. Варить, жарить, парить.

      22. Охотиться, рыбачить, удить.

      23. Торговать, сбывать, продавать.

      24. Врать, лгать, обманывать.

      25. Лечить, врачевать, исцелять.

      26. Разбирать, демонтировать.

      27. Заряжать, целиться, стрелять.

      28. Рисовать, изображать, чертить,

      29. Уменьшать, снижать, сокращать.

      30. Мыть, стирать, полоскать.

      31. Пахать, сеять, жать.

      32. Лепить, ваять, формировать.

      33. Брить, стричь, причёсывать.

      34. Рубить, колоть, сечь.

      35. Тестировать, экзаменовать.

      36. Биться, драться, сражаться.

      37. Вычислять, считать, подсчитывать.

      38. Ломать, крушить, разбивать.

      39. Вращать, крутить, вертеть.

      40. Сеять, сажать, выращивать.

      41. Чистить, убирать, подметать.

      42. Сушить, коптить, вялить.

      43. Крошить, мельчить, шинковать.

      44. Ругать, бранить, журить.

      45. Одевать, наряжать, примерять.

      46. Цокать, щёлкать, пристукивать.

      47. Смотреть, созерцать, наблюдать.

      48. Убеждать, доказывать, объяснять.

      49. Шлифовать, точить, полировать.

      50. Вязать, плести, завязывать.

      51. Моделировать, конструировать.

      52. Лидировать, первенствовать.

      53. Фасовать, упаковывать.

      54. Показывать, предъявлять.

      55. Касаться, трогать, щупать.

      56. Стартовать, дебютировать.

      57. Плескать, брызгать, распылять.

      58. Мусорить, грязнить, засорять.

      59. Тормозить, замедлять.

      60. Вдыхать, нюхать, обонять.

      61. Просить, уговаривать, умолять.

      62. Рвать, распарывать, разрывать.

      63. Регистрировать, учитывать.

      64. Лежать, сидеть, стоять.

      65. Легализовывать, узаконивать.

      66. Печь, выпекать, запекать.

      67. Давать, раздавать, отдавать.

      68. Фиксировать, закреплять.

      69. Целовать, лобызать, чмокать.

      70. Кантовать, катить, волочить.

      71. Прятать, скрывать, маскировать.

      72. Вытаскивать, вынимать, извлекать.

      73. Фильтровать, цедить, просеивать.

      74. Давить, сжимать, выдавливать.

      75. Измерять, взвешивать, мерить.

      76. Смеяться, хохотать, ржать.

      77. Малевать, марать, пачкать.

      78. Пеленать, обматывать, бинтовать.

      79. Втирать, растирать, натирать.

      80. Повторять, дублировать.

      81. Нагревать, сжигать, плавить.

      82. Закупоривать, консервировать.

      83. Строить, сооружать, возводить.

      84. Скрипеть, шуршать, шелестеть.

      85. Петь, подпевать, солировать.

      86. Утилизировать, выбрасывать, удалять.

      87. Совещаться, заседать, обсуждать.

      88. Зубрить, заучивать, запоминать.

      89. Мумифицировать, бальзамировать.

      90. Визировать, подписывать.

      91. Звать, призывать, кликать.

      92. Маячить, мелькать, мерцать.

      93. Стелить, заправлять, застилать.

      94. Шутить, острить, остроумничать.

      95. Изобретать, разрабатывать.

      96. Переделывать, преобразовывать.

      97. Светить, освещать, высвечивать.

      98. Нагнетать, обострять, напрягать.

      99. Решать, раскрывать, отгадывать.

      100. Переставлять, перемещать.

      101. Спасать, выручать.

      102. Жаловаться, обвинять.

      103. Писать, печатать.

      104. Танцевать, плясать.

      105. Женить, сватать, обручать.

      106. Контролировать, проверять.

      107. Пробовать, дегустировать.

      108. Читать, перечитывать.

      109. Выбирать, отбраковывать.

      110. Гадать, ворожить, колдовать.

      111. Выжигать, гравировать, вырезать.

      112. Гнуть, изгибать, искривлять.

      113. Включать, выключать, переключать.

      114. Делать, действовать, совершать.

      115. Награждать, вручать, дарить.

      116. Шалить, баловаться, проказничать.

      117. Косить, тяпать, выкорчёвывать.

      118. Убыстрять, частить, торопить.

      119. Смешивать, растворять, скрещивать.

      120. Дезинфицировать, обеззараживать.

      121. Отделывать, облицовывать.

      122. Открывать, откупоривать.

      123. Доить, сцеживать, сливать.

      124. Заигрывать, флиртовать, приставать.

      125. Выпускать, освобождать, отпускать.

      126. Золотить, серебрить, оцинковывать.

      127. Исследовать, изучать, постигать.

      128. Игнорировать, пренебрегать, нарушать.

      129. Запасать, резервировать, заготавливать.

      130. Кипятить, выпаривать, испарять.

      131. Свергать, смещать, изгонять.

      132. Прощать, миловать, уступать.

      133. Изготавливать, производить.

      134. Сообщать, доносить, докладывать.

      135. Клепать, гвоздить, шурупить.

      136. Уничтожать, устранять, избавлять.

      137. Разнимать, разводить, отдалять.

      138. Сличать, сравнивать, сверять.

      139. Издеваться, унижать, дразнить.

      140. Уезжать, уходить, прощаться.

      141. Владеть, иметь, обладать.

      142. Гнать, выдворять, отгонять.

      143. Отжимать, подтягивать, качать.

      144. Угождать, потворствовать, ублажать.

      145. Маршировать, шагать, гарцевать.

      146. Осознавать, осмысливать, разуметь.

      147. Высказывать, рассказывать.

      148. Стандартизировать, нормировать.

      149. Ворчать, бурчать, брюзжать.

      150. Царствовать, править, повелевать.

      151. Гулять, ходить, шагать.

      152. Наслаждаться, лакомиться, смаковать.

      153. Пугать, угрожать, стращать.

      154. Обещать, сулить, обнадёживать.

      155. Называть, обозначать, толковать.

      156. Отсекать, обрезать, отрывать.

      157. Скандалить, буянить, дебоширить.

      158. Проветривать, вентилировать, освежать.

      159. Транспортировать, перевозить.

      160. Активировать, стимулировать.

      161. Мылить, пенить, шампунить.

      162. Отвечать, откликаться, реагировать.

      163. Блистать, очаровывать, ослеплять

      164. Комментировать, озвучивать.

      165. Загадывать, отгадывать.

      166. Фотографировать, снимать.

      167. Изобличать, уличать, раскрывать.

      168. Пасовать, передавать, отдавать.

      169. Разрешать, позволять, допускать.

      170. Кланяться, сгибаться, кивать.

      171. Пить, хлебать, запивать.

      172. Идти, следовать, продвигаться.

      173. Обогащаться, богатеть, процветать.

      174. Развиваться, самосовершенствоваться.

      175. Философствовать, умничать, мудрить.

      176. Разбрасывать, раскидывать, рассеивать.

      177. Переливать, наливать, отливать.

      178. Спрашивать, опрашивать, допрашивать.

      179. Пропагандировать, популяризировать.

      180. Утешать, успокаивать, ободрять.

      181. Метить, маркировать, нумеровать.

      182. Издавать, опубликовывать.

      183. Знакомиться, гостить, общаться.

      184. Ссориться, враждовать, конфликтовать.

      185. Запрещать, отказывать, лишать.

      186. Моргать, подмигивать, жмуриться.

      187. Повышать, наращивать, поднимать.

      188. Прогнозировать, предсказывать.

      189. Наступать, наскакивать, атаковать.

      190. Предохранять, защищать, блокировать.

      191. Реформировать, обновлять.

      192. Удивлять, ошеломлять, шокировать.

      193. Путешествовать, странствовать, скитаться.

      194. Улаживать, договариваться, мирить.

      195. Финансировать, кредитовать, спонсировать.

      196. Делить, распределять, раздавать.

      197. Прекращать, расторгать, аннулировать.

      198. Механизировать, автоматизировать.

      199. Перемешивать, ворошить, тасовать.

      200. Бурить, сверлить, долбить.

      201. Чествовать, отмечать, праздновать.

      202. Шпионить, подсматривать, подслушивать.

      203. Гордиться, важничать, бахвалиться.

      204. Пасти, прогуливать, сопровождать.

      205. Кодировать, программировать.

      206. Нейтрализовывать, обезвреживать.

      207. Расследовать, раскрывать, искать.

      208. Судить, осуждать, наказывать.

      209. Хлопотать, хозяйничать, приготавливать.

      210. Митинговать, протестовать, бастовать.

      211. Воспитывать, нянчить, пестовать.

      212. Гудеть, дудеть, барабанить.

      213. Провоцировать, манипулировать.

      214. Заделывать, замуровывать.

      215. Помогать, ухаживать, поддерживать.

      216. Коллекционировать, собирать.

      217. Сортировать, перебирать.

      218. Рыть, копать, рыхлить.

      219. Носить, таскать, грузить.

      220. Экспериментировать, испытывать.

      221. Гладить, утюжить, отпаривать.

      222. Бетонировать, асфальтировать.

      223. Противодействовать, сопротивляться.

      224. Развивать, расширять, укрупнять.

      225. Работать, трудиться, созидать.

      226. Тренироваться, репетировать.

      227. Систематизировать, классифицировать.

      228. Накручивать, наматывать.

      229. Требовать, настаивать, добиваться.

      230. Обезвоживать, сушить, осушать.

      231. Расходовать, тратить, транжирить.

      232. Уравновешивать, стабилизировать.

      233. Солить, перчить, подслащивать.

      234. Сосредоточить, концентрировать.

      235. Бить, лупить, молотить.

      236. Служить, обслуживать, исполнять.

      237. Ковать, штамповать, чеканить.

      238. Укрощать, усмирять, дрессировать.

      239. Нанимать, вербовать, привлекать.

      240. Спорить, возражать, перечить.

      241. Сочинять, придумывать, творить.

      242. Поворачивать, разворачивать, сворачивать.

      243. Запутывать, дезориентировать, темнить.

      244. Шить, штопать, вышивать.

      245. Красить, раскрашивать, украшать.

      246. Фокусировать, центрировать.

      247. Оснащать, экипировать, комплектовать.

      248. Характеризовать, оценивать.

      249. Пленить, неволить, арестовывать.

      250. Брать, забирать, получать.

      251. Плакать, рыдать, хныкать.

      252. Обходить, объезжать, огибать.

      253. Поднимать, опускать, погружать.

      254. Поручать, делегировать, уполномочивать.

      255. Экономить, сокращать, беречь.

      256. Совершенствовать, эволюционировать.

      257. Устанавливать, монтировать, собирать.

      258. Массировать, чесать, щипать.

      259. Зажигать, воспламенять, жечь.

      260. Вмешиваться, встревать.

      261. Генерировать, аккумулировать, накапливать.

      262. Белить, грунтовать, лакировать.

      263. Притеснять, урезать, ущемлять.

      264. Размножать, копировать.

      265. Имитировать, пародировать, изображать.

      266. Организовывать, координировать.

      267. Тушить, гасить, заливать.

      268. Воодушевлять, вдохновлять.

      269. Внедрять, распространять, раздавать.

      270. Медитировать, расслабляться.

      271. Бегать, прыгать, скакать.

      272. Заимствовать, одалживать.

      273. Уклоняться, маневрировать, вилять.

      274. Кушать, есть, трапезничать.

      275. Завершать, оканчивать, прекращать.

      276. Ремонтировать, чинить, восстанавливать.

      277. Откручивать, закручивать, винтить.

      278. Летать, парить, порхать.

      279. Хвалить, славить, льстить.

      280. Сшивать, скреплять, брошюровать.

      281. Облегчать, упрощать.

      282. Трясти, вибрировать, раскачивать.

      283. Платить, рассчитываться, расплачиваться.

      284. Консультировать, советовать.

      285. Соревноваться, состязаться, конкурировать.

      286. Остерегаться, предохраняться, страховаться.

      287. Тренироваться, упражняться.

      288. Расставлять, размещать, сервировать.

      289. Добавлять, пополнять, дополнять.

      290. Подсказывать, суфлировать, напоминать.

      291. Настраивать, отлаживать.

      292. Обобщать, объединять.

      293. Встречать, провожать, отправлять.

      294. Шифровать, дешифровать, засекречивать.

      295. Звенеть, звонить, трезвонить.

      296. Использовать, применять, употреблять.

      297. Клеить, оклеивать.

      298. Планировать, намечать, затевать.

      299. Ползать, лазить, карабкаться.

      300. Добывать, разведывать, обогащать.

      301. Предлагать, рекомендовать, ручаться.

      302. Договариваться, согласовывать.

      303. Учреждать, начинать, открывать.

      304. Травить, изводить, отравлять.

      305. Осваивать, обустраивать, устраивать.

      306. Заполнять, наполнять, фаршировать.

      307. Шатать, заваливать, опрокидывать.

      308. Формулировать, теоретизировать.

      309. Герметизировать, гидроизолировать.

      310. Утеплять, покрывать, окучивать.

      311. Адресовать, ориентировать, указывать.

      312. Вычислять, умножать, делить.

      313. Омолаживать, молодить.

      314. Искажать, фальсифицировать.

      315. Вскрывать, потрошить.

      316. Подгонять, подбирать.

      317. Толкать, мутузить, пинать.

      318. Поправлять, одёргивать.

      319. Заявлять, объявлять, оглашать.

      320. Гарантировать, обеспечивать, обещать.

      321. Хватать, держать, хапать.

      322. Злить, бесить, расстраивать.

      323. Преследовать, догонять, загонять.

      324. Стелить, мостить, укладывать.

      325. Отстранять, отделять, вычленять.

      326. Отчитываться, оправдываться.

      327. Селить, расселять, размещать.

      328. Фехтовать, протыкать.

      329. Ароматизировать, душиться.

      330. Реабилитировать, возвращать.

      331. Смущать, волновать, беспокоить.

      332. Городить, отгораживать.

      333. Зарабатывать, подрабатывать.

      334. Пеленговать, засекать, улавливать.

      335. Отступать, дезертировать, отходить.

      336. Жевать, грызть, кусать.

      337. Избегать, уклоняться, отлынивать.

      338. Дрожать, трепетать, колыхать.

      339. Трамбовать, уплотнять, утаптывать.

      340. Побеждать, одолевать, покорять.

      341. Обременять, обязывать, нагружать.

      342. Телепатировать, телепортировать.

      343. Хлопать, аплодировать, рукоплескать.

      344. Нюхать, принюхиваться, обнюхивать.

      345. Конфисковывать, отбирать, изымать.

      346. Питать, кормить, вскармливать.

      347. Слушать, внимать, выслушивать.

      348. Отдыхать, лениться, лодырничать.

      349. Шуметь, громыхать, бабахать.

      350. Дуть, надувать, накачивать.

      351. Стряпать, готовить, кухарить.

      352. Возвеличивать, короновать.

      353. Предупреждать, предостерегать.

      354. Хитрить, лукавить, блефовать.

      355. Кривляться, гримасничать.

      356. Оговаривать, клеветать, порочить.

      357. Хамить, грубить, дерзить.

      358. Укачивать, убаюкивать, усыплять.

      359. Шлёпать, пороть, хлестать.

      360. Холить, лелеять, ублажать.

      361. Голодать, поститься, недоедать.

      362. Обеспечивать, содержать.

      363. Цеплять, пристёгивать, присоединять.

      364. Пудрить, присыпать, напылять.

      365. Способствовать, содействовать.

 

ЧАСТЬ 4

 

ЛИЧНЫЙ ВЫБОР

 

**1**

ВСЁ СРАЗУ И СЕЙЧАС

ИЛИ

КАЖДЫЙ ДЕНЬ ПОНЕМНОГУ?

**2**

ПРОЗА БУДНЕЙ

ИЛИ

ПЕСНЯ ПРАЗДНИКА?

**3**

ЧТО-ТО ИМЕТЬ

ИЛИ

КЕМ-ТО СТАТЬ?

**4**

СИЛА МЫШЦ

ИЛИ

ГИБКОСТЬ ТЕЛА?

**5**

НАУЧНАЯ ОБРАЗОВАННОСТЬ

ИЛИ

ЖИТЕЙСКАЯ МУДРОСТЬ?

**6**

ПЛОХИЕ ВРЕМЕНА

ИЛИ

БЛАГОПРИЯТНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ?

**7**

СМЕНА НАПРАВЛЕНИЯ

ИЛИ

ПРЕДАННОСТЬ ЦЕЛИ?

**8**

ТЕРПЕЛИВО ЖДАТЬ

ИЛИ

СРАЗУ ДЕЙСТВОВАТЬ?

**9**

УСПОКАИВАЮЩАЯ ЛОЖЬ

ИЛИ

РАНЯЩАЯ ПРАВДА?

**10**

ИЗУЧЕНИЕ ОКРУЖЕНИЯ

ИЛИ

ПОГРУЖЕНИЕ В СЕБЯ?

**11**

БУДУЩИЕ СОБЫТИЯ

ИЛИ

НАСТОЯЩИЙ МОМЕНТ?

**12**

РАСПЫЛЕНИЕ СРЕДСТВ

ИЛИ

КОНЦЕНТРАЦИЯ СИЛ?

**13**

ОБЪЁМ ИНФОРМАЦИИ

ИЛИ

ГЛУБИНА ЗНАНИЙ?

**14**

БЕЗОПАСНОСТЬ БЕЗДЕЙСТВИЯ

ИЛИ

РИСК ИНИЦИАТИВЫ?

**15**

ТУМАН ОЧАРОВАНИЯ

ИЛИ

ПОРА РАЗОЧАРОВАНИЯ?

**16**

ОТРИЦАНИЕ ВИНЫ

ИЛИ

ПРИЗНАНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ?

**17**

РАНЫ ОБИДЫ

ИЛИ

БАЛЬЗАМ ПРОЩЕНИЯ?

**18**

РУГАТЬ ЗА ГЛАЗА

ИЛИ

КРИТИКОВАТЬ В ЛИЦО?

**19**

ДЕЛИТЬ НА ЧАСТИ

ИЛИ

ОБЪЕДИНИТЬ В ЦЕЛОЕ?

**20**

ОБЛАДАТЬ ВЕЩАМИ

ИЛИ

ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ПРЕДМЕТАМИ?

**21**

СТАРЫЙ ЮНЕЦ

ИЛИ

ЮНЫЙ СТАРЕЦ?

**22**

ТАКОЙ КАК ВСЕ

ИЛИ

НЕ ОТ МИРА СЕГО?

**23**

ЛИДЕР ПОКУПОК

ИЛИ

МАСТЕР ПРОДАЖ?

**24**

СОМНИТЕЛЬНЫЙ ИСТОЧНИК

ИЛИ

НАДЁЖНЫЙ КАНАЛ?

**25**

КРЕДИТНЫЕ ДОЛГИ

ИЛИ

ИНВЕСТИЦИОННЫЕ НАКОПЛЕНИЯ?

**26**

СЛУЧАЙНАЯ УДАЧА

ИЛИ

ТОЧНЫЙ РАСЧЁТ?

**27**

БЫСТРО ВЫПОЛНЯТЬ

ИЛИ

ХОРОШО ДЕЛАТЬ?

**28**

ВСЁ БЕЗ МЕРЫ

ИЛИ

МЕРА ВО ВСЁМ?

**29**

ХАОС БЕСПОРЯДКА

ИЛИ

БЕЗУПРЕЧНОСТЬ ПОРЯДКА?

**30**

ЛИЧНОЕ МОЁ

ИЛИ

ОБЩЕСТВЕННОЕ ИХ?

**31**

НАБИРАТЬ ЗНАНИЯ

ИЛИ

ПРИОБРЕТАТЬ ОПЫТ?

**32**

ЦЕНА ТОВАРА

ИЛИ

ЦЕННОСТЬ ПОКУПКИ?

**33**

СВОЙ СРЕДИ ЧУЖИХ

ИЛИ

ЧУЖОЙ СРЕДИ СВОИХ?

**34**

ФИЗИЧЕСКОЕ СОВЕРШЕНСТВО

ИЛИ

ДУХОВНАЯ ГАРМОНИЯ?

**35**

ПУСТЫЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ

ИЛИ

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ?

**36**

УЗОСТЬ ИНТЕРЕСОВ

ИЛИ

РАЗНООБРАЗИЕ ДЕЛ?

**37**

ГУЛ СРАЖЕНИЙ

ИЛИ

ВЕЧНЫЙ ПОКОЙ?

**38**

БРАЧНЫЙ КОНТРАКТ

ИЛИ

СОЮЗ СЕРДЕЦ?

**39**

МАТЕРИАЛЬНЫЕ БЛАГА

ИЛИ

ЛИЧНОЕ РАЗВИТИЕ?

**40**

РЕГУЛЯРНАЯ ЗАРЯДКА

ИЛИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СПОРТ?

**41**

РАССУЖДАТЬ О ДЕЛЕ

ИЛИ

ДЕЛАТЬ БЕЗ РАССУЖДЕНИЙ?

**42**

ДОМИК В ДЕРЕВНЕ

ИЛИ

ВИЛЛА ЗАГРАНИЦЕЙ?

**43**

ЖЕРТВА ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

ИЛИ

ХОЗЯИН ЖИЗНИ?

**44**

ВСЕГДА ВРЕДИТЬ ВСЕМ

ИЛИ

ДЕЛАТЬ ДОБРЫЕ ДЕЛА?

**45**

ИСПОЛНИТЬ ПРОСЬБУ

ИЛИ

ОПЕРЕДИТЬ ЖЕЛАНИЕ?

**46**

ВЫИГРЫШ ПОРАЖЕНИЯ

ИЛИ

ПРОИГРЫШ ПОБЕДЫ?

**47**

ПЕНСИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ИЛИ

ДОСТОЙНЫЙ ЗАРАБОТОК?

**48**

ШКОЛА МАГИИ

ИЛИ

ФИЛОСОФИЯ САМОСОВЕРШЕНСТВА?

**49**

ПОВОД ДЛЯ РАДОСТИ

ИЛИ

ВЕСЕЛЬЕ БЕЗ ПРИЧИНЫ?

**50**

НУЖНЫЕ СВЯЗИ

ИЛИ

ДРУЖЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ?

**51**

ДЕЖУРНЫЕ ФРАЗЫ

ИЛИ

ИСКРЕННИЕ СЛОВА?

**52**

УДОВЛЕТВОРЁННОСТЬ ДОСТИГНУТЫМ

ИЛИ

ПОИСК ПРЕДНАЗНАЧЕНИЯ?

**53**

НАРУШЕНИЕ ПРАВИЛ

ИЛИ

СОБЛЮДЕНИЕ ЗАКОНОВ?

**54**

УГОЖДАТЬ НАЧАЛЬСТВУ

ИЛИ

СЛУЖИТЬ ДЕЛУ?

**55**

ЖИТЬ ДЛЯ КОГО-ТО

ИЛИ

ЛЮБИТЬ СЕБЯ?

**56**

МИГ УДОВОЛЬСТВИЯ

ИЛИ

СОСТОЯНИЕ СЧАСТЬЯ?

**57**

НЕОБУЗДАННАЯ ФАНТАЗИЯ

ИЛИ

ЗДРАВЫЙ СМЫСЛ?

**58**

ШУМ ГОРОДА

ИЛИ

ТИШИНА ПРИРОДЫ?

**59**

РУЧНОЕ РЕМЕСЛО

ИЛИ

АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ?

**60**

ОПРАВДАНИЕ ОШИБОК

ИЛИ

АНАЛИЗ НЕУДАЧ?

**61**

ВСЁ МЕНЯЕТСЯ

ИЛИ

МИР ПОСТОЯНЕН?

**62**

НА 100 СТРАНИЦАХ

ИЛИ

В ДВУХ СЛОВАХ?

**63**

ЗНАНИЯ ЭРУДИТА

ИЛИ

КРЕАТИВ МЫСЛИТЕЛЯ?

**64**

КОМАНДНЫЙ ПРИКАЗ

ИЛИ

ДРУЖЕСКИЙ СОВЕТ?

**65**

СКРЫТЫЕ СПОСОБНОСТИ

ИЛИ

ПРОЯВЛЕННЫЙ ТАЛАНТ?

**66**

КОПИТЬ СБЕРЕЖЕНИЯ

ИЛИ

ТРАТИТЬ НАКОПЛЕНИЯ?

**67**

МЕДЛЕННО ЖЕВАТЬ

ИЛИ

БЫСТРО ГЛОТАТЬ?

**68**

ПРОИЗВОЛЬНО БОЛТАТЬ

ИЛИ

ВДУМЧИВО ГОВОРИТЬ?

**69**

БЫТЬ КАК ВСЕ

ИЛИ

СТАТЬ ОСОБЕННЫМ?

**70**

ВСЁ ИМЕТЬ

ИЛИ

НИЧЕГО НЕ ХОТЕТЬ?

**71**

ИГРАТЬ НА РАБОТЕ

ИЛИ

РАБОТАТЬ ИГРАЮЧИ?

**72**

ДРУГА ПРЕДАТЬ

ИЛИ

ТОВАРИЩУ ПОМОЧЬ?

**73**

МИМОЛЁТНАЯ СВЯЗЬ

ИЛИ

КРЕПКИЕ ОТНОШЕНИЯ?

**74**

ГРОМКИЙ ГОЛОС

ИЛИ

ВКРАДЧИВАЯ РЕЧЬ?

**75**

ПОЛУЧЕНИЕ БЛАГ

ИЛИ

РАЗДАЧА ДАРОВ?

**76**

СЕРЫЕ ТОНА

ИЛИ

ЦВЕТНЫЕ КАРТИНКИ?

**77**

САРКАЗМ НАСМЕШКИ

ИЛИ

МЯГКОСТЬ ЮМОРА?

**78**

ГРЕХИ ПРОШЛОГО

ИЛИ

С ЧИСТОГО ЛИСТА?

**79**

ПОВЫШЕННЫЕ ТОНА

ИЛИ

ТИХИЙ РАЗГОВОР?

**80**

СОВЕТ МЕДИУМА

ИЛИ

КОНСУЛЬТАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТА?

**81**

НАРОДНОЕ БОГАТСТВО

ИЛИ

ИСТИННЫЕ ЦЕННОСТИ?

**82**

ЦЕНИТЬ СДЕЛАННОЕ

ИЛИ

ДЕЛАТЬ ЦЕННОЕ?

**83**

ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ РАБОЧИХ

ИЛИ

МОДЕРНИЗИРОВАТЬ ПРОЦЕСС?

**84**

ВНИМАНИЕ К ДЕТЯМ

ИЛИ

ЗАБОТА О РОДИТЕЛЯХ?

**85**

ИЗБЕГАНИЕ ОПАСНОСТИ

ИЛИ

ПРЕОДОЛЕНИЕ СТРАХА?

**86**

НИЗКИЕ ЗАПРОСЫ

ИЛИ

ВЫСОКИЕ ТРЕБОВАНИЯ?

**87**

ВЕРНОСТЬ ТРАДИЦИЯМ

ИЛИ

ОТКАЗ ОТ УСЛОВНОСТЕЙ?

**88**

МНИМАЯ УГРОЗА

ИЛИ

РЕАЛЬНАЯ ОПАСНОСТЬ?

**89**

НЕЧТО ПОХОЖЕЕ

ИЛИ

ПРИНЦИПИАЛЬНО НОВОЕ?

**90**

УНИЖЕНИЕ ПРОЗВИЩЕМ

ИЛИ

ПОЧТЕНИЕ ИМЕНЕМ?

**91**

УСТНОЕ ОБЕЩАНИЕ

ИЛИ

БУМАЖНАЯ ГАРАНТИЯ?

**92**

КОРОТКАЯ ПЕРЕДЫШКА

ИЛИ

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНЫЙ ОТДЫХ?

**93**

РАСПРОСТРАНЕНИЕ СЛУХА

ИЛИ

ХРАНЕНИЕ СЕКРЕТА?

**94**

РЕСТОРАННОЕ МЕНЮ

ИЛИ

ДОМАШНЯЯ КУХНЯ?

**95**

СОБАЧКА НА ПОВОДКЕ

ИЛИ

РЕБЁНОК В КОЛЯСКЕ?

**96**

СМОТРЕТЬ ФИЛЬМЫ

ИЛИ

ЧИТАТЬ КНИГИ?

**97**

ПРИМЕРНО ПРЕДСТАВЛЯТЬ

ИЛИ

ТОЧНО ЗНАТЬ?

**98**

БЕЗРАЗЛИЧИЕ СКУКИ

ИЛИ

ЖАЖДА ЛЮБОПЫТСТВА?

**99**

ХАМСКАЯ ГРУБОСТЬ

ИЛИ

ИЗЫСКАННАЯ ВЕЖЛИВОСТЬ?

**100**

СТАРИННЫЙ РЕЦЕПТ

ИЛИ

СМЕЛЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ?

**101**

ДУША КОЛЛЕКТИВА

ИЛИ

ОДИНОКИЙ ИЗГОЙ?

**102**

ПОТАКАТЬ СЛАБОСТИ

ИЛИ

ИЗБАВИТЬСЯ ОТ ЗАВИСИМОСТИ?

**103**

СЛЕПО ОСУЖДАТЬ

ИЛИ

ПОСТАРАТЬСЯ ПОНЯТЬ?

**104**

ПРИМЕР ХАЛАТНОСТИ

ИЛИ

ОБРАЗЕЦ УСЕРДИЯ?

**105**

СКУКА БЕЗДЕЛЬЯ

ИЛИ

РАДОСТЬ ТРУДА?

**106**

ДОРОГА В НИКУДА

ИЛИ

ШАГ НАВСТРЕЧУ?

**107**

ПУСТОЕ БАХВАЛЬСТВО

ИЛИ

СКРОМНОСТЬ ЗАСЛУГ?

**108**

СТАРЫЕ ДРУЗЬЯ

ИЛИ

НОВЫЕ ЗНАКОМСТВА?

**109**

СЕМЕЙНАЯ ПАРА

ИЛИ

БОЛЬШАЯ СЕМЬЯ?

**110**

ВОСТОРЖЕННОСТЬ ЭМОЦИЙ

ИЛИ

СДЕРЖАННОСТЬ РАЗУМА?

**111**

ЗАПУТАННЫЙ ДЕТЕКТИВ

ИЛИ

ДУХОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА?

**112**

ПОЛНАЯ НЕОЖИДАННОСТЬ

ИЛИ

ОЖИДАЕМАЯ ВЕРОЯТНОСТЬ?

**113**

ВЕРШИНА КАРЬЕРЫ

ИЛИ

ПЕРСПЕКТИВА РОСТА?

**114**

ЗАБЫТОЕ ПРОШЛОЕ

ИЛИ

ЛИЧНЫЙ ДНЕВНИК?

**115**

РОДСТВЕННИК В ДЕЛЕ

ИЛИ

ПАРТНЁР ПО БИЗНЕСУ?

**116**

ТОЧНОСТЬ РОБОТА

ИЛИ

ИМПРОВИЗАЦИЯ НОВАТОРА?

**117**

ВРЕМЯ ЗАСТОЯ

ИЛИ

ПОРА ПЕРЕМЕН?

**118**

БЕЖАТЬ ИЗ ТЕМНОТЫ

ИЛИ

ЗАЖЕЧЬ СВЕТ?

**119**

МИНУТА СКОРОЧТЕНИЯ

ИЛИ

ЧАС РАЗМЫШЛЕНИЯ?

**120**

ПРИЗЫВ В АРМИЮ

ИЛИ

РАБОТА ПО ПРИЗВАНИЮ?

**121**

БОЛЬШИЕ ЗАПРОСЫ

ИЛИ

МАЛЫЕ ПОТРЕБНОСТИ?

**122**

ПРЕДЕЛ ДОЗВОЛЕННОГО

ИЛИ

НЕОГРАНИЧЕННАЯ СВОБОДА?

**123**

ЗНАНИЕ ЛЮДЕЙ

ИЛИ

ПОНИМАНИЕ СЕБЯ?

**124**

ОДНОСТОРОННИЙ ПОДХОД

ИЛИ

ВСЕСТОРОННИЙ ВЗГЛЯД?

**125**

ЕДИНСТВЕННЫЙ ШАНС

ИЛИ

МНОЖЕСТВО ВАРИАНТОВ?

**126**

ДОРОГИЕ ПОКУПКИ

ИЛИ

ТОВАРЫ СО СКИДКОЙ?

**127**

ВЯЛАЯ СОНЛИВОСТЬ

ИЛИ

БОДРАЯ АКТИВНОСТЬ?

**128**

НЕОПРЯТНЫЙ ВИД

ИЛИ

ПРИЯТНАЯ НАРУЖНОСТЬ?

**129**

ВЛАСТЬ ТИРАНА

ИЛИ

СВОБОДА ДЕМОКРАТИИ?

**130**

БЕСТАКТНОЕ ОБВИНЕНИЕ

ИЛИ

ВЕЖЛИВОЕ ОБРАЩЕНИЕ?

**131**

ПРЕЗРЕННЫЙ МЕТАЛЛ

ИЛИ

ЗОЛОТЫЕ МОНЕТЫ?

**132**

СКРЫТОЕ КОВАРСТВО

ИЛИ

ОТКРЫТЫЙ ЗАМЫСЕЛ?

**133**

РЕЗКИЙ МОНОЛОГ

ИЛИ

КОРРЕКТНЫЙ ДИАЛОГ?

**134**

БЕСПЕЧНОСТЬ ЛЕГКОМЫСЛИЯ

ИЛИ

ВЕРХ ПРЕДУСМОТРИТЕЛЬНОСТИ?

**135**

ЗАТРАТЫ РАСТОЧИТЕЛЬНОСТИ

ИЛИ

ЭКОНОМИЯ БЕРЕЖЛИВОСТИ?

**136**

ЧРЕЗМЕРНАЯ БОЛТЛИВОСТЬ

ИЛИ

СКУПОСТЬ НЕМНОГОСЛОВИЯ?

**137**

БОГАТОЕ СОСТОЯНИЕ

ИЛИ

ДОСТОЙНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ?

**138**

НЕДОСТАТОК ВНИМАНИЯ

ИЛИ

ИЗБЫТОК ОПЕКИ?

**139**

СОЖАЛЕНИЕ О СОДЕЯННОМ

ИЛИ

ИСПРАВЛЕНИЕ ОШИБКИ?

**140**

ПРЕУВЕЛИЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ

ИЛИ

ПРЕУМЕНЬШЕНИЕ ОПАСНОСТИ?

**141**

МАТЕРИАЛЬНАЯ ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ

ИЛИ

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ?

**142**

НЕОТВРАТИМОСТЬ СУДЬБЫ

ИЛИ

ПРАВО НА ВЫБОР?

**143**

МЕЛКИЕ ЖЕЛАНИЯ

ИЛИ

ВЕЛИКАЯ ЦЕЛЬ?

**144**

ТУНЕЯДСТВО ЛОБОТРЯСА

ИЛИ

НЕУЁМНОСТЬ ТРУДОГОЛИКА?

**145**

ТОЧКА ОДИНОЧЕСТВА

ИЛИ

КРУГ ДРУЗЕЙ?

**146**

НЕОПРЯТНОСТЬ БОМЖА

ИЛИ

ЭЛЕГАНТНОСТЬ ФРАНТА?

**147**

ЭЛИТНАЯ РОСКОШЬ

ИЛИ

СРЕДСТВО ПЕРЕДВИЖЕНИЯ?

**148**

УДАВКА ЖАДНОСТИ

ИЛИ

ФОНТАН ЩЕДРОСТИ?

**149**

СПЛЕТЁННЫЕ КОЗНИ

ИЛИ

РАЗРУБЛЕННЫЙ УЗЕЛ?

**150**

ПОСЛУШНОСТЬ ИСПОЛНИТЕЛЯ

ИЛИ

НЕЗАВИСИМОСТЬ РУКОВОДИТЕЛЯ?

**151**

ВСПЫЛЬЧИВОСТЬ ХОЛЕРИКА

ИЛИ

РАВНОДУШИЕ ФЛЕГМАТИКА?

**152**

СЛАВА ПОБЕДИТЕЛЯ

ИЛИ

УДОВОЛЬСТВИЕ ОТ ИГРЫ?

**153**

ЗАБЫТОЕ СОБЫТИЕ

ИЛИ

УСВОЕННЫЙ УРОК?

**154**

ВКУСНАЯ ЕДА

ИЛИ

ПОЛЕЗНАЯ ПИЩА?

**155**

ФИЗИЧЕСКАЯ ЗАРЯДКА

ИЛИ

ДУХОВНАЯ МЕДИТАЦИЯ?

**156**

МРАК ЛЖИ

ИЛИ

СВЕТ ИСТИНЫ?

**157**

ХОРОШЕЕ НАЧАЛО

ИЛИ

УДАЧНОЕ ЗАВЕРШЕНИЕ?

**158**

В ТОЛПЕ

ИЛИ

НАД ТОЛПОЙ?

**159**

ПРЕДМЕТ ОБОЖАНИЯ

ИЛИ

ИСТОЧНИК ЛЮБВИ?

**160**

ЗАСЛУГА КОЛЛЕКТИВА

ИЛИ

ЛИЧНЫЙ УСПЕХ?

**161**

АНАЛИЗ ПОСЛЕДСТВИЯ

ИЛИ

ПОИСК ПРИЧИНЫ?

**162**

ПРИЁМ ПРИНУЖДЕНИЯ

ИЛИ

ПРИНЦИП ДОБРОВОЛЬНОСТИ?

**163**

КОМПАНИЯ ДРУЗЕЙ

ИЛИ

КРУГ СЕМЬИ?

**164**

ТЕСНОТА КАМОРКИ

ИЛИ

ПРОСТОР ПОЛЕЙ?

**165**

ИСКАТЬ ОТЛИЧИЕ

ИЛИ

ЗАМЕЧАТЬ СХОДСТВО?

**166**

РОЛЬ ЖЕРТВЫ

ИЛИ

СТАТУС ОХОТНИКА?

**167**

КАБАЛЬНАЯ СДЕЛКА

ИЛИ

ВЗАИМОВЫГОДНЫЙ ДОГОВОР?

**168**

УЯЗВИМАЯ ПОЗИЦИЯ

ИЛИ

НАДЁЖНАЯ ЗАЩИТА?

**169**

ОЖИДАНИЕ УСЛОВИЙ

ИЛИ

СОЗДАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ?

**170**

СЛЕЗЛИВАЯ СЕНТИМЕНТАЛЬНОСТЬ

ИЛИ

ХЛАДНОКРОВНАЯ ЧЁРСТВОСТЬ?

**171**

УЧАСТИЕ В МАССОВКЕ

ИЛИ

ГЛАВНАЯ РОЛЬ?

**172**

СБАВИТЬ ТЕМП

ИЛИ

НАБРАТЬ ОБОРОТЫ?

**173**

ОСТАВИТЬ НЕЗАВЕРШЁННЫМ

ИЛИ

ДОВЕСТИ ДО КОНЦА?

**174**

ОТКАЗАТЬСЯ ОТ ПОВТОРА

ИЛИ

ПОВТОРИТЬ ПОПЫТКУ?

**175**

АРХИВНЫЕ ЗАПИСИ

ИЛИ

СВЕЖИЕ НОВОСТИ?

**176**

ГОРЕЧЬ РАЗЛУКИ

ИЛИ

РАДОСТЬ ВСТРЕЧИ?

**177**

ПОГЛОЩАТЬ НЕГАТИВ

ИЛИ

ИЗЛУЧАТЬ ПОЗИТИВ?

**178**

ПРОЙТИ МИМО

ИЛИ

ОКАЗАТЬ ПОМОЩЬ?

**179**

БЫТОВЫЕ УДОБСТВА

ИЛИ

СПАРТАНСКИЕ УСЛОВИЯ?

**180**

ДЕГРАДАЦИЯ ЛИЧНОСТИ

ИЛИ

ЭВОЛЮЦИЯ СОЗНАНИЯ?

**181**

ДОВЕРЯТЬ АКСИОМАМ

ИЛИ

ИСКАТЬ ИСТИНУ?

**182**

БЕЗ ОГОВОРОК

ИЛИ

ПРИ УСЛОВИИ?

**183**

РОБКАЯ ПОПЫТКА

ИЛИ

УВЕРЕННЫЙ ШАГ?

**184**

ВРЕМЕННАЯ ИЗМЕНА

ИЛИ

ПОСТОЯННАЯ ВЕРНОСТЬ?

**185**

УЗНИК ПРОГРЕССА

ИЛИ

ДИТЯ ПРИРОДЫ?

**186**

ЖИЗНЬ СКУЧНА

ИЛИ

МИР ЧУДЕСЕН?

**187**

КАК ВСЕ

ИЛИ

ЛУЧШЕ ВСЕХ?

**188**

ПРИБЫЛЬНЫЙ БИЗНЕС

ИЛИ

ЛЮБИМОЕ ДЕЛО?

**189**

БИБЛИОТЕКА ЗНАНИЙ

ИЛИ

УМА ПАЛАТА?

**190**

МНИТЕЛЬНЫЙ СТРАХ

ИЛИ

БЕСШАБАШНАЯ СМЕЛОСТЬ?

**191**

ХЛЁСТКОЕ СЛОВО

ИЛИ

ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЙ ВЗГЛЯД?

**192**

ОЧАГ КОНФЛИКТА

ИЛИ

ОАЗИС СОГЛАСИЯ?

**193**

СТАРАТЬСЯ СОХРАНИТЬ

ИЛИ

ПЫТАТЬСЯ УЛУЧШИТЬ?

**194**

РУКА ВРАГА

ИЛИ

ПЛЕЧО ДРУГА?

**195**

ИСКУССТВЕННЫЙ ДОПИНГ

ИЛИ

ЖИВАЯ ЭНЕРГИЯ?

**196**

ОБЪЯСНИМАЯ БАНАЛЬНОСТЬ

ИЛИ

НЕЛОГИЧНАЯ ГЕНИАЛЬНОСТЬ?

**197**

ХРОНИЧЕСКОЕ НЕДОСЫПАНИЕ

ИЛИ

ПОЛНОЦЕННЫЙ СОН?

**198**

ПРИНИМАТЬ ПОЗДРАВЛЕНИЯ

ИЛИ

ВРУЧАТЬ НАГРАДЫ?

**199**

СОЗДАТЬ ЗАТРУДНЕНИЕ

ИЛИ

УБРАТЬ ПРЕПЯТСТВИЕ?

**200**

БЕЗВЫХОДНОСТЬ ПОЛОЖЕНИЯ

ИЛИ

ИСКРА НАДЕЖДЫ?

**201**

ШИРОКАЯ УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ

ИЛИ

УЗКАЯ СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ?

**202**

ИСКУССТВО ОРАТОРА

ИЛИ

МАСТЕРСТВО РЕМЕСЛЕННИКА?

**203**

ПОМОЩЬ ДРУГИМ

ИЛИ

ПРОЯВЛЕНИЕ СЕБЯ?

**204**

ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРИЗНАНИЕ

ИЛИ

МАТЕРИАЛЬНЫЙ СТИМУЛ?

**205**

ПЛЫТЬ ПО ТЕЧЕНИЮ

ИЛИ

СОПРОТИВЛЯТЬСЯ ВОЛНАМ?

**206**

СТРОИТЬ ДАЧУ

ИЛИ

ВОЗВОДИТЬ ДВОРЕЦ?

**207**

ЭМОЦИОНАЛЬНО ПОСТУПИТЬ

ИЛИ

РАЗУМНО ОЦЕНИТЬ?

**208**

ПРЕДЛАГАТЬ РЕШЕНИЕ

ИЛИ

ВОПЛОЩАТЬ ЗАДУМАННОЕ?

**209**

ВОСТОРГ ТОЛПЫ

ИЛИ

ТИХОЕ СПАСИБО?

**210**

ПРИВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ВНЕШНОСТЬ

ИЛИ

РАСПОЛАГАЮЩЕЕ ЛИЦО?

**211**

ОЖИДАНИЕ БЛАГОДАРНОСТИ

ИЛИ

БЕСКОРЫСТНОЕ УЧАСТИЕ?

**212**

ГОРДИТЬСЯ ДОСТИГНУТЫМ

ИЛИ

СТРЕМИТЬСЯ К БОЛЬШЕМУ?

**213**

СМУТНО ВИДЕТЬ

ИЛИ

ЧЁТКО ПРЕДСТАВЛЯТЬ?

**214**

САМООБОГАЩЕНИЕ

ИЛИ

САМОРЕАЛИЗАЦИЯ?

**215**

ДИКТАТ ПРЕВОСХОДСТВА

ИЛИ

ПАРИТЕТ РАВЕНСТВА?

**216**

КОЛИЧЕСТВО ПОПЫТОК

ИЛИ

КАЧЕСТВО УСИЛИЯ?

**217**

РАБОЧЕЕ ПРОСТРАНСТВО

ИЛИ

МЕСТО В ЖИЗНИ?

**218**

ЛИМИТ ДОВЕРИЯ

ИЛИ

БЕЗГРАНИЧНАЯ ВЕРА?

**219**

ХЛЁСТКИМ КНУТОМ

ИЛИ

СЛАДКИМ ПРЯНИКОМ?

**220**

ЛИЧНЫЙ ДОХОД

ИЛИ

ВЗАИМНАЯ ВЫГОДА?

**221**

ЛЖИВЫЕ ЗАВЕРЕНИЯ

ИЛИ

ИСКРЕННИЕ ОБЕЩАНИЯ?

**222**

ЗАКОН ОБЩЕСТВА

ИЛИ

СУД СОВЕСТИ?

**223**

КОПАТЬСЯ В МЕЛОЧАХ

ИЛИ

РАЗБИРАТЬСЯ В ГЛАВНОМ?

**224**

ПЕШКА НА ДОСКЕ

ИЛИ

КОРОЛЬ НА ТРОНЕ?

**225**

ЗАСТОЛЬЕ УГОЩЕНИЙ

ИЛИ

МАССА ВПЕЧАТЛЕНИЙ?

**226**

МОНУМЕНТАЛЬНЫЙ ОБЕЛИСК

ИЛИ

НАРОДНАЯ ПАМЯТЬ?

**227**

ЛОВКАЯ МАХИНАЦИЯ

ИЛИ

ЧЕСТНАЯ РЕПУТАЦИЯ?

**228**

УЖАС СУЕВЕРИЯ

ИЛИ

ПРЕЛЕСТЬ РЕАЛЬНОСТИ?

**229**

УГРЮМОСТЬ СЫЧА

ИЛИ

УЛЫБКА ВЕСЕЛЬЧАКА?

**230**

НАЕДАТЬСЯ «ОТ ПУЗА»

ИЛИ

ОСТАВАТЬСЯ ГОЛОДНЫМ?

**231**

ЖЁСТКИЙ РЕЖИМ

ИЛИ

СВОБОДНЫЙ ГРАФИК?

**232**

ТРЕБОВАТЬ С УГРОЗОЙ

ИЛИ

ПРОСИТЬ С БЛАГОДАРНОСТЬЮ?

**233**

УПОРНЫЙ ТРУД

ИЛИ

ЭФФЕКТИВНАЯ РАБОТА?

**234**

БЫТЬ ПОСЛЕДОВАТЕЛЕМ

ИЛИ

СТАТЬ ОСНОВОПОЛОЖНИКОМ?

**235**

ШАГ БЛАГОРАЗУМИЯ

ИЛИ

ПОСТУПОК МУЖЕСТВА?

**236**

ИЗЫСКАННЫЕ ДЕЛИКАТЕСЫ

ИЛИ

ПРОСТЫЕ ПРОДУКТЫ?

**237**

УСТОЙЧИВОСТЬ ПОЛОЖЕНИЯ

ИЛИ

НЕИЗБЕЖНОСТЬ ПАДЕНИЯ?

**238**

СВОЕВРЕМЕННО ДЕЙСТВОВАТЬ

ИЛИ

ОТЛОЖИТЬ НА ПОТОМ?

**239**

СОТРУДНИЧАТЬ С КОЛЛЕГАМИ

ИЛИ

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ ТРУД?

**240**

КОПАТЬСЯ В ДОМЫСЛАХ

ИЛИ

РАЗОБРАТЬСЯ С ФАКТАМИ?

**241**

ПОСТОЯНСТВО КОНСЕРВАТОРА

ИЛИ

ИЗМЕНЧИВОСТЬ НОВАТОРА?

**242**

БУМАЖНИК С КУПЮРАМИ

ИЛИ

БАНКОВСКАЯ КАРТА?

**243**

ПОЗОР МАЛОДУШИЯ

ИЛИ

ПРИМЕР БЛАГОРОДСТВА?

**244**

СПОНТАННОЕ РЕШЕНИЕ

ИЛИ

ОБДУМАННЫЙ ШАГ?

**245**

ТЯЖЕСТЬ ОБИДЫ

ИЛИ

ЛЁГКОСТЬ ПРОЩЕНИЯ?

**246**

ДИАГНОЗ ВРАЧА

ИЛИ

ГОЛОС ТЕЛА?

**247**

УПРАВИТЬСЯ БЕЗ ПОСРЕДНИКОВ

ИЛИ

ОБРАТИТЬСЯ ЗА ПОМОЩЬЮ?

**248**

ТЕРПЕТЬ ДО ПРЕДЕЛА

ИЛИ

«ВЫПУСТИТЬ ПАР»?

**249**

ГОРШКИ НА ПОДОКОННИКЕ

ИЛИ

КЛУМБА В САДУ?

**250**

БЕЗОПАСНОСТЬ БИЗНЕСА

ИЛИ

ЛИЧНАЯ ОХРАНА?

**251**

НИКАКИХ УСТУПОК

ИЛИ

ПОИСК КОМПРОМИССА?

**252**

ВЫРАЗИТЬ ПРОТЕСТ

ИЛИ

ПОКОРНО СМОЛЧАТЬ?

**253**

ТРУДОВАЯ ОБЯЗАННОСТЬ

ИЛИ

ПРАЗДНИК ТРУДА?

**254**

ГИПНОЗ СЛОВ

ИЛИ

МАГИЯ МУЗЫКИ?

**255**

БЫСТРОЕ РЕШЕНИЕ

ИЛИ

НАИЛУЧШИЙ ВЫБОР?

**256**

ДЕЙСТВОВАТЬ ЛОКАЛЬНО

ИЛИ

МЫСЛИТЬ ГЛОБАЛЬНО?

**257**

ДОВОЛЬСТВОВАТЬСЯ МАЛЫМ

ИЛИ

СТРЕМИТЬСЯ К БОЛЬШЕМУ?

**258**

РАЗДЕЛЯТЬ ПО СТАТУСУ

ИЛИ

ВСЕОБЩЕЕ РАВЕНСТВО?

**259**

СКРЫТЬ ОТ ГЛАЗ

ИЛИ

ВЫСТАВИТЬ НА ОБОЗРЕНИЕ?

**260**

СОБИРАТЬ ПЛОДЫ

ИЛИ

ВЫСАЖИВАТЬ ДЕРЕВЬЯ?

**261**

МНЕНИЯ ОДНОКЛАССНИКОВ

ИЛИ

НАСТАВЛЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ?

**262**

УХАЖИВАТЬ ЗА КЕМ-ТО

ИЛИ

ЗАБОТИТЬСЯ О СЕБЕ?

**263**

ЧУЖИЕ ИСТОРИИ

ИЛИ

СВОЙ ОПЫТ?

**264**

МНОЖЕСТВО КОПИЙ

ИЛИ

ЕДИНСТВЕННЫЙ ЭКЗЕМПЛЯР?

**265**

БОЯТЬСЯ ПОТЕРЯТЬ

ИЛИ

ГОТОВНОСТЬ ИСКАТЬ?

**266**

ДОЛГО ГОРЕВАТЬ

ИЛИ

БЫСТРО УТЕШИТЬСЯ?

**267**

СОВЕТ ЭКСПЕРТА

ИЛИ

ПОДСКАЗКА СЕРДЦА?

**268**

РАВНЕНИЕ НА ДРУГИХ

ИЛИ

ПОИСК СЕБЯ?

**269**

ГРЁЗЫ ВОСПОМИНАНИЙ

ИЛИ

МЕЧТЫ О БУДУЩЕМ?

**270**

МУКИ СОВЕСТИ

ИЛИ

ПРОСТИТЬ СЕБЯ?

**271**

МАКСИМУМ КРАЙНОСТИ

ИЛИ

УМЕРЕННОСТЬ СЕРЕДИНЫ?

**272**

ВНЕШНЯЯ АКТИВНОСТЬ

ИЛИ

ВНУТРЕННЕЕ СПОКОЙСТВИЕ?

**273**

ОСТАВИТЬ КАК ЕСТЬ

ИЛИ

ИСПРАВИТЬ КАК ХОЧЕТСЯ?

**274**

ВЕСЁЛОСТЬ САНГВИНИКА

ИЛИ

СЕРЬЁЗНОСТЬ ФЛЕГМАТИКА?

**275**

ЗАВИСЕТЬ ОТ КОГО-ТО

ИЛИ

ОСТАВАТЬСЯ СВОБОДНЫМ?

**276**

ПОЛНОЕ ДОВЕРИЕ

ИЛИ

ЧАСТИЧНЫЙ КОНТРОЛЬ?

**277**

ЗАВЕРШЕНИЕ ЖИЗНИ

ИЛИ

НАЧАЛО ВОЗРОЖДЕНИЯ?

**278**

ВСЁ ДЛЯ СЕБЯ

ИЛИ

ВСЁ ДЛЯ ДРУГИХ?

**279**

К ВЕРШИНЕ КАРЬЕРЫ

ИЛИ

РОСТ МАСТЕРСТВА?

**280**

ФАНАТИЧНО ОТВЕРГАТЬ

ИЛИ

НЕПРЕДВЗЯТО ПРИНЯТЬ?

**281**

ПОВЕРХНОСТНОЕ СУЖДЕНИЕ

ИЛИ

ГЛУБИННЫЙ АНАЛИЗ?

**282**

ПРОЯВЛЯТЬ НАТУРУ

ИЛИ

УЛУЧШАТЬ ХАРАКТЕР?

**283**

ПРИНЯТЬ ЗА ШУТКУ

ИЛИ

ВОСПРИНЯТЬ ВСЕРЬЁЗ?

**284**

РАЗЖЕЧЬ СТРАСТИ

ИЛИ

«ПОТУШИТЬ ПОЖАР»?

**285**

БЕСПОРЯДОЧНЫЙ ОГОНЬ

ИЛИ

ТОЧНЫЙ ВЫСТРЕЛ?

**286**

БОЛТАТЬ БЕЗ УМОЛКУ

ИЛИ

СДЕЛАТЬ ПАУЗУ?

**287**

ПЛАТИТЬ ПО ДОЛГАМ

ИЛИ

БРАТЬ В ДОЛГ?

**288**

ЗАСТОЛЬНЫЙ ТОСТ

ИЛИ

ЛИЧНОЕ ПОЗДРАВЛЕНИЕ?

**289**

КУПАТЬСЯ В РОСКОШИ

ИЛИ

НАСЛАЖДАТЬСЯ КРАСОТОЙ?

**290**

УВАЖАТЬ ПО СТАТУСУ

ИЛИ

ЦЕНИТЬ ПО ДОСТОИНСТВАМ?

**291**

ПОСТАРАТЬСЯ ЗАБЫТЬ

ИЛИ

ИСКРЕННЕ ПОКАЯТЬСЯ?

**292**

СТОЯТЬ НА СВОЁМ

ИЛИ

ИЗМЕНИТЬ МНЕНИЕ?

**293**

ИСКАТЬ ВИНОВАТОГО

ИЛИ

ВЗЯТЬ ВИНУ НА СЕБЯ?

**294**

ЗЛОБНАЯ ГРИМАСА

ИЛИ

ДОБРАЯ УЛЫБКА?

**295**

ПОСЛЕДСТВИЯ ПОСТУПКОВ

ИЛИ

ОТРАЖЕНИЕ МЫСЛЕЙ?

**296**

ОЖИДАНИЕ РЕЗУЛЬТАТА

ИЛИ

РАДОСТЬ ПРОЦЕССА?

**297**

НОМЕР ОТЕЛЯ

ИЛИ

ПАЛАТКА ТУРИСТА?

**298**

СПОРТИВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ

ИЛИ

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ?

**299**

ГОРОДСКАЯ СРЕДА

ИЛИ

ДЕРЕВЕНСКИЙ ПЕЙЗАЖ?

**300**

СЛУЧАЙНОЕ СОБЫТИЕ

ИЛИ

ЗАКОНОМЕРНАЯ СЛУЧАЙНОСТЬ?

**301**

РАЗНООБРАЗНЫЕ ЗАНЯТИЯ

ИЛИ

ЕДИНСТВЕННОЕ ХОББИ?

**302**

ТЕРПЕТЬ УНИЖЕНИЯ

ИЛИ

ВЫГЛЯДЕТЬ ДОСТОЙНО?

**303**

ЗАНЯТЬ СВОЁ МЕСТО

ИЛИ

ИСКАТЬ СВОЁ ПРИЗВАНИЕ?

**304**

ТЕШИТЬ САМОЛЮБИЕ

ИЛИ

ИСПЫТАТЬ СЕБЯ?

**305**

ГОВОРИТЬ УКЛОНЧИВО

ИЛИ

ОТВЕЧАТЬ ОДНОЗНАЧНО?

**306**

БЕРЕЧЬ ИМУЩЕСТВО

ИЛИ

ДОРОЖИТЬ ОТНОШЕНИЯМИ?

**307**

ТАЩИТЬ ГРУЗ

ИЛИ

СБРОСИТЬ БРЕМЯ?

**308**

СМОТРЕТЬ ПОД НОГИ

ИЛИ

ВИДЕТЬ ПЕРСПЕКТИВУ?

**309**

ВНИМАТЬ РЕЧАМ

ИЛИ

ЧИТАТЬ ПО ГЛАЗАМ?

**310**

НАКЛЕИВАТЬ ЯРЛЫКИ

ИЛИ

СРЫВАТЬ МАСКИ?

**311**

МУРЛЫКАНЬЕ КОШКИ

ИЛИ

СОБАЧЬЕ ГАВКАНЬЕ?

**312**

СОЛИДНЫЙ ВИД

ИЛИ

ИЗВЕСТНОЕ ИМЯ?

**313**

ДОСТИЖЕНИЯ НАУКИ

ИЛИ

РЕЦЕПТЫ СТАРИНЫ?

**314**

ДОРОЖНЫЕ ЗАТОРЫ

ИЛИ

ПЕШИЕ ПРОГУЛКИ?

**315**

МЯСНЫЕ ПОЛУФАБРИКАТЫ

ИЛИ

ВЕГЕТАРИАНСКАЯ ЕДА?

**316**

АСФАЛЬТИРОВАННАЯ ПЛОЩАДКА

ИЛИ

ЗЕЛЁНЫЙ ГАЗОН?

**317**

НАЦИОНАЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ

ИЛИ

ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ?

**318**

ТОРОПИТЬ ВРЕМЯ

ИЛИ

СОЖАЛЕТЬ О ГОДАХ?

**319**

БЫТЬ ОБРАЗОВАННЫМ

ИЛИ

УЧИТЬСЯ ВСЮ ЖИЗНЬ?

**320**

ЭМИГРИРОВАТЬ ЗАГРАНИЦУ

ИЛИ

БОРОТЬСЯ ЗА ПЕРЕМЕНЫ?

**321**

ПЕРЕКЛЮЧАТЬ КАНАЛЫ

ИЛИ

ВЫКЛЮЧИТЬ ТЕЛЕВИЗОР?

**322**

ОЖИДАТЬ НЕПРИЯТНОСТЕЙ

ИЛИ

НАДЕЯТЬСЯ НА УСПЕХ?

**323**

ЗАПЛАТИТЬ НАЛОГИ

ИЛИ

ОСТАТЬСЯ ДОЛЖНИКОМ?

**324**

СЛЕДИТЬ ЗА НОВОСТЯМИ

ИЛИ

УЧАСТВОВАТЬ В СОБЫТИЯХ?

**325**

ВОЗВОДИТЬ НА ПЕСКЕ

ИЛИ

ЗАКЛАДЫВАТЬ ФУНДАМЕНТ?

**326**

ПЕРЕСТУПИТЬ ЧЕРТУ

ИЛИ

ОСТАНОВИТЬСЯ НА КРАЮ?

**327**

ПУБЛИЧНО УНИЗИТЬ

ИЛИ

СОХРАНИТЬ ЛИЦО?

**328**

ПАССИВНОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ

ИЛИ

АКТИВНОЕ СОЗИДАНИЕ?

**329**

АГРЕССИВНОЕ СОПЕРНИЧЕСТВО

ИЛИ

МИРНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО?

**330**

ЖАЛОСТЬ К СЕБЕ

ИЛИ

СОСТРАДАНИЕ К ДРУГИМ?

**331**

ИСКАЖАТЬ ИСТИНУ

ИЛИ

ДОКАЗЫВАТЬ ПРАВДУ?

**332**

ГОНКА ЗА КОЛИЧЕСТВОМ

ИЛИ

БОРЬБА ЗА КАЧЕСТВО?

**333**

ТО, ЧТО ХОЧЕТСЯ

ИЛИ

ТО, ЧТО НУЖНО?

**334**

БЕГ ПО КРУГУ

ИЛИ

ДОРОГА К ЦЕЛИ?

**335**

ЗАВТРА ТАМ

ИЛИ

ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС?

**336**

ЛЮБОЙ ЦЕНОЙ

ИЛИ

В РАЗУМНЫХ ПРЕДЕЛАХ?

**337**

ШАТКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ

ИЛИ

ТВЁРДАЯ ПОЗИЦИЯ?

**338**

ОЖИДАНИЕ ЧУДА

ИЛИ

СОЗДАНИЕ ШЕДЕВРА?

**339**

БЕССМЫСЛЕННОЕ СУЩЕСТВОВАНИЕ

ИЛИ

ОСМЫСЛЕННАЯ ЖИЗНЬ?

**340**

ЛЁГКОЕ РАЗДРАЖЕНИЕ

ИЛИ

ЯРОСТНЫЙ ГНЕВ?

**341**

ЖЁСТКИЙ ПОСТУПОК

ИЛИ

МЯГКИЙ ПОДХОД?

**342**

ДОЛГОЕ ОЖИДАНИЕ

ИЛИ

КРАТКИЙ МИГ?

**343**

БРАТЬ БЕЗ РАЗБОРА

ИЛИ

ТЩАТЕЛЬНО ВЫБИРАТЬ?

**344**

КОЛКАЯ ШУТКА

ИЛИ

НЕШУТОЧНОЕ ОБВИНЕНИЕ?

**345**

НЕРВНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ

ИЛИ

БЛАЖЕННОЕ РАССЛАБЛЕНИЕ?

**346**

ИГРАТЬ РОЛЬ

ИЛИ

ОСТАВАТЬСЯ СОБОЙ?

**347**

ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ

ИЛИ

ИСКАТЬ ОТВЕТЫ?

**348**

БУДНИ ПРАЗДНИКОВ

ИЛИ

ПРАЗДНИКИ БУДНЕЙ?

**349**

ЗАМЕЧАТЬ ДЕТАЛИ

ИЛИ

ВИДЕТЬ СУТЬ?

**350**

ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ

ИЛИ

ПОЛЕЗНЫЕ ЧЕРТЫ?

**351**

ДЕМОНСТРАЦИЯ ВНЕШНОСТИ

ИЛИ

ПРОЯВЛЕНИЕ УМА?

**352**

СДАТЬСЯ БЕЗ БОЯ

ИЛИ

БРОСИТЬ ВЫЗОВ?

**353**

РАССОРИТЬ ДРУЗЕЙ

ИЛИ

ПРИМИРИТЬ ВРАГОВ?

**354**

ДЕЛИТЬ ПОРОВНУ

ИЛИ

РАСПРЕДЕЛИТЬ ПО СТАТУСУ?

**355**

ЖЕРТВОВАТЬ СОБОЙ

ИЛИ

БЕРЕЧЬ СЕБЯ?

**356**

ВЕСЕЛИТЬ ДРУЗЕЙ

ИЛИ

РАЗВЛЕКАТЬ СЕБЯ?

**357**

ВЗЯТЬ В АРЕНДУ

ИЛИ

КУПИТЬ В СОБСТВЕННОСТЬ?

**358**

ЖДАТЬ МОМЕНТА

ИЛИ

НАЙТИ ПОВОД?

**359**

РЕГУЛЯРНОЕ ОБЩЕНИЕ

ИЛИ

ПРАЗДНИЧНЫЕ ПОЗДРАВЛЕНИЯ?

**360**

СУДИТЬ ПО СЕБЕ

ИЛИ

ВОЙТИ В ПОЛОЖЕНИЕ?

**361**

ОМОЛОДИТЬ ЛИЦО

ИЛИ

ЕСТЕСТВЕННОЕ СТАРЕНИЕ?

**362**

ЛЮБОВАТЬСЯ СОБОЙ

ИЛИ

ВОСХИЩАТЬСЯ МИРОМ?

**363**

НЕ СМЕТЬ ВОЗРАЖАТЬ

ИЛИ

РЕШИТЕЛЬНО ОТКАЗАТЬ?

**364**

СОПРИЧАСТНАЯ ЭМПАТИЯ

ИЛИ

ОТСТРАНЁННЫЙ ЭГОИЗМ?

**365**

ВОВРЕМЯ ПРЕДУПРЕДИТЬ

ИЛИ

ПОСЛЕ СОЖАЛЕТЬ?

**366**

УПУСТИТЬ ВЫГОДУ

ИЛИ

ВЗЯТЬ ВСЁ ВОЗМОЖНОЕ?

**367**

ЖДАТЬ ПОВЫШЕНИЯ

ИЛИ

ПОМЕНЯТЬ РАБОТУ?

**368**

ГОРОДСКАЯ ОКРАИНА

ИЛИ

КОСМИЧЕСКИЕ ДАЛИ?

**369**

ЖАР ПУСТЫНИ

ИЛИ

ХОЛОД СНЕГОВ?

*****

ГРУСТИТЬ О БЫЛОМ

ИЛИ

СТРЕМИТЬСЯ ВПЕРЁД?

**370**

КРЕСЛО БЮРОКРАТА

ИЛИ

ПОЛЕ ФЕРМЕРА?

**371**

СОБСТВЕННОСТЬ ОЛИГАРХА

ИЛИ

КОЛЛЕКТИВНОЕ ХОЗЯЙСТВО?

**372**

МРАЧНЫЙ ПРОГНОЗ

ИЛИ

СВЕТЛАЯ НАДЕЖДА?

**373**

ГРАМОТНАЯ РЕЧЬ

ИЛИ

ВЕРНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ?

**374**

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

ИЛИ

ПЛАНЫ НА БУДУЩЕЕ?

**375**

ДОМАШНИЙ ТЕЛЕВИЗОР

ИЛИ

СКОРОСТНОЙ ИНТЕРНЕТ?

 

 

ЧАСТЬ 5

ВАЖНЫЕ ВОПРОСЫ

А. Общие вопросы

1. 1. 1. Как устроен этот мир?

      2. Управляем ли этот мир?

      3. Кто управляет этим миром?

      4. Вечна ли жизнь?

      5. Вечен ли я?

      6. Хочу ли я жить вечно в этом теле?

      7. Что ждёт меня после смерти?

      8. От чего зависит моя жизнь?

      9. Какова моя судьба?

      10. Что главное для меня в жизни?

      11. Кто я такой?

      12. Что я хочу делать?

      13. Что я хочу иметь?

      14. Кем я хочу стать?

      15. Как я хочу выглядеть?

      16. Какие у меня главные цели?

      17. Где моё место?

      18. Почему я нахожусь именно здесь?

      19. Доволен ли я своим местом пребывания?

      20. В чём смысл моего существования?

      21. Насколько дорога мне моя жизнь?

      22. Способен ли я пожертвовать собой?

      23. Доволен ли я своей жизнью?

      24. Доволен ли я происходящими изменениями?

      25. Насколько я счастлив сейчас?

      26. Чего мне не хватает для полного счастья?

      27. Хотел бы я прожить иначе?

      28. Сколько мне сейчас лет?

      29. Хочу ли я снова вернуться в детство?

      30. Есть ли у меня заветная мечта?

      31. Что для меня наиболее ценно?

      32. О чём я часто думаю?

      33. Что я часто вижу в своём воображении?

      34. Насколько сильны мои желания?

      35. Насколько искренни мои желания?

      36. Почему не исполняются мои желания?

      37. Что я делаю для исполнения желаний?

      38. В чём проявляется моя сила?

      39. В чём проявляется моя слабость?

      40. Что даёт мне силу?

      41. Что отнимает у меня силу?

      42. На что тратится моя энергия?

      43. От чего я быстро устаю?

      44. На что трачу я свой время?

      45. Как я ценю своё время?

      46. Как я ценю чужое время?

      47. Чем заполнено моё пространство?

      48. От чего мне следует избавиться?

      49. Сколько у меня друзей?

      50. Сколько у меня врагов?

      51. Сколько у меня детей?

      52. Сколько людей получили от меня помощь?

      53. Сколько людей пострадали от меня?

      54. Чем я полезен другим людям?

      55. О чём я беседую с людьми?

      56. Что даёт мне общение с людьми?

      57. Почему меня иногда не понимают?

      58. О чём я разговариваю с собой?

      59. Что меня сильно беспокоит?

      60. Что меня вдохновляет?

      61. Какая музыка мне нравится?

      62. В чём у меня полный порядок?

      63. Как часто я совершаю ошибки?

      64. Насколько я самодостаточен?

      65. Насколько самостоятельны мои решения?

      66. Легко ли мне сделать правильный выбор?

      67. Как часто оправдываются мои ожидания?

      68. Насколько я гармоничный человек?

      69. Насколько я чувствительная натура?

      70. На что я остро реагирую?

      71. От чего зависит моё настроение?

      72. Насколько я контролирую себя?

      73. Как быстро я сдаюсь обстоятельствам?

      74. Как часто я искренне смеюсь?

      75. Как часто я искренне плачу?

      76. Насколько я искренен?

      77. Чего я боюсь больше всего?

      78. Могу ли я преодолеть свой страх?

      79. Люблю ли я кого-нибудь?

      80. Ненавижу ли я кого-нибудь?

      81. Опасаюсь ли я кого-нибудь?

      82. В чём секрет моих успехов?

      83. В чём причина моих неудач?

      84. Что у меня получается лучше всего?

      85. Что у меня получается хуже всего?

      86. В чём проявляется мой талант?

      87. Как высок мой потенциал?

      88. Где границы моих возможностей?

      89. Насколько эффективна моя деятельность?

      90. Во что я твёрдо верю?

      91. В чём я сильно сомневаюсь?

      92. Насколько я умный?

      93. Насколько я здоровый?

      94. Насколько я физически сильный?

      95. Есть ли у меня сильные привязанности?

      96. Есть ли у меня вредные привычки?

      97. Есть ли у меня полезные привычки?

      98. От чего бы я хотел избавиться в первую очередь?

      99. На что тратятся мои деньги?

      100. На что бы я потратил свой миллиард?

      101. Что ценнее, личное или общественное?

      102. Что благороднее, потреблять или создавать?

      103. Что важнее, действия или результат?

      104. Зачем сейчас мне нужны эти вопросы?

 

Б. Вопросы для президента

1. 1. 1. Достоин ли я быть президентом?

      2. Можно ли меня назвать хорошим президентом?

      3. Как высок мой авторитет в мировом сообществе?

      4. Мог ли я стать президентом в другой стране?

      5. Насколько свободно я принимаю решения?

      6. Насколько последовательны мои действия?

      7. Какой я вижу будущее этой страны?

      8. Как оценивают люди мою работу?

      9. Понятна ли моя деятельность народу?

      10. Чем я отличаюсь от моих предшественников?

      11. Кто из президентов служит мне примером?

      12. Достаточно ли у меня власти для принятия важных решений?

      13. Всё ли я сделал, что обязан был сделать?

      14. Оправдал ли я ожидания моих избирателей?

      15. Каким хотят видеть люди президента своей страны?

      16. Не властолюбив ли я?

      17. Всегда ли я честен?

      18. Согласен ли я с тем, что говорят обо мне СМИ?

      19. Выбрали бы меня сегодня в президенты?

      20. Какие у меня главные цели?

      21. Как долго я собираюсь оставаться на посту президента?

      22. Как часто я использую свою власть?

      23. Как используют мой статус мои родственники и друзья?

      24. Кто фактически управляет страной?

      25. Все ли мои указы точно исполняются?

      26. Считает ли себя население хозяевами в своей стране?

      27. Кому принадлежат природные ресурсы в стране?

      28. Всем ли территориям страны уделяется должное внимание?

      29. Улучшается ли жизнь людей с каждым годом?

      30. Насколько счастлив наш народ?

      31. В каком уголке моей страны я ещё не был?

      32. Что может объединить всех людей нашей страны?

      33. Что следует сделать, чтобы не было межнациональных конфликтов?

      34. С лидерами каких общественных организаций я ещё не говорил?

      35. Соблюдаются ли в стране основные права человека?

      36. Кому в стране принадлежат жизненно важные отрасли?

      37. В чём уникальность нашей страны?

      38. Чем наш народ отличается от других жителей Земли?

      39. Какие страны нам духовно и исторически близки?

      40. Какой рейтинг страны по достигнутому уровню благополучия?

      41. Как относятся к нам жители других стран?

      42. От каких стран мы экономически зависим?

      43. Какие страны экономически зависят от нас?

      44. Насколько правильна наша внешняя политика?

      45. Насколько правильна наша внутренняя политика?

      46. Насколько эффективно используются ресурсы страны?

      47. Что мешает достичь всеобщего благополучия в стране?

      48. Как велико материальное неравенство жителей страны?

      49. Возможно ли добиться полной занятости населения?

      50. Что следует сделать для увеличения продолжительности жизни?

      51. Как равномерно заселена территория страны?

      52. Какое экологическое состояние в стране?

      53. Готова ли страна к возможным катастрофам?

      54. Сколько в стране людей, живущих «за чертой бедности»?

      55. Сколько в стране очень богатых людей?

      56. Сколько в стране лишённых свободы людей?

      57. Сколько у меня единомышленников?

      58. Сколько у меня недоброжелателей?

      59. Растёт или падает моя популярность в народе?

      60. Могу ли я считать себя демократичным лидером?

      61. Чем недовольна моя оппозиция?

      62. Где в стране нарастает напряжённость?

      63. Все ли страны одобряют нашу внешнюю политику?

      64. Какие имеются в стране неиспользуемые резервы?

      65. Как эффективно расходуются средства на оборону страны?

      66. Какие действия могут усилить нашу национальную валюту?

      67. Почему ежегодно происходит инфляция?

      68. Не ожидает ли нас в ближайшее время дефолт?

      69. Всё ли сделано для искоренения воровства и коррупции?

      70. Следует ли выбирать на важные посты по конкурсному отбору?

      71. Как эффективно работать с письмами к президенту?

      72. Кому я могу доверять из своего окружения?

      73. Каких людей я хотел бы видеть в своём окружении?

      74. Насколько эффективно работает команда президента?

      75. Достаточно ли у меня опытных консультантов?

      76. Почему некоторые территории нуждаются в дотациях?

      77. Какие решения следует принимать только через референдум?

      78. Как должна проходить процедура импичмента?

      79. Как сохранять порядок, не ущемляя демократию?

      80. Как сохранить целостность страны при самостоятельности регионов?

      81. Когда стоит вмешиваться в конфликты других стран?

      82. Как достичь в отраслях страны мировых стандартов?

      83. Насколько эффективна система управления страной?

      84. Каковы тенденции развития страны?

      85. Какой уровень патриотизма сегодня в стране?

      86. Какие традиции и символы пора изменить?

      87. В чём наша страна отстаёт от передовых стран?

      88. Насколько правильна наша налоговая система?

      89. Насколько высок уровень образования в стране?

      90. Соответствуют ли действующие законы нашим целям?

      91. Как часто я публично общаюсь с народом?

      92. В чём проявляется ответственность президента перед народом?

      93. Насколько справедливо работает судебная система?

      94. Не раздувается ли культ моей личности?

      95. Всем ли народностям страны уделяется достаточное внимание?

      96. О чём говорят наши статистические данные?

      97. Какой информации мне сейчас не достаёт?

      98. Как эффективно я работаю?

      99. Что мне не нравится в сегодняшней стране?

      100. Что особо отвлекает меня от работы?

      101. Насколько стабильна ситуация в стране?

      102. Хорошо ли я знаю историю своей страны?

      103. Какие мои решения были ошибочны?

      104. Каким своим решением я могу гордиться особо?

      105. Горжусь ли я этой страной?

      106. Что следует мне предпринять в ближайшее время?

      107. О чём надо чаще говорить с народом?

      108. Соответствуют ли мои речи положению в стране?

      109. Не жалею ли я, что стал президентом?

      110. Кого бы я хотел видеть своим преемником?

 

В. Вопросы для учителя

1. 1. 1. Чему я могу научить?

      2. В чём особенность моего предмета?

      3. Как мой предмет связан с другими предметами?

      4. Какая польза от моих уроков?

      5. В каком объёме следует учить?

      6. Как следует начать первый урок?

      7. Как лучше завершить обучение?

      8. Чётко ли я выражаю свои мысли?

      9. Хорошо ли меня понимают ученики?

      10. Насколько грамотно я говорю?

      11. Не скучно ли проходят мои уроки?

      12. Как сделать уроки более интересными?

      13. Можно ли объяснять короче и яснее?

      14. Стоит ли попробовать учить иначе?

      15. Не устарело ли то, чему я учу?

      16. О чём лучше рассказать, чем написать?

      17. Что надо обязательно записать в тетради?

      18. Все ли ученики понимают, зачем учить мой предмет?

      19. О чём не стоит говорить на уроках?

      20. Должен ли каждый урок быть уникальным?

      21. Когда следует прекратить урок?

      22. Как поддерживать тишину в классе?

      23. Как реагировать на агрессивное поведение ученика?

      24. Как достичь максимального внимания от учеников?

      25. С какого возраста лучше обучать моему предмету?

      26. Какие учебники являются лучшими для моих уроков?

      27. Не пора ли написать свой учебник?

      28. Какие фильмы можно рекомендовать для просмотра по этой теме?

      29. Как улучшить процесс обучения?

      30. Можно ли использовать в обучении специальные игры?

      31. Нужно ли давать ученикам домашние задания?

      32. Как строго надо придерживаться курса программы обучения?

      33. Сколько учеников максимально должно быть на уроке?

      34. Какой должна быть обстановка в классе?

      35. Какой должна быть школа?

      36. Каким должен быть школьный коллектив?

      37. Какие права и обязанности есть у учителя?

      38. Какие права и обязанности есть у ученика?

      39. Есть ли разница в обучении мальчиков и девочек?

      40. Применимы ли демократические методы в обучении?

      41. Нужны ли стандарты в обучении?

      42. Нужна ли всем ученикам единая форма одежды?

      43. Какое время суток более подходит для обучения?

      44. Должен ли учитель быть ещё и воспитателем?

      45. Какие взаимоотношения должны быть с родителями учеников?

      46. Должны ли родители контролировать учёбу своих детей?

      47. Следует ли прибегать к угрозам?

      48. На чём держится авторитет учителя?

      49. Как относятся ко мне ученики?

      50. Как оценивают меня коллеги по работе?

      51. Как называют меня «за глаза»?

      52. Не оказывает ли на меня давление администрация школы?

      53. Кто может объективно оценить мою работу?

      54. Является ли работа учителя моим призванием?

      55. Каким предметам мне хотелось бы ещё обучать?

      56. О чём надо обязательно сказать?

      57. Не радуюсь ли я окончанию урока?

      58. Не скучаю ли я по школе?

      59. Следует ли написать «Устав Ученика»?

      60. Соответствует ли мой внешний вид облику учителя?

      61. Насколько оправдана моя строгость на уроках?

      62. Как быстро устают на уроках ученики?

      63. Как часто я ошибаюсь?

      64. Насколько объективно я выставляю оценки?

      65. Можно ли обойтись вообще без оценок?

      66. Кого я могу назвать лучшим из моих учеников?

      67. Кого я могу назвать худшим из моих учеников?

      68. Что я знаю о жизни моих учеников?

      69. Как хорошо я знаю характеры моих учеников?

      70. Что я знаю о способностях моих учеников?

      71. Допустимо ли неодинаковое отношение к разным ученикам?

      72. Есть ли у меня «любимчики»?

      73. Надо ли классифицировать учеников по их успеваемости?

      74. Все ли ученики должны быть «отличниками»?

      75. Как помочь в учёбе «тугодумам»?

      76. Может ли обучение быть добровольным?

      77. Как изменить негативное отношение ученика к учёбе?

      78. Может ли ученик самостоятельно изучить мой предмет?

      79. Стоит ли разместить мои уроки в Интернете?

      80. Могу ли я предложить новый оригинальный метод обучения?

      81. Могу ли я считать себя опытным педагогом?

      82. Могу ли я считать себя хорошим оратором?

      83. Насколько я креативный человек?

      84. Чем я могу гордиться в своей работе?

      85. В чём проявляется моя оригинальность?

      86. Не злоупотребляю ли я трудными терминами?

      87. Есть ли у меня задатки стать министром образования?

      88. Что следует изменить в системе образования?

      89. Может ли самоучка обучать лучше дипломированного учителя?

      90. Достойно ли оплачивается моя работа?

      91. Стоит ли учить бесплатно?

      92. Является ли профессия учителя уважаемой в обществе?

      93. Сколько у меня было всего учеников?

      94. Сколько моих бывших учеников вспоминают обо мне?

      95. Многие ли мои ученики добились в жизни успеха?

      96. Помню ли я всех своих учеников?

      97. Кого я могу назвать образцовым учителем?

      98. Какие личные качества мне следует развивать у себя?

      99. Как мой характер влияет на процесс обучения?

      100. Занимаюсь ли я самообразованием?

      101. Всегда ли в жизни я чувствую себя учителем?

      102. Какой урок был для меня самым лучшим?

      103. Какие слова благодарности мне хотелось бы услышать?

      104. С чего следует начинать каждый урок?

      105. Чего я ожидаю от учеников?

      106. Что ждут от меня ученики?

      107. Многие ли мои сокурсники работают учителями?

      108. Каждый ли человек может быть учителем?

      109. Что ждёт меня после ухода на пенсию?

      110. Какова будет моя прощальная речь?

 

Г. Вопросы для бизнесмена

1. 1. 1. Почему я стал бизнесменом?

      2. Почему я выбрал именно этот вид бизнеса?

      3. Удачно ли я выбрал место для бизнеса?

      4. Насколько мобилен мой бизнес?

      5. Удачно ли выбрано название для бизнеса?

      6. Соответствует ли этот бизнес моим принципам?

      7. Соответствует ли этот бизнес моему характеру?

      8. В чём заключается уникальность моего бизнеса?

      9. Насколько перспективен мой бизнес?

      10. В чём слабость моего бизнеса?

      11. Как много у меня конкурентов?

      12. С кем из конкурентов я хотел бы объединиться?

      13. Есть ли у меня особые преимущества перед конкурентами?

      14. Кто является моим основным потребителем?

      15. Всё ли я знаю о своём бизнесе?

      16. Какой размах моего бизнеса?

      17. Готов ли я осваивать зарубежные рынки?

      18. В какой стране наилучшие условия для моего бизнеса?

      19. Как хорошо застрахован мой бизнес?

      20. Можно ли считать мой бизнес честным?

      21. Не нарушаю ли я действующие законы?

      22. Какие социальные блага я предоставляю своим работникам?

      23. Достаточно ли комфортные условия в моём бизнесе?

      24. Какую пользу людям приносит мой бизнес?

      25. Не причиняет ли мой бизнес ущерб природе?

      26. На какой стадии развития находится мой бизнес сейчас?

      27. Уверен ли я в успехе своего дела?

      28. Что я буду делать в случае неудачи?

      29. Готов ли я лишиться бизнеса?

      30. Без кого мой бизнес разрушится?

      31. Каких связей мне не хватает?

      32. Кто является главным в моём бизнесе?

      33. Какой штат сотрудников мне нужен для бизнеса сейчас?

      34. Каких людей следует привлечь в мой бизнес?

      35. Нужен ли мне в бизнесе юрист?

      36. Как хорошо подготовлены мои работники?

      37. Сколько родственников участвует в моём бизнесе?

      38. С какими работниками лучше быстрее расстаться?

      39. Кто наиболее ценен в моём бизнесе?

      40. Кому я мог бы передать свои полномочия?

      41. Кому из моих работников я всецело доверяю?

      42. Доверяю ли я своему бухгалтеру?

      43. Могу ли я полностью доверять своим деловым партнёрам?

      44. Кому я переплачиваю?

      45. Кому я недоплачиваю?

      46. Насколько обоснованы мои затраты?

      47. На что расходуется моя прибыль?

      48. От чего зависит моя прибыль?

      49. Какие вложения приносят максимальную прибыль?

      50. Что надо сделать для уменьшения себестоимости продукции?

      51. Честно ли я плачу налоги?

      52. Как на законных основаниях мне уменьшить налоги?

      53. Возможно ли сократить транспортные расходы?

      54. Насколько велики мои ежегодные потери?

      55. Растёт ли ежегодно мой капитал?

      56. Как надёжно хранится мой капитал?

      57. В какой валюте лучше хранить свободные средства?

      58. Принимаю ли я участие в благотворительности?

      59. Достаточно ли у меня средств для продолжения бизнеса?

      60. Где можно достать средства для развития бизнеса?

      61. Стоит ли брать в банке кредит?

      62. Какие у меня долгосрочные планы?

      63. Что надо срочно предпринять сейчас?

      64. Как эффективнее организовать мой бизнес?

      65. Готов ли я модернизировать свой бизнес?

      66. Как улучшить качество услуг?

      67. Стоит ли поменять ассортимент выпускаемой продукции?

      68. Что следует расширить?

      69. Какие новые технологии можно применить в моём бизнесе?

      70. Что следует сократить?

      71. Какие события могут существенно повлиять на мой бизнес?

      72. Не грозит ли в ближайшее время дефолт?

      73. Учитываю ли я в своих финансовых расчётах инфляцию?

      74. Что необходимо защитить патентом?

      75. Что следует хранить в тайне от конкурентов?

      76. Как привлечь в мой бизнес больше клиентов?

      77. Как заключить выгодный контракт?

      78. Кто является моим должником?

      79. Перед кем у меня имеется долг?

      80. Могу ли я быть уверен, что мне скоро вернут долги?

      81. Кто мне может помочь в трудное время?

      82. Что у меня выходит из-под контроля?

      83. Что в бизнесе вызывает у меня раздражение?

      84. Что вызывает тревогу?

      85. Как отзываются люди о моём бизнесе?

      86. Насколько эффективна моя реклама?

      87. Насколько оптимально я трачу своё время?

      88. Все ли имеющиеся ресурсы я использую?

      89. Что можно автоматизировать?

      90. Как контролируется качество нашей продукции?

      91. Насколько надёжны мои поставщики?

      92. Могу ли я считать себя надёжным партнёром?

      93. Каких партнёров следует заменить?

      94. Насколько самодостаточен мой бизнес?

      95. Насколько устойчив мой бизнес?

      96. Есть ли у моих работников заинтересованность работать хорошо?

      97. Все ли работники соответствуют занимаемым должностям?

      98. Кто для меня служит примером в бизнесе?

      99. Чем мне пришлось пожертвовать ради бизнеса?

      100. Как я изменился, став бизнесменом?

      101. Как бизнес повлиял на моё здоровье?

      102. Что я могу позволить себе купить?

      103. Как изменилась моя жизнь как бизнесмена?

      104. Много ли у меня настоящих друзей?

      105. Насколько известен я в сфере бизнеса?

      106. Достиг ли я в бизнесе того, о чём мечтал?

      107. Что помешало мне достичь большего?

      108. Не пора ли начать искать новую нишу для бизнеса?

      109. Не пора ли мне удалиться на отдых?

      110. Кому я хочу завещать свой бизнес?

 

 

Д. Пятьсот вопросов по алфавиту

 

Пятьсот вопросов для активно думающих людей, желающих разобраться в себе и окружающем мире. По каждой из 50 представленных тем предлагается самостоятельно ответить на 10 важных вопросов.

Перечень тем: автобиография, авторитет, беспокойство, богатство, вещи, власть, время, дача, дети, доверие, долголетие, досуг, друзья, жилище, здоровье, знания, книги, машина, мечта, музыка, мысли, наследство, обман, осторожность, отдых, ошибки, память, пища, погода, популярность, прогресс, работа, растения, родословная, свобода, смех, совесть, соседи, способности, справедливость, страна, страх, судьба, телевизор, телефон, терпение, уникальность, ум, характер, школа.

 

АВТОБИОГРАФИЯ

Зачем пишутся автобиографии?

Как часто мне приходилось составлять описание своей жизни?

Насколько правдива моя автобиография?

Какие события из моей жизни я считаю самыми важными для меня?

О чём в описании своего жизненного пути я предпочитаю умалчивать ?

Как меня характеризует составленная автобиография?

Имеются ли в моём жизнеописании какие-то уникальные моменты?

Кому может быть интересна моя автобиография?

Могу ли я гордиться своей автобиографией?

Какую автобиографию мне хотелось бы иметь?

 

АВТОРИТЕТ

Имею ли я авторитет в кругу моих знакомых и друзей?

Для какой группы людей я являюсь авторитетной личностью?

Как многочисленна группа людей, признающих мой авторитет?

Как я использую свой авторитет в работе и личной жизни?

За что меня уважают люди?

Не заблуждаются ли люди в оценке моих достоинств?

Сколько людей имеют такой же авторитет как и у меня?

Что следует сделать для повышения моего авторитета?

Кто старается подорвать мой авторитет?

Нуждаюсь ли я в общественном признании?

 

БЕСПОКОЙСТВО

Что вызывает у меня наибольшее беспокойство?

Как часто я испытываю внутреннее беспокойство?

Как давно у меня появилось чувство беспокойства?

Как внешне проявляется моё беспокойство?

Как отражается беспокойство на моих личных делах?

Насколько заразительно чувство беспокойства?

Существует ли лекарство от беспокойства?

Как управлять своим беспокойством?

Бывает ли здоровое беспокойство для блага человека?

Зачем мне беспокоиться об этом?

 

БОГАТСТВО

Каким богатством я обладаю?

Кто помог мне получить богатство?

Каким путём нажито моё богатство?

Как высок мой статус среди богатых людей мира?

Надо ли стремиться к росту своего благосостояния?

Как следует использовать своё богатство?

Что в этом мире я не в состоянии купить?

Как надёжно защищено моё богатство?

Следует ли с кем-то делиться своим богатством?

Могу ли я лишиться своего богатства?

 

ВЕЩИ

Какие вещи я предпочитаю носить?

Насколько прилично выглядит моя одежда?

Как часто я обновляю свой гардероб?

Как я реагирую на требования моды?

Что важнее для меня, комфорт или дизайн вещей?

Как влияет цена товара на мой выбор вещей в магазине?

Сколько купленных вещей мне совсем не пригодились?

Как легко я расстаюсь со старыми вещами?

Куда девать мои добротные, но уже ненужные вещи?

Каких вещей мне сейчас не хватает?

 

ВЛАСТЬ

Хочу ли я властвовать над кем-то?

Насколько я властолюбивый человек?

Где проходят границы моей власти?

На чём держится моя власть?

Допускаю ли я какие-то ограничения своей власти?

Кто помог мне получить власть?

Как я использую имеющиеся у меня рычаги власти?

Что мешает мне достичь большего в управлении миром?

Что мною потеряно на пути к власти?

Что я буду делать, лишившись власти?

 

ВРЕМЯ

Что такое время?

От чего зависит ход времени?

Одинаково ли время течёт для всех людей?

Следует ли всегда контролировать ход времени?

Надо ли торопить время?

Можно ли задержать время?

Как обогнать время?

Можно ли повернуть время вспять?

Перед чем время бессильно?

Что делать, когда времени постоянно не хватает?

 

ДАЧА

Зачем мне нужна дача?

Что делать зимой на дачном участке?

Во что мне обходится содержание дачи?

Какую пользу я имею от моей дачи?

Чего ещё мне не хватает на дачном участке?

Кто ещё кроме меня пользуется моей дачей?

Когда будет нормальная дорога к моему участку?

Почему так быстро растут сорняки?

Что делать с обильным урожаем?

Не пора ли продать дачу?

 

ДЕТИ

Надо ли оставлять после себя потомство?

Сколько детей должно быть в семье?

Кто лучше, сын или дочь?

Какие условия нужны детям для нормального развития?

Все ли дети равны для их родителей?

Какие обязанности у родителей перед детьми?

Какие обязанности у детей перед родителями?

До какого возраста дети должны жить вместе с родителями?

Кто отвечает в семье за воспитание детей?

Когда дети перестают быть детьми?

 

ДОВЕРИЕ

Можно ли кому-то доверять кроме себя?

Сколько людей достойны моего доверия?

Почему я доверяю некоторым людям?

Как часто люди обманывают моё доверие?

Когда нельзя никому доверять?

Чем опасна излишняя доверчивость?

Надо ли доверять только проверенным людям?

Как правильно установить границы доверия?

Как долго можно доверять конкретному человеку?

А кто лично мне доверяет?

 

ДОЛГОЛЕТИЕ

Как долго я планирую прожить?

Как велики мои шансы на долгую жизнь?

Зачем мне нужна продолжительная жизнь?

Многие ли мои родственники отличались долголетием?

Что я предпринимаю для достижения здорового долголетия?

Есть ли у меня сильное желание прожить долгую жизнь?

Как влияют мои условия жизни на достижение долголетия?

Что даёт мне энергию для активной жизни?

Как моё самочувствие соответствует моему возрасту?

Хочу ли я обрести бессмертие?

 

ДОСУГ

Сколько у меня свободного времени?

От чего зависит наличие у меня свободного времени?

Чем я хочу заниматься в свободное время?

Как я обычно использую свой досуг?

От кого зависит как я провожу свой досуг?

Имеется ли у меня какое-то увлекательное хобби?

Хочу ли я превратить свою жизнь в сплошной досуг?

Чем занята моя голова во время досуга?

Может ли досуг стать для меня источником дохода?

Как я себя чувствую после досуга?

 

ДРУЗЬЯ

Какими должны быть настоящие друзья?

Сколько у меня друзей?

Как долго продолжается наша дружба?

Чем мои друзья отличаются от остальных людей?

Одинаково ли ценны для меня все друзья?

Как часто я общаюсь с друзьями?

Кто из друзей чаще всех напоминает о себе?

Как обычно проходят встречи с друзьями?

Какие чувства я испытываю после наших встреч?

За что меня ценят мои друзья?

 

ЖИЛИЩЕ

Достойно ли меня моё жилище?

Почему у меня сейчас такие жилищные условия?

Насколько тиха и безопасна моя обитель?

Какие недостатки имеются в моём жилище?

Что надо сделать для улучшения жилищных условий?

Как долго я живу в этом доме?

Не стыжусь ли я своего жилья?

Во что обходится мне это место проживания?

Не разумнее ли просто арендовать жильё?

Не пора ли готовиться к переезду на новое место проживания?

 

ЗДОРОВЬЕ

Каким должен быть абсолютно здоровый человек?

Сколько людей в мире имеют прекрасное здоровье?

В какой степени я могу считаться здоровым человеком?

Сколько внимания я уделяю своему здоровью?

Веду ли я здоровый образ жизни?

Как влияет на моё настроение моё самочувствие?

Что меня беспокоит в состоянии моего здоровья?

Как изменилось моё самочувствие за последние пять лет?

Как часто я бываю на приёме у врачей?

Как поправить своё здоровье?

 

ЗНАНИЯ

Зачем нужны мне дополнительные знания?

В каком объёме мне нужны эти знания?

Насколько достоверны эти знания?

Насколько уникальны эти знания?

Как долго будут полезны мне эти знания?

Чем мне придётся пожертвовать ради этих знаний?

Сколько людей уже имеют эти знания?

Как изменится моя жизнь после получения знаний?

Как эффективней усвоить нужные знания?

Надо ли распространять дальше эти знания?

 

КНИГИ

Зачем печатаются книги?

Сколько книг мною прочитано за всё время?

Когда последний раз мне пришлось читать книгу?

Какая тематика книг мне больше нравится?

Как называется моя самая любимая книга?

Книги каких авторов мне особенно понравились?

Как прочитанное в книгах отразилось на моей жизни?

Как с возрастом менялся мой интерес к книгам?

Имеется ли у меня личная библиотека?

Могу ли я написать свою книгу?

 

МАШИНА

Зачем мне нужен личный автомобиль?

Какая марка машины мне особенно нравится?

Что лучше, красивый дизайн или надёжность работы?

Чем свой транспорт лучше общественного?

Сколько дней в году я сижу за рулём своей машины?

Что лучше для меня, быть водителем или пассажиром?

Как я отношусь к пешеходам и другим водителям на дорогах?

Как сильно я рискую, управляя автомобилем?

Насколько велики мои затраты на содержание моей машины?

Не пора ли приобрести новую машину?

 

МЕЧТА

Должен ли каждый человек иметь заветную мечту?

Надо ли кому-то сообщать о своей мечте?

Должна ли быть мечта всегда реально исполнимой?

Какая у меня самая главная мечта?

Сколько людей мечтают о том же, что и я?

Когда впервые мне стала ясна моя мечта?

Как часто я помню о своей мечте?

Кто несёт ответственность за исполнение моей мечты?

Как с возрастом изменилась моя мечта?

Что делать, когда мечта наконец-то сбудется?

 

МУЗЫКА

Какая музыка мне особенно нравится?

Какую музыку мне не хочется слушать?

Должна ли хорошая музыка быть громкой?

В какой степени у меня развит музыкальный слух?

Могу ли я играть на музыкальных инструментах?

Могу ли я сочинять музыкальные произведения?

Как на меня влияют звуки музыки?

Как часто я бываю в музыкальном театре?

Какие музыкальные коллективы мне нравятся?

Как звучит гимн моей страны?

 

МЫСЛИ

Есть ли у меня собственные мысли?

Являюсь ли я свободно мыслящим человеком?

От чего зависят приходящие ко мне мысли?

С какой сферой жизни связаны мои мысли?

Как я управляю потоком своих мыслей?

Как часто меня озаряют гениальные мысли?

Кому из людей интересны мои мысли?

Насколько мне интересны мысли других людей?

Обладают ли мои мысли какой-то уникальностью?

Как с возрастом менялось направление моих мыслей?

 

НАСЛЕДСТВО

Какое имущество мне досталось от моих родственников?

Какое наследство останется после моей кончины?

Что больше наследуемое или завещаемое мною?

Честно ли приобретено всё моё имущество?

Когда надо составлять завещание?

Как справедливо разделить всё имущество?

Кто больше всех достоин получить от меня наследство?

Кто больше всех нуждается в моей помощи?

Почему мне необходимо кому-то что-то завещать?

Кому стоит завещать свои долги?

 

ОБМАН

Что заставляет людей идти на обман?

Могу ли я обмануть другого человека?

Как часто я становлюсь жертвой обмана?

Почему меня смогли обмануть?

Не провоцирую ли я на обман по отношению к себе?

Какой ущерб мне принесли обманные действия?

Как заранее выявить потенциального обманщика?

Можно ли обмануть обманщика?

Как надо наказывать обманщиков?

Как защититься от обмана?

 

ОСТОРОЖНОСТЬ

Можно ли назвать меня осторожным человеком?

Чем вызвана моя осторожность?

В чём проявляется моя осторожность?

Сколько раз меня спасала моя осторожность?

Не слишком ли сильно я осторожничаю?

В каких случаях следует поступать крайне осторожно?

Когда моя осторожность была напрасной?

Кто из моего окружения представляет для меня опасность?

Когда можно забыть об осторожности?

Что помогает мне действовать осторожно?

 

ОТДЫХ

Когда организму необходим отдых?

Как лучше всего отдыхать?

Где лучшее место для отдыха?

Как часто следует отдыхать?

Сколько времени надо уделять отдыху?

Должен ли отдых быть разнообразным?

С кем лучше отдыхать?

Какова должна быть цена хорошего отдыха?

Как отдохнуть без больших затрат?

Может ли отдых принести финансовый доход?

 

ОШИБКИ

Можно ли прожить всю жизнь без ошибок?

Почему люди часто ошибаются?

Сколько ошибок было совершено мною?

Насколько были велики мои ошибки?

Как часто мои ошибки повторялись?

Все ли ошибки удалось мне потом исправить?

Кто получил выгоду от моих ошибок?

В каком возрасте совершённых ошибок было больше?

Чему меня научили мои ошибки?

Как избежать ошибок?

 

ПАМЯТЬ

Хорошая ли у меня память?

Как чётко я запоминаю лица людей?

Сколько событий я помню из своего детства?

Кого я помню из своих одноклассников?

Является ли моя память избирательной?

Как часто моя память меня подводила?

Не влияет ли моя фантазия на точность воспоминаний?

Занимаюсь ли я тренировкой своей памяти?

О чём мне хочется забыть навсегда?

Что действительно следует помнить о своей жизни?

 

ПИЩА

Достаточно ли разнообразна моя еда?

Какие продукты питания мне особенно нравятся?

Какие продукты питания вызывают у меня отвращение?

Вся ли употребляемая мной пища полезна для организма?

Как эффективно усваивается съеденная мной пища?

Как моя еда отражается на моей фигуре?

Какую сумму я ежемесячно трачу на своё питание?

Каким специям я отдаю предпочтение в пище?

Сколько соли и сахара я ежедневно употребляю?

Как быстро я поглощаю свою пищу?

 

ПОГОДА

Какая погода для меня самая комфортная?

Какую погоду я считаю самой плохой для меня?

В каком уголке мира самая хорошая погода?

Стоит ли людям пытаться управлять погодой?

Как погодные условия влияют на мои планы?

Как погода влияет на моё состояние?

Что я лучше переношу, жару или холод?

Зачем я слежу за прогнозом погоды?

Какому источнику я доверяю с прогнозом погоды?

Какие меры я принимаю в зависимости от погоды?

 

ПОПУЛЯРНОСТЬ

Почему люди стремятся стать известными?

Сколько людей в мире знают о моём существовании?

Что способствовало моей популярности?

В какой сфере жизни я пользуюсь популярностью?

Какова роль рекламы в моей известности?

Надо ли стремиться к большей популярности?

Чем мне пришлось пожертвовать ради популярности?

Как долго люди будут помнить обо мне?

Что дала мне моя известность?

Зачем мне нужна популярность?

 

ПРОГРЕСС

Какова роль прогресса для человечества?

Какие страны внесли существенный вклад в развитие мира?

В каких областях жизни достигнут наибольший прогресс?

Есть ли предел техническому прогрессу?

Что стоит оставить без изменений?

Какие негативные последствия принёс прогресс?

Насколько я прогрессивный человек?

Какими новейшими достижениями прогресса я пользуюсь?

Что из последних новинок мне особенно понравилось?

Как велик мой вклад в улучшение условий жизни людей?

 

РАБОТА

Должен ли каждый человек работать для общего блага?

Сколько времени следует уделять работе?

Каким должен быть результат хорошей работы?

Какая работа является самой почётной?

Обязательно надо ли уставать от работы?

Надо ли на работе думать только о работе?

Как часто следует менять свою работу?

Как не ошибаться с выбором нужной профессии?

Какой деятельностью мне хотелось бы заниматься?

Какую пользу я приношу по результатам своего труда?

 

РАСТЕНИЯ

Что я знаю о растительном мире?

Какая польза от растений?

Какие растения следует уничтожить?

Какие виды растений мне особенно нравятся?

Что для меня ценнее, цветы или плоды растений?

Как много растений я употребляю в пищу?

Какие комнатные растения украшают моё жилище?

Сколько деревьев и кустарников мною посажено в землю?

Запах каких растений мне особенно приятен?

С какими растениями у меня родство по гороскопу?

 

РОДОСЛОВНАЯ

Зачем надо знать своё происхождение?

С какого периода следует искать своих предков?

Насколько сильно влияние древних родственников на меня?

Что имеется общего у всех моих родственников?

Какие свойства личности могут передаваться по наследству?

С кем из моих предков у меня много общих черт?

Как передаются национальные признаки следующим поколениям?

Сколько моих родственников сейчас проживает в мире?

Кто из моих родственников знает о моём существовании?

Почему родственные связи между людьми часто обрываются?

 

СВОБОДА

Зачем человеку нужна свобода?

Можно ли быть полностью свободным от всего?

Как должна выглядеть свободная личность?

Каждый ли человек достоин быть свободным?

Надо ли ежедневно сражаться за свою свободу?

Что ограничивает мою свободу?

Где проходят границы моей свободы?

Что мною сделано для достижения свободы?

Как уровень достатка влияет на состояние свободы?

Все ли люди хотят быть свободными?

 

СМЕХ

Можно ли считать меня весёлым человеком?

Есть ли у меня чувство юмора?

Как часто я смеюсь и улыбаюсь?

Как звучит мой смех?

Как долго я могу смеяться?

Как реагируют окружающие люди на мой смех?

Что вызывает у меня смешливое состояние?

Как я реагирую на шутки в свой адрес?

Нравится ли мне смех других людей?

Могу ли я контролировать свой смех?

 

СОВЕСТЬ

Что такое совесть?

У всех ли людей на Земле имеется совесть?

Возможно ли договориться со своей совестью?

Зависит ли совесть от воспитания человека?

Может ли совесть ошибаться?

Возможна ли ампутация совести?

Почему совесть пробуждается после свершения поступка?

Можно ли считать совесть индикатором правильности?

Как влияет моя совесть на мою жизнь?

Как часто меня мучили угрызения совести?

 

СОСЕДИ

Какие люди живут рядом со мной?

Что я знаю о своих соседях?

Могу ли я назвать имена всех своих соседей?

Кто из соседей заходил ко мне в гости?

Приходилось ли мне заходить к кому-то из соседей?

Кому из соседей я могу доверять?

Кто из соседей вызывает у меня чувство тревоги?

Как я приветствую при встрече соседей?

Как соседи относятся ко мне?

Насколько доброжелательны мои отношения с соседями?

 

СПОСОБНОСТИ

Что мне всегда удаётся легко и качественно?

Какими особыми способностями я обладаю?

Насколько уникальны мои способности?

Как давно у меня проявились эти способности?

Кто из людей знает о моих способностях?

С каждым годом мои способности растут или уменьшаются?

Сколько внимания я уделяю развитию своих способностей?

Как более эффективно использовать мои способности?

Каких достижений мне удалось достичь благодаря способностям?

Существует ли предел моим способностям?

 

СПРАВЕДЛИВОСТЬ

Есть ли в этом мире справедливость?

Где следует искать справедливость?

Как проявляется справедливость в отношении людей?

Насколько справедливы принятые обществом законы?

Кто может давать оценку справедливости поступков?

От кого зависит исполнение справедливых решений?

Почему справедливость не всегда торжествует?

Следует ли всегда добиваться справедливости?

Могу ли я считать себя справедливым человеком?

Всегда ли мои слова и дела были справедливы?

 

СТРАНА

Сколько стран разместилось на этой Земле?

Что я знаю о стране, в которой живу?

Чем моя страна отличается от всех остальных?

Как давно образовалась моя страна?

Сколько людей проживает в моей стране?

Горжусь ли я статусом гражданина этой страны?

Кто управляет моей страной?

Кто владеет основными богатствами в моей стране?

В каких уголках страны мне удалось побывать?

Каков мой вклад в благополучие моей страны?

 

СТРАХ

Что вызывает у меня чувство страха?

Чего я боюсь больше всего на свете?

Как часто я чего-то опасаюсь?

В чём причины приходящих страхов?

Когда страх помог мне избежать беды?

Случалось ли мне испытывать ужас?

Насколько мне портит жизнь чувство страха?

Где взять смелость, чтобы победить страх?

Стыдно ли современному человеку чего-то бояться?

Что мешает мне стать бесстрашным человеком?

 

СУДЬБА

Кто определяет мою жизнь от рождения до смерти?

Жизнь — это постоянный выбор или написанная книга?

Какова моя роль в создании жизненных условий?

Могу ли я влиять на чужие судьбы?

Верю ли я в предсказания судьбы?

Какие предсказания в моей жизни реально сбылись?

Стоит ли верить гороскопам и гадалкам?

Есть ли у меня претензии к своей судьбе?

За что я благодарю свою судьбу?

Какую судьбу можно назвать счастливой?

 

ТЕЛЕВИЗОР

Сколько телевизоров должно быть в одной семье?

Какой размер экрана удобнее для просмотра передач?

Где должно быть место для телевизора?

Сколько каналов достаточно для просмотров?

Какие каналы самые интересные и полезные?

Кто имеет право переключать каналы пультом управления?

Сколько времени следует уделять телевизору?

Где найти хорошие новости и новые фильмы?

Какая у меня любимая телепередача?

Как удалять рекламные паузы?

 

ТЕЛЕФОН

Как раньше люди обходились без телефонов?

Как бы сейчас изменилась моя жизнь без телефона?

Сколько телефонов должен иметь каждый человек?

С каким телефоном не стыдно показаться в обществе?

Какие возможности должен предоставлять телефон?

Какой звонок должен быть у телефона?

Может ли телефон приносить доход?

В какую сумму мне обходится моя говорливость?

Как часто я пользуюсь своим телефоном?

С кем чаще всего я разговариваю по телефону?

 

ТЕРПЕНИЕ

Терпение — это достоинство или недостаток?

Надо ли людям всегда проявлять терпение?

Есть ли предел человеческому терпению?

Почему мне приходится что-то терпеть?

Насколько велик запас моего терпения?

Могу ли я гордиться своим терпением?

Кто из моих знакомых обладает таким же терпением?

Почему люди часто бывают нетерпеливы?

Можно ли научиться терпению?

Когда не стоит проявлять терпение?

 

УНИКАЛЬНОСТЬ

Должны ли все люди быть одинаковыми?

В чём проявляется отличие людей друг от друга?

Что помимо отпечатков пальцев разное у каждого человека?

Чем я отличаюсь от остальных людей?

Есть ли люди полностью похожие на меня?

С кем из людей у меня имеется внешнее сходство?

Зачем надо обладать уникальностью?

Хочу ли я быть уникальной личностью?

Чем я отличаюсь от своих одноклассников?

Как я использую свою уникальность в обычной жизни?

 

УМ

Зачем человек наделён умом?

Могу ли я гордиться своим умом?

Насколько высок мой коэффициент интеллекта?

В чём проявляется сила моего ума?

Как часто ко мне обращаются за мудрым советом?

Часто ли мне приходиться решать умственные задачи?

Как помогает мой ум мне в обычной жизни?

Надо ли заниматься развитием своего мышления?

Как с возрастом изменяется работа моего ума?

Что пока недоступно моему уму?

 

ХАРАКТЕР

Почему у людей разные характеры?

Какие факторы влияют на характер человека?

Зависит ли характер человека от его темперамента?

Зависит ли характер человека от его воспитания?

Какой у меня характер?

Как оценивают мой характер психологические тесты?

Могу ли я управлять своим характером?

Как часто я страдаю из-за своего характера?

Как с возрастом меняется мой характер?

Каким мне видится идеальный характер человека?

 

ШКОЛА

Кому нужны школы?

Что хорошего я могу сказать о своей школе?

Чего меня лишила школа?

Чем мне запомнились школьные переменки?

Кого из своих учителей я считаю хорошим педагогом?

Что мешало мне лучше учиться в школе?

Как часто я вспоминаю об учёбе в школе?

Кого из бывших одноклассников я помню до сих пор?

Как мне помогло в жизни школьное образование?

Какой должна быть идеальная школа?

 

 

 

ЧАСТЬ 6

 

КАКОЙ Я ЧЕЛОВЕК?

 

Авторитетный, агрессивный, адекватный, азартный, аккуратный, активный, алчный, амбициозный, аморальный, аполитичный, аристократичный, артистичный, аскетичный.

Бдительный, бедный, безграмотный, бездарный, безжалостный, беззаботный, беззащитный, безнравственный, безобидный, безобразный, безответственный, безразличный, безропотный, безумный, безупречный, безутешный, бережливый, бескомпромиссный, бескорыстный, бесперспективный, беспечный, бесподобный, беспокойный, беспомощный, беспощадный, беспринципный, беспристрастный, беспутный, бессердечный, бессловесный, бессмертный, бессовестный, бесстыдный, бестактный, бестолковый, бесхарактерный, бесхитростный, бесчувственный, бесшабашный, благодарный, благодушный, благополучный, благородный, блаженный, блатной, близорукий, блистательный, богатый, болтливый, больной, большой, боязливый, бравый, брезгливый, брюзжащий, буйный, быстрый.

Важный, взрослый, вежливый, великодушный, великолепный, верный, вероломный, верующий, весёлый, ветреный, властолюбивый, влиятельный, влюбчивый, внимательный, внушаемый, возражающий, воинственный, волевой, воодушевлённый, ворчливый, воспитанный, восприимчивый, восторженный, впечатлительный, вредный, вспыльчивый, вульгарный, выдержанный, выносливый, высокий, высокомерный, вышколенный.

Гадкий, галантный, гармоничный, гениальный, гибкий, гламурный, глубокомысленный, глупый, говорливый, гордый, городской, горячий, грамотный, грациозный, громадный, грубый, грустный, гуманный.

Дальновидный, дальнозоркий, деградирующий, дееспособный, деликатный, деловой, демократичный, дерзкий, деспотичный, дефективный, деятельный, дикий, дисциплинированный, доблестный, доброжелательный, добросердечный, добросовестный, добрый, доверчивый, домашний, достойный, дотошный, драчливый, дружелюбный, дряблый, думающий, дурной, душевный.

Едкий, ершистый, естественный.

Жадный, жалкий, жалостливый, жеманный, жестокий, жёсткий, живой, жизнерадостный, жизнестойкий, жилистый, жуткий.

Забавный, заботливый, забывчивый, зависимый, завистливый, завороженный, загадочный, загруженный, задиристый, задорный, задумчивый, закалённый, закомплексованный, законопослушный, замечательный, замкнутый, занятный, занятой, заносчивый, занудный, запасливый, заслуженный, застенчивый, заторможенный, заурядный, здоровый, зелёный, зловредный, злой, злопамятный, знаменитый, знающий, зомбированный, зоркий, зрелый.

Игнорирующий, игривый, идеальный, идейный, избалованный, избранный, известный, изворотливый, измученный, изобретательный, изолированный, изумительный, изящный, именитый, импозантный, импульсивный, инертный, инициативный, интеллигентный, интересный, интригующий, интуитивный, информированный, ироничный, искренний, исполнительный, испуганный, ищущий.

Капризный, квалифицированный, кляузный, коварный, кокетливый, колючий, комичный, компанейский, компетентный, комплексующий, компромиссный, консервативный, конфликтный, корректный, корыстный, косноязычный, красивый, красноречивый, креативный, крепкий, крикливый, крупный.

Лаконичный, ласковый, лживый, легкомысленный, ленивый, либеральный, лицемерный, ловкий, лояльный, лучший, льстивый, лукавый, лысый, любвеобильный, любознательный, любопытный, любящий.

Малограмотный, малодушный, маниакальный, маститый, медлительный, меланхоличный, мелочный, мерзкий, меркантильный, мечтательный, милосердный, милый, миролюбивый, мнительный, многогранный, мобильный, могучий, модный, молодой, молодцеватый, молчаливый, мотивированный, мрачный, мудрый, мужественный, мускулистый, мягкий, мягкотелый.

Наблюдательный, навязчивый, наглый, надёжный, надменный, назойливый, наивный, напряжённый, насмешливый, настойчивый, настороженный, настырный, нахальный, находчивый, начитанный, неадекватный, неаккуратный, невзрачный, невменяемый, невнимательный, невозмутимый, невосприимчивый, невыносимый, неграмотный, недалёкий, недоверчивый, недовольный, недогадливый, нежный, независимый, незаменимый, незаметный, неказистый, нелюдимый, ненадёжный, ненасытный, неопрятный, неосмотрительный, неотразимый, непобедимый, неподражаемый, непокорный, непонятный, непоседливый, непостоянный, непредсказуемый, непреклонный, неприкасаемый, непритязательный, неприятный, непутёвый, нерасторопный, нервный, неряшливый, несгибаемый, несдержанный, нескладный, несносный, несчастный, неуверенный, неуклюжий, неумолимый, неуравновешенный, нечистоплотный, низкорослый, нищий, нормальный, нравственный, нудный, нужный.

Обвиняющий, обворожительный, обеспеченный, обидчивый, образованный, образцовый, обрюзглый, обстоятельный, обходительный, общительный, обязательный, оголтелый, ограниченный, одарённый, одинокий, озабоченный, озорной, омерзительный, опасный, оптимистичный, опытный, оскорбляющий, осмотрительный, основательный, особенный, осторожный, остроумный, осуждающий, ответственный, отзывчивый, откровенный, открытый, отрицательный, отсталый, отстранённый, отчаянный, очарованный.

Пакостный, паразитический, пассивный, патриотичный, педантичный, первоклассный, перебивающий, перспективный, печальный, пижонистый, плаксивый, плохой, поганый, подвижный, подготовленный, подозрительный, познающий, покладистый, покорный, полезный, положительный, понятливый, порочный, послушный, посредственный, поучающий, почтенный, пошлый, правдолюбивый, правильный, праздный, практичный, преданный, предприимчивый, предсказуемый, представительный, предусмотрительный, презентабельный, престарелый, преступный, пресыщенный, преуспевающий, приближённый, привередливый, приветливый, привилегированный, привлекательный, пригожий, прилежный, приличный, примерный, примитивный, принципиальный, пристрастный, приятный, проблемный, провинциальный, проворный, провоцирующий, продажный, прожорливый, проницательный, просветлённый, просвещённый, простой, противный, противоречивый, профессиональный, прямолинейный, пуганный, пугающий, пунктуальный, пустой, пытливый.

Работящий, радостный, разбитной, разборчивый, развитой, развращённый, раздражающий, раздражённый, разносторонний, разочарованный, разрушающий, разумный, ранимый, рассеянный, расслабленный, рассудительный, расточительный, расчётливый, рациональный, результативный, решительный, рискованный, робкий, рядовой.

Самобытный, самовластный, самодовольный, самокритичный, самонадеянный, самоотверженный, самостоятельный, самоуверенный, сварливый, сведущий, светлый, свирепый, свободный, свободолюбивый, своенравный, свой, святой, сдержанный, себялюбивый, седой, сельский, семейный, сердитый, серьёзный, сильный, симпатичный, скованный, скользкий, скромный, скрытный, скучный, слабовольный, слабый, смелый, смешливый, смешной, смирный, смышлёный, совершенный, совестливый, созидающий, сознательный, солидный, сообразительный, сопереживающий, сосредоточенный, состоятельный, спесивый, спокойный, способный, справедливый, стабильный, старательный, старый, статный, степенный, стеснительный, стойкий, страдающий, странный, страстный, строгий, стройный, строптивый, суеверный, суетливый, сумасбродный, сумасшедший, суматошный, сутулый, счастливый.

Таинственный, тактичный, талантливый, твердолобый, творческий, темпераментный, терпеливый, тёмный, тираничный, тихий, толковый, толстый, торопливый, точный, требовательный, тревожный, тренированный, трудолюбивый, трусливый, тупой, тусклый, тщедушный, тщеславный.

Убедительный, убеждённый, убогий, уважаемый, уверенный, увёртливый, увлечённый, угнетённый, угрюмый, удачливый, удивительный, удовлетворённый, ужасный, улыбчивый, умелый, умный, уникальный, упорный, управляемый, упрямый, уравновешенный, уродливый, усидчивый, услужливый, успешный, усталый, уступчивый, утончённый, ухоженный, учёный, учтивый, ушлый, ущербный.

Фамильярный, фанатичный, флегматичный, фотогеничный.

Хамовитый, характерный, харизматичный, хвастливый, хваткий, хворый, хилый, хитрый, хладнокровный, хмурый, хозяйственный, холодный, холостой, хорошенький, хороший, хромой, худой.

Целеустремлённый, целомудренный, цельный, цепкий, цивилизованный, циничный.

Человечный, честный, честолюбивый, чёрствый, чистоплотный, чистый, чокнутый, чопорный, чувственный, чудной, чужой, чуткий.

Шаловливый, шальной, шикарный, шокирующий, шумный, шустрый.

Щедрый, щепетильный.

Эгоистичный, экономный, экстравагантный, эксцентричный, элегантный, энергичный, эрудированный, эффективный.

Юный, юркий, юродивый.

Язвительный, яркий, ясновидящий.

 

 

ЧАСТЬ 7

 

ПИРАМИДА ЛИЧНЫХ ПРИОРИТЕТОВ

 

Личные предпочтения в жизненных ценностях влияют на поступки людей. Чтобы человеку было легче разобраться в причинах своих решений, ему потребуется составить рейтинг важных для него понятий. Для наглядности из выбранных понятий следует построить пирамиду, в которой самое главное находится на вершине, а ближе к основанию значимость слов постепенно снижается. Каждый ряд пирамиды отражает особое качество жизни:

А — масштаб интересов;

Б — жизненная позиция;

В — вид деятельности;

Г — окружение человека;

Д — круг общения;

Е — цели обладания.

 

СХЕМА ПИРАМИДЫ

 

1

2 3

4 5 6

7 8 9 10

11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21

 

Для каждого «блока» пирамиды (от 1 до 21) надо взять только одно из предлагаемых понятий, а затем записать его в соответствующее номеру место. Когда все «блоки» будут заполнены, строительство пирамиды приоритетов считается завершённым.

 

 

СПИСОК ПОНЯТИЙ

 

1 — человек / общество / мир (А);

2 — развитие / стабильность (Б);

3 — отдавать / получать (Б);

4 — работа / развлечения (В);

5 — отдых / увлечения (В);

6 — теория / практика (В);

7 — одиночество / многолюдность (Г);

8 — дом / квартира / улица (Г);

9 — город / посёлок (Г);

10 — комфорт / природа (Г);

11 — родственники / сверстники / единомышленники (Д);

12 — телевизор / интернет / социальные сети (Д);

13 — животные / растения (Д);

14 — книги / техника (Д);

15 — люди / зеркало (Д);

16 — богатство / власть (Е);

17 — деньги / статус (Е);

18 — знания / опыт (Е);

19 — бизнес / свобода (Е);

20 — недвижимость / ценные бумаги (Е);

21 — транспорт / вещи / предметы (Е).

 

Не исключено, что происходящие с возрастом человека перемены преобразуют его личную пирамиду в несколько иной вид.

 

 

 

ЧАСТЬ 8

 

ОСОЗНАНИЕ ЖИЗНИ

 

Жизнь современного человека может быть неуправляемой или чётко спланированной. Но эффективное планирование личной жизнедеятельности требует глубокого знания себя и своих истинных желаний. А для этого сначала надо провести оценку человека по трём важным характеристикам:

 

Личность.

Деятельность.

Окружение.

Оценка производится методом самостоятельного анализа, но для уточнения или подтверждения некоторых данных полезно учитывать мнения близких знакомых и родственников, потому что порой взгляд со стороны бывает более объективен, чем личная точка зрения.

Все рассматриваемые показатели записываются в табличной форме в трёх временных состояниях: в прошлом, в настоящем и в будущем (как жил, как живу, как хочу жить). Такой подход позволит человеку определиться со своим образом и лучше разобраться с приоритетом жизненных целей.

Показатели первого раздела раскрывают особенности личности человека, его внутренний мир, его положительные и отрицательные черты характера, а также тенденции происходящих изменений.

Во втором разделе оценивается вся деятельность человека: его работа, увлечения, отдых, развлечения, помощь другим людям, а также полученные в итоге результаты.

Третий раздел рассматривает в широком смысле этого слова всё окружение человека: семейное, служебное, дружеское, материально — бытовое, общественное, культурное, природно — климатическое.

 

Пример заполнения сравнительной таблицы

 

Состояние	В прошлом	В настоящем	В будущем
Реакции на негатив	Слёзы и обиды	Мрачное настроение	Внутреннее спокойствие
Предпочтения в еде	Пирожные и конфеты	Пельмени, вареники и кофе	Фрукты, овощи и соки
Сила воли	Выражена слабо	Проявляется редко	Большая
Физические нагрузки	Частые и умеренные	Редкие и малые	Умеренные и регулярные
Награды и поощрения	Кубок по настольному теннису	4 грамоты за хорошую работу	Нобелевская премия по химии
Круг друзей	12	5	100

 

Таблица 1. Личность

 

Состояние	В прошлом	В настоящем	В будущем
Внешняя привлекательность
Физическое здоровье
Психическое состояние
Целеустремлённость
Темперамент
Чистоплотность тела
Чистота мыслей
Аккуратность и дисциплина
Вредные привычки
Страхи и опасения
Умственные способности
Сила воли
Удовлетворённость собой
Влюблённость
Упорство и настойчивость
Религиозные убеждения
Вера в магию и волшебство
Хвастовство
Кумиры и идеалы
Заветные мечты
Самое важное и дорогое
Восприятие прекрасного
Сильные привязанности
Предпочтения в еде
Восприятие окружающего мира
Отношение к разным нациям
Возрастные ощущения
Честность в делах и словах
Личное влияние на людей
Самостоятельность поступков
Изолированность, отстранённость
Объём знаний
Чувство юмора
Желание перемен
Внутреннее спокойствие
Ощущение времени
Наличие сверхспособностей
Озарения интуиции
Отношение к животным
Воображение и мечтательность
Удовлетворённость жизнью
Отношение к деньгам и роскоши
Эстетическое развитие
Образованность
Культура поведения
Конфликтность в спорах
Уровень красноречия
Частота ошибочных решений
Реакции на негатив
Умение общаться с людьми
Гармоничность развития
Удовлетворённость собой
Страсть к приключениям
Готовность к риску
Чувство долга
Ощущение личной свободы
Отношение к собственности
Желание известности и славы
Ощущение счастья
Неподкупность
Мнительность и самообман
Увлечение соперничеством
Критерии справедливости
Пределы дозволенного

 

Таблица 2. Деятельность

 

Состояние	В прошлом	В настоящем	В будущем
Желание трудиться
Удовлетворённость работой
Увлечения и хобби
Домашние обязанности
Творческая деятельность
Научная деятельность
Общественная деятельность
Игровая деятельность
Познавательная деятельность
Коммерческая деятельность
Физкультура и спорт
Туризм и путешествия
Благотворительность
Умственная работа
Физические нагрузки
Сон и отдых
Обладание властью
Служебный статус
Интенсивность труда
Разнообразие деятельности
Стабильность работы
Изобретательность и рационализация
Уникальность труда
Добровольность труда
Востребованность результатов труда
Усталость от труда
Рост мастерства
Культурные мероприятия
Прогулки и поездки в транспорте
Лучшие достижения
Награды и поощрения

 

Таблица 3. Окружение

 

Состояние	В прошлом	В настоящем	В будущем
Круг семьи
Круг друзей
Соседи по дому
Родственники
Товарищи по учёбе
Коллеги по работе
Знакомые противоположного пола
Домашние животные
Комнатные растения
Сад, огород, дача
Место проживания
Бытовые условия
Домашняя обстановка
Обстановка в школе (на работе)
Погодные условия
Наличие единомышленников
Уровень комфорта
Моральный климат в коллективе
Статус в обществе
Материальный достаток
Финансовое состояние
Влияние окружения
Любимый стиль одежды
Любимые средства передвижения
Любимые книги
Любимые игры и игрушки
Любимая музыка
Популярность в обществе
Техническая оснащённость
Наставники и советчики
Ученики и последователи
Взаимоотношения с людьми
Отношение к старикам и детям
Стерильность условий жизни
Распоряжение собственностью
Подарки и сувениры
Поддержка окружающих людей
Зависимость от окружающей среды
Национальные организации
Измены, предательства, интриги
Восприятие темноты
Восприятие толпы
Лучшее время года
Лучшее время суток
Любимая погода

 

 

 

 

ЧАСТЬ 9

 

ФРАЗЫ ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЙ

 

 

БИЗНЕС

 

БИЗНЕС НАЧИНАЕТСЯ С ОГРАНИЧЕНИЙ

 

- БИЗНЕС НЕ ТЕРПИТ ОТВЛЕЧЕНИЙ;

- РОСКОШЬ ДЛЯ БИЗНЕСА РАЗОРИТЕЛЬНА;

- НЕЗАВИСИМЫЙ БИЗНЕС НАЧИНАЕТСЯ БЕЗ ДОЛГОВ;

 

МАСШТАБ БИЗНЕСА ЗАВИСИТ ОТ ВЕЛИЧИНЫ БИЗНЕСМЕНА

 

- АБСОЛЮТНЫЙ БИЗНЕСМЕН "ЖЕНАТ" НА ПРИБЫЛИ;

- УДАЧЛИВЫЙ БИЗНЕСМЕН ИМЕЕТ МНОГО ПОСЛЕДОВАТЕЛЕЙ;

- ЧИСЛО ПОТРЕБИТЕЛЕЙ ОПРЕДЕЛЯЕТ МАСШТАБ ПРЕДПРИЯТИЯ;

 

СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ПРОИЗВОДСТВО, КОММЕРЦИЯ, ФИНАНСЫ

 

- СФЕРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗАВИСИТ ОТ ЛИЧНЫХ КАЧЕСТВ;

- ИНТРОВЕРТУ БОЛЬШЕ ПОДХОДИТ СФЕРА ИНВЕСТИРОВАНИЯ;

- ЭКСТРАВЕРТУ ИНТЕРЕСНЕЙ ПОПРОБОВАТЬ СЕБЯ В МАРКЕТИНГЕ;

 

ИННОВАЦИИ НАЦЕЛЕНЫ НА БУДУЩЕЕ

 

- ЛИДЕРСТВО ПОДДЕРЖИВАЕТСЯ НОВЫМИ ИДЕЯМИ;

- ЧТОБЫ СПРОС НЕ ПОТЕРЯТЬ, ТОВАР НАДО УЛУЧШАТЬ;

- КРУПНЫЕ КОМПАНИИ ПРЕДПОЧИТАЮТ СТАБИЛЬНОСТЬ;

 

НЕРЕШИТЕЛЬНОСТЬ — ВРАГ НАЧИНАНИЯМ

 

- МОДНЫЙ ТОВАР БЫСТРО ТЕРЯЕТ СПРОС;

- ОТСУТСТВИЕ СПРОСА - ШАНС СТАТЬ ПЕРВОПРОХОДЦЕМ;

- СВОЕВРЕМЕННОСТЬ НАЧАЛА БИЗНЕСА ОПРЕДЕЛЯЕТ ЕГО СУДЬБУ;

 

ВАЖНО ПРАВИЛЬНО ВЫБРАТЬ МЕСТО

 

- ГДЕ БУДУЩИЕ ПОТРЕБИТЕЛИ, ТАМ И МЕСТО БИЗНЕСА;

- ИНФОРМАЦИОННЫЙ РЫНОК РАЗМЕСТИЛСЯ В ИНТЕРНЕТЕ;

- МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ БИЗНЕСА НАЗНАЧАЕТСЯ ЕГО СПЕЦИФИКОЙ;

 

ПРИ НАЛИЧИИ ЖЕЛАНИЯ РЕСУРСЫ НАЙДУТСЯ

 

- И ОТХОДЫ МОГУТ СТАТЬ РЕСУРСАМИ;

- В ПОИСКАХ РЕСУРСОВ ИНТЕРЕСНЫ ВСЕ ВАРИАНТЫ;

- СОБСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА ПРЕДПОЧТИТЕЛЬНЕЕ ЗАЁМНЫХ;

 

ДЛЯ БИЗНЕСА ДЕНЬГИ - ЦЕЛЬ И СРЕДСТВО

 

- ВАЖНО ЗАПУСТИТЬ ДЕНЕЖНЫЙ ПОТОК;

- ОБОРОТ ДЕНЕГ ДОЛЖЕН ДАВАТЬ ДОХОД;

- БИЗНЕС - ЭТО ДЕЛОВАЯ ИГРА НА ДЕНЬГИ;

 

НАДЁЖНЫЙ БИЗНЕС ИМЕЕТ ПРЕИМУЩЕСТВА

 

- НАДЁЖНЫЕ ПАРТНЁРЫ УКРЕПЛЯЮТ БИЗНЕС;

- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЭФФЕКТИВНЕЙ РУЧНОГО ТРУДА;

- ПАТЕНТ НА ИЗОБРЕТЕНИЕ ЗАЩИЩАЕТ ОТ КОНКУРЕНЦИИ;

 

БИЗНЕСУ НУЖНО ДОВЕРИЕ ЛЮДЕЙ

 

- РЕПУТАЦИЯ БИЗНЕСА ДОЛЖНА БЫТЬ БЕЗУПРЕЧНА;

- РОСТ ПРОДАЖ СВЯЗАН С ДОВЕРИЕМ К ПРОИЗВОДИТЕЛЮ;

- О ЦЕНЕ ЗАБЫВАЮТ, КАЧЕСТВОМ ДОЛГО НАСЛАЖДАЮТСЯ;

 

БИЗНЕС ДЕРЖИТСЯ НА ПОТРЕБИТЕЛЯХ

 

- ВАЖНО СЛЕДИТЬ ЗА БАЛАНСОМ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ;

- МНЕНИЯ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ - УКАЗАТЕЛЬ ИЗМЕНЕНИЙ СПРОСА;

- НИША ДЛЯ БИЗНЕСА ТАМ, ГДЕ СПРОС БОЛЬШЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ;

 

ДОЛГОСРОЧНЫМ ЦЕЛЯМ НУЖНА СТРАТЕГИЯ

 

- БИЗНЕС-ПЛАН — ЭТО ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ ПЛАН ДЕЙСТВИЙ;

- НЕСТАБИЛЬНОСТЬ РЫНКА ТРЕБУЕТ КОРРЕКТИРОВКИ ПЛАНОВ;

- УНИКАЛЬНОМУ БИЗНЕСУ НУЖНЫ НЕСТАНДАРТНЫЕ СТРАТЕГИИ;

 

ПРАВИЛЬНЫЙ БИЗНЕС ВСЕГДА РАСТЁТ

 

- РОСТ БИЗНЕСА ПРОЯВЛЯЕТСЯ В УВЕЛИЧЕНИИ СДЕЛОК;

- ДОХОДЫ БИЗНЕСА ДОЛЖНЫ РАСТИ БЫСТРЕЕ ЕГО РАСХОДОВ;

- В РАЗВИВАЮЩЕМСЯ БИЗНЕСЕ ИДЁТ ПРИТОК ПОТРЕБИТЕЛЕЙ;

 

НЕУПРАВЛЯЕМЫЙ БИЗНЕС ОБРЕЧЁН

 

- БИЗНЕСУ, КАК И РАСТЕНИЮ, НУЖЕН ХОРОШИЙ УХОД;

- ИЗБЫТОЧНОСТЬ ТАКЖЕ ВРЕДНА, КАК И НЕДОСТАТОЧНОСТЬ;

- ПОРЯДОК В ДОКУМЕНТАХ ОБЛЕГЧАЕТ РАБОТУ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЯ;

 

ГИБКИЙ БИЗНЕС РЕАГИРУЕТ НА ИЗМЕНЕНИЯ

 

- ИЗМЕНЕНИЯ НА РЫНКЕ ЗАСТАВЛЯЮТ БИЗНЕС МЕНЯТЬСЯ;

- ПСИХОЛОГИЯ РЫНКА ПРИВОДИТ К НЕОПРЕДЕЛЁННОСТИ НА НЁМ;

- ИГНОРИРОВАНИЕ "МЕЛОЧЕЙ" МОЖЕТ ПРИВЕСТИ К БАНКРОТСТВУ;

 

В РЕШЕНИЯХ ВАЖНО ПОМНИТЬ О ЦЕЛИ

 

- ПРИНИМАЯ РЕШЕНИЕ, ВАЖНО НЕ ЗАБЫВАТЬ О ПРИБЫЛИ;

- НЕ СТОИТ БЕСПОКОИТЬСЯ О НЕКОНТРОЛИРУЕМЫХ ВЕЩАХ;

- НЕ СТОИТ ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ ПОД ДАВЛЕНИЕМ СО СТОРОНЫ;

 

НЕ СТОИТ РИСКОВАТЬ СРАЗУ ВСЕМ

 

- ОПРАВДАННЫЙ РИСК ТЩАТЕЛЬНО ПРОСЧИТАН;

- ВАЖНО НЕ ДОПУСКАТЬ ДЕФИЦИТА ДЕНЕЖНЫХ СРЕДСТВ;

- ЗАЁМ ДОЛЖЕН СООТВЕТСТВОВАТЬ МАСШТАБУ БИЗНЕСА;

 

РАЗНООБРАЗНЫЙ БИЗНЕС БОЛЕЕ УСТОЙЧИВ

 

- ВСЕГДА НУЖНЫ ЗАПАСНЫЕ ВАРИАНТЫ ДЕЙСТВИЙ;

- НА КРАЙНИЙ СЛУЧАЙ ПОЛЕЗЕН ДЕНЕЖНЫЙ РЕЗЕРВ;

- ЧЕМ БОЛЬШЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ, ТЕМ СИЛЬНЕЕ БИЗНЕС;

 

БИЗНЕС ОЦЕНИВАЕТСЯ В ЦИФРАХ

 

- ТОЧНЫЕ ЦИФРЫ ПРАВДИВЕЕ ЛИЧНЫХ МНЕНИЙ;

- СООТНОШЕНИЕ ПРИБЫЛИ К ЗАТРАТАМ - ЭФФЕКТИВНОСТЬ;

- ДИНАМИКА КОЛИЧЕСТВА ТОВАРА ПОКАЗЫВАЕТ СОСТОЯНИЕ ДЕЛА;

 

РЕДКИЙ БИЗНЕС СРАЗУ ПРИНОСИТ ДОХОД

 

- ДОХОД НЕ ВСЕГДА ИЗМЕРИМ ДЕНЬГАМИ;

- В ОТХОДАХ ПРОИЗВОДСТВА ПОТЕРЯННЫЕ ДОХОДЫ;

- ДОХОД БИЗНЕСА ДОЛЖЕН ПРЕВЫШАТЬ СУММУ ВСЕХ РАСХОДОВ;

 

ЦЕНА ТОВАРА ДОЛЖНА ПРИВЛЕКАТЬ

 

- ЦЕНА ТОВАРА ДОЛЖНА УЧИТЫВАТЬ ПЛАТЕЖЕСПОСОБНОСТЬ;

- УНИКАЛЬНОСТЬ ВЕЩИ ПОЗВОЛЯЕТ УВЕЛИЧИТЬ ЕЁ СТОИМОСТЬ;

- МАСТЕРСТВО СНИЖАЕТ СТОИМОСТЬ И ГАРАНТИРУЕТ КАЧЕСТВО;

 

КОНЕЧНУЮ ЦЕНУ НАЗЫВАЕТ ПОКУПАТЕЛЬ

 

- ЦЕНА ТОВАРА РАВНА СЕБЕСТОИМОСТИ ПЛЮС ПРИБЫЛЬ;

- СЕБЕСТОИМОСТЬ - СТОИМОСТЬ ИЗГОТОВЛЕНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ;

- УМЕЛЫЙ ПРОДАВЕЦ СПОСОБЕН УВЕЛИЧИТЬ СТОИМОСТЬ ТОВАРА;

 

ТЩАТЕЛЬНО ПРОДУМАННЫЙ БИЗНЕС ПРОСТ

 

- ИЗБЫТОК ЗАПАСОВ ТОВАРА СНИЖАЕТ ОБОРОТ ДЕНЕГ;

- ИДЕАЛЬНЫЙ ПОТРЕБИТЕЛЬ САМ ПРОИЗВОДИТ СВОЙ ТОВАР;

- ПОСРЕДНИКИ СНИЖАЮТ ЦЕНОВУЮ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ ТОВАРА;

 

ЧЕСТНАЯ КОММЕРЦИЯ ВЫГОДНА ВСЕМ

 

- ВЫГОДА БЫВАЕТ ЛИЧНАЯ И ОБЩАЯ;

- НЕ КАЖДЫЙ КЛИЕНТ СТАНОВИТСЯ ПОКУПАТЕЛЕМ;

- СДЕЛКА СОВЕРШАЕТСЯ ПРИ СОВПАДЕНИИ ЖЕЛАНИЙ СТОРОН;

 

УМНУЮ РЕКЛАМУ ВИДИТ ПОТРЕБИТЕЛЬ

 

- НЕ КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК НУЖДАЕТСЯ В ПРЕДЛАГАЕМОМ ТОВАРЕ;

- РЕКЛАМА ПОЛЕЗНА ЛИШЬ ДЛЯ ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ ПОКУПАТЕЛЕЙ;

- ОБЩИТЕЛЬНЫЙ ПОКУПАТЕЛЬ БЕСПЛАТНО РЕКЛАМИРУЕТ ТОВАР;

 

ХОРОШИЙ БИЗНЕС ВДОХНОВЛЯЕТ

 

- ÏÎÌÈÌÎ ÏÐÈÁÛËÈ ÁÈÇÍÅÑ ÄÎËÆÅÍ ÏÐÈÍÎÑÈÒÜ ÐÀÄÎÑÒÜ;

- МОРАЛЬНОЕ УДОВЛЕТВОРЕНИЕ СТИМУЛИРУЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;

- БИЗНЕС БЕЗ ПРИБЫЛИ - ВРЕМЕННАЯ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ;

 

ГЛАВНОЕ В БИЗНЕСЕ У КАЖДОГО СВОЁ

 

- ОДИН БИЗНЕСМЕН СТРЕМИТСЯ К БОГАТСТВУ;

- ДРУГОГО ПРЕЛЬЩАЕТ ВЛАСТЬ НАД ЛЮДЬМИ;

- ТАЛАНТУ НЕОБХОДИМА САМОРЕАЛИЗАЦИЯ В БИЗНЕСЕ;

 

РАБОТА - ЭТО ЕЩЁ НЕ ВСЁ В ЖИЗНИ

 

- ИНОЕ БОГАТСТВО СТОИТ СЛИШКОМ ДОРОГО;

- БИЗНЕС ДЛЯ ЖИЗНИ, А НЕ ЖИЗНЬ ДЛЯ БИЗНЕСА;

- ЧАСТО ЖЕЛАЕМОЕ СИЛЬНО ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ РЕАЛЬНОСТИ;

 

 

 

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

 

ЛЮБИМОЕ ДЕЛО - ЭТО ЛУЧШАЯ РАБОТА

 

- БЕЗ ЭНТУЗИАЗМА ЛЮБАЯ РАБОТА В ТЯГОСТЬ;

- ЛЮБИМАЯ РАБОТА ВЫПОЛНЯЕТСЯ БЕЗ УГОВОРОВ;

- ДЕЛО ПОДХОДЯЩЕЕ ПРИНОСИТ РАДОСТЬ НАСТОЯЩУЮ;

 

ВЫБИРАТЬ ПРОФЕССИЮ НАДО САМОМУ

 

- ЧУЖИЕ МНЕНИЯ ХОРОШИ ДЛЯ ЧУЖОЙ ЖИЗНИ;

- В ЛИЧНЫХ ПРЕДПОЧТЕНИЯХ СПРЯТАНЫ РЕШЕНИЯ;

- ВЫБОР ПРОФЕССИИ НАМЕЧАЕТ ДАЛЬНЕЙШИЙ ПУТЬ;

 

ВОПРОС №1 - КЕМ БЫТЬ?

 

- ДЕТСКИЕ МЕЧТЫ ХОРОШИ ДЛЯ ДЕТСКОГО ПЕРИОДА;

- ВАЖНО РАЗОБРАТЬСЯ В СВОИХ ИСТИННЫХ ЖЕЛАНИЯХ;

- СРЕДИ НЕСКОЛЬКИХ ТЫСЯЧ ПРОФЕССИЙ ЕСТЬ ПОДХОДЯЩАЯ;

 

ВОПРОС №2 - ЧТО ДЕЛАТЬ?

 

- АНАЛИЗ ПРЕДЫДУЩИХ ДЕЛ ОБЛЕГЧАЕТ ВЫБОР;

- ВАЖНО ДЕЛАТЬ, ЧТО ЦЕНИШЬ, И ЦЕНИТЬ, ЧТО ДЕЛАЕШЬ;

- В КАЖДОЙ ПРОФЕССИИ СВОИ ТРЕБОВАНИЯ К РАБОТНИКУ;

 

ВОПРОС №3 - ЧТО ИМЕТЬ?

 

- В СИЛЕ ЖЕЛАНИЯ ВЫБОР ПРИЗВАНИЯ;

- ПОЛЕЗЕН РЕЙТИНГ ГЛАВНЫХ ЛИЧНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ;

- ПРЕДМЕТЫ ТРУДА: ЛЮДИ, ЗНАКИ, ОБРАЗЫ, ТЕХНИКА, ПРИРОДА;

 

ЦЕННОСТЬ ДЕЛА ИЗМЕРЯЕТСЯ ЕГО ПОЛЬЗОЙ

 

- ЗАВЕРШЁННЫЙ ТРУД ПОЛЕЗНЕЙ НАЧАТОГО;

- ПОЛЬЗА МОЖЕТ БЫТЬ ДЛЯ СЕБЯ, ДРУЗЕЙ ИЛИ ОБЩЕСТВА;

- БЫВАЕТ БЕСПОЛЕЗНАЯ И ДАЖЕ ВРЕДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ;

 

ОТ ЧИСЛА УЧАСТНИКОВ ЗАВИСИТ МАСШТАБ ДЕЛА

 

- ИНДИВИДУАЛИСТУ СПОКОЙНЕЙ РАБОТАТЬ ОДНОМУ;

- ОБЩИТЕЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ СКУЧНО БЕЗ КОЛЛЕКТИВА;

- ГЛОБАЛИСТЫ ПРЕДПОЧИТАЮТ ПРЕОБРАЖАТЬ ВЕСЬ МИР;

 

В КАЖДОЙ ПРОФЕССИИ РАЗНАЯ СВОБОДА ДЕЙСТВИЙ

 

- ЧЕМ БОЛЬШЕ НАЧАЛЬНИКОВ, ТЕМ МЕНЬШЕ СВОБОДЫ;

- РАБОТА С НАПАРНИКОМ ТРЕБУЕТ УЧИТЫВАТЬ И ЕГО ИНТЕРЕСЫ;

- ТВОРЧЕСКИЕ ПРОФЕССИИ НАИБОЛЕЕ СВОБОДНЫ ОТ УКАЗАНИЙ;

 

У КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА ЕСТЬ ОСОБОЕ ПРИЗВАНИЕ

 

- ЗАРПЛАТА, КАРЬЕРА, ВЛАСТЬ - ЭТО НЕ ПРИЗВАНИЕ;

- ЦЕЛЬ РАБОТЫ ДОЛЖНА СООТВЕТСТВОВАТЬ ПРИЗВАНИЮ;

- РАБОТА ПО ПРИЗВАНИЮ ПОЗВОЛЯЕТ РЕАЛИЗОВАТЬ СЕБЯ;

 

ТЕСТИРОВАНИЕ ПОМОГАЕТ ПОЗНАТЬ СЕБЯ

 

- ПРОШЛЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ УКАЗЫВАЮТ НА УМЕНИЯ;

- СЛЕДУЕТ УЧИТЫВАТЬ СВОИ УБЕЖДЕНИЯ И ПРЕДПОЧТЕНИЯ;

- НЕМНОГИЕ УДЕЛЯЮТ ДОЛЖНОЕ ВНИМАНИЕ ВЫБОРУ ПРОФЕССИИ;

 

ВСЁ МЕНЯЕТСЯ, И РАБОТА ТОЖЕ

 

- РЫНОК ТРУДА УПРАВЛЯЕТ ВАКАНСИЯМИ;

- УНИКАЛЬНЫЕ ПРОФЕССИИ РЕДКО ВОСТРЕБОВАНЫ;

- ПРОГРЕСС СОЗДАЁТ НОВЫЕ ПРОФЕССИИ И СОКРАЩАЕТ СТАРЫЕ;

 

РАБОТА - ЭТО ЧАСТЬ ЛИЧНОЙ ЖИЗНИ

 

- РАБОТА ЗАНИМАЕТ ЧЕТВЕРТЬ ЖИЗНИ;

- НАДОМНЫЙ ТРУД ЭКОНОМИТ ВРЕМЯ НА ДОРОГУ;

- СПЕЦИФИКА РАБОТЫ ОТРАЖАЕТСЯ НА ВСЕЙ ЖИЗНИ;

 

КАЖДЫЙ САМ ВЫБИРАЕТ ВЕРШИНУ СВОЕЙ КАРЬЕРЫ

 

- КАРЬЕРНЫЙ РОСТ ЗАВИСИТ ОТ УРОВНЯ ПРЕТЯЗАНИЙ;

- РАЗНЫЕ ДОЛЖНОСТИ ИМЕЮТ РАЗНУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ;

- НЕ КАЖДОЕ ПОВЫШЕНИЕ СОВЕРШАЕТСЯ ВО БЛАГО РАБОТНИКА;

 

ВЫБОР РАБОТЫ ЗАВИСИТ ОТ ГОТОВНОСТИ РИСКОВАТЬ

 

- САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ ЧЕЛОВЕК НАЧИНАЕТ СВОЁ ДЕЛО;

- ИЩУЩИЙ СТАБИЛЬНОСТИ ПРЕДПОЧИТАЕТ НАЁМНЫЙ ТРУД;

- НЕ БОЯЩИЙСЯ РИСКА ВКЛАДЫВАЕТ СРЕДСТВА В ИНВЕСТИЦИИ;

 

МАСТЕРСТВО В РАБОТЕ ВСЕГДА В ПОЧЁТЕ

 

- В ВЫПОЛНЯЕМОЙ РАБОТЕ ОТРАЖАЕТСЯ МАСТЕР;

- СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬ НА ДЕЛЕ УЛУЧШАЕТ КАЧЕСТВО;

- В ПРОСТЕЙШИХ ДЕЙСТВИЯХ МАСТЕРСТВО НЕ ПРИБАВИТСЯ;

 

В РАБОТЕ И ОТДЫХЕ НУЖЕН БАЛАНС

 

- СМЕНА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — ТОЖЕ ВИД ОТДЫХА;

- УСТАЛОСТЬ НЕ СЛЕДУЕТ ДОВОДИТЬ ДО ИЗНЕМОЖЕНИЯ;

- ПРИЛАГАЕМЫЕ УСИЛИЯ ДОЛЖНЫ СООТВЕТСТВОВАТЬ РАБОТЕ;

 

ИНТЕРЕСНАЯ РАБОТА НЕ ВЫЗЫВАЕТ СКУКУ

 

- ИНТЕРЕС К ТРУДУ УСКОРЯЕТ РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ;

- СТИМУЛЫ К РАБОТЕ НУЖНО ИСКАТЬ И СОЗДАВАТЬ;

- ТВОРЧЕСКИЙ ТРУД ПРЕДПОЧТИТЕЛЕН В ЭПОХУ ВОДОЛЕЯ;

 

ПЛОХИЕ УСЛОВИЯ РАБОТЫ ВРЕДНЫ ДЛЯ НЕЁ

 

- РАБОТУ НА УЛИЦЕ КОНТРОЛИРУЕТ ПОГОДА;

- ШУМ, ГРЯЗЬ, ДУХОТА ОТВЛЕКАЮТ ОТ ТРУДА;

- КОМФОРТ ПРОЩЕ ОБЕСПЕЧИТЬ В КАБИНЕТАХ;

 

ТО, ЧТО НЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ, ДЕГРАДИРУЕТ

 

- И МЫШЦАМ, И МОЗГАМ ВРЕДНО БЕЗДЕЙСТВИЕ;

- ОДНООБРАЗНЫЙ ТРУД УКРЕПЛЯЕТ ОТДЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ ТЕЛА;

- ГАРМОНИЯ В БАЛАНСЕ ФИЗИЧЕСКОГО И УМСТВЕННОГО ТРУДА;

 

ПОДХОДЯЩАЯ РАБОТА НЕ ПОРТИТ НАСТРОЕНИЯ

 

- ЕСЛИ РАБОТА УГНЕТАЕТ, ЕЁ ЛУЧШЕ СМЕНИТЬ;

- НЕГАТИВНЫЕ ЭМОЦИИ ЛИШАЮТ РАБОТУ ЭНЕРГИИ;

- НЕПОДХОДЯЩЕЙ МОЖЕТ БЫТЬ НЕ РАБОТА, А ЕЁ УСЛОВИЯ;

 

В ОФИСАХ ЧТУТ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ТРУД

 

- ОФИСНАЯ ДОЛЯ — СКУКА И НЕВОЛЯ;

- ЧЕМ БОЛЬШЕ ЛЮДЕЙ, ТЕМ МЕНЬШЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ;

- ХОРОШИЕ ОТНОШЕНИЯ В КОЛЛЕКТИВЕ ВАЖНЕЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ;

 

ЭФФЕКТИВНАЯ РАБОТА ТРЕБУЕТ МАЛЫХ ЗАТРАТ

 

- ЕСТЬ ПРОЦЕССЫ, КОТОРЫЕ НЕЛЬЗЯ УСКОРИТЬ;

- НА НОВОЙ РАБОТЕ НУЖНО ВРЕМЯ НА АДАПТАЦИЮ;

- НА РЕЗУЛЬТАТЫ ЧАСТО ВЛИЯЮТ СТОРОННИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА;

 

КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК СПОСОБЕН НА БОЛЬШЕЕ

 

- ПОЛЕЗНО ЗНАТЬ БОЛЬШЕ, ЧЕМ ТРЕБУЕТСЯ СЕГОДНЯ;

- ОПЫТНЫЙ НАСТАВНИК СОКРАЩАЕТ ПУТЬ К МАСТЕРСТВУ;

- СМЕНА РАБОТЫ СПОСОБСТВУЕТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ РОСТУ;

 

УСЛОВИЯ ЖИЗНИ СОЗДАЮТСЯ ТРУДОМ

 

- ЛЮБУЮ РАБОТУ МОЖНО СДЕЛАТЬ ЕЩЁ ЛУЧШЕ;

- БЕСПОЛЕЗНЫМ ТРУДОМ НЕ ЗАПАСТИСЬ ДОБРОМ;

- РЕАЛЬНЫЕ ВЕЩИ ДОЛГОВЕЧНЕЕ ПРЕСТИЖА ПРОФЕССИЙ;

 

 

 

ЖИЗНЬ

 

ЖИЗНЬ - ЭТО УЖЕ ПОВОД ДЛЯ СЧАСТЬЯ

 

- КАЖДЫЙ ДЕНЬ - ЭТО ПОДАРОК СУДЬБЫ;

- КАЖДОЕ СУЩЕСТВО ИМЕЕТ ПРАВО НА ЖИЗНЬ;

- УРОВНИ ЖИЗНИ: ВЫЖИТЬ, НАСЛАДИТЬСЯ, СОЗДАТЬ;

 

В МИРЕ НЕТ НИЧЕГО БЕСПОЛЕЗНОГО

 

- КАЖДОЕ СУЩЕСТВО ИМЕЕТ СВОЁ НАЗНАЧЕНИЕ;

- КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК КОМУ- ТО МОЖЕТ БЫТЬ НУЖЕН;

- ЖИЗНЬ СЛЕДУЕТ БЕРЕЧЬ ВО ВСЕХ ЕЁ ПРОЯВЛЕНИЯХ;

 

ЖИЗНЬ МУДРЕЕ ЧЕЛОВЕКА

 

- ГЛУПО ОПАСАТЬСЯ НЕИЗВЕСТНОГО;

- ОЖИДАНИЕ ХОРОШЕГО ОБЛЕГЧАЕТ ЖИЗНЬ;

- ВЕРА В РАЗУМНОСТЬ МИРА ДАЁТ СПОКОЙСТВИЕ;

 

ВРЕМЯ - ЭТО НЕВОСПОЛНИМЫЙ РЕСУРС

 

- КАЖДОЕ МГНОВЕНИЕ НЕПОВТОРИМО;

- ВСЯ ЖИЗНЬ СОСТОИТ ИЗ ОТДЕЛЬНЫХ МГНОВЕНИЙ;

- ЕСЛИ НИЧЕГО НЕ ПРОИСХОДИТ, ВРЕМЯ ОСТАНОВИЛОСЬ;

 

ВРЕМЯ ВСЁ ВОКРУГ МЕНЯЕТ

 

- ОБСТОЯТЕЛЬСТВА СКЛОННЫ К ПЕРЕМЕНАМ;

- СКОРОСТЬ ПЕРЕМЕН ПОСТОЯННО ВОЗРАСТАЕТ;

- КАЖДОЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ТРЕБУЕТ ОПРЕДЕЛЁННОГО ВРЕМЕНИ;

 

СМЫСЛ ЖИЗНИ - В ВЫБРАННЫХ ЦЕЛЯХ

 

- ВЕЛИКИЙ ЧЕЛОВЕК ВЫБИРАЕТ ВЕЛИКИЕ ЦЕЛИ;

- ЦЕЛИ ДОЛЖНЫ СООТВЕТСТВОВАТЬ УБЕЖДЕНИЯМ;

- ДОСТОЙНЫЕ ЦЕЛИ ИЗБАВЛЯЮТ ОТ ДЕПРЕССИИ И СКУКИ;

 

ЦЕЛЬ БЕЗ МАРШРУТА - ПРОСТО МЕЧТА

 

- МЕЧТА РЕАЛЬНА, ПОКА В НЕЁ ВЕРЯТ;

- ГОТОВНОСТЬ ОПРЕДЕЛЯЕТ РЕЗУЛЬТАТ;

- ВСЕГДА ИМЕЮТСЯ РЕСУРСЫ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛИ;

 

СОБЫТИЯ - ЭТО ЗНАКИ СУДЬБЫ

 

- ВСЕ СОБЫТИЯ ВАЖНЫ И ИМЕЮТ ЦЕННОСТЬ;

- УМ ПОРОЙ УСЛОЖНЯЕТ ЗНАЧЕНИЕ СОБЫТИЙ;

- ЧЕЛОВЕК УПРАВЛЯЕТ СВОЕЙ РЕАКЦИЕЙ НА СОБЫТИЕ;

 

ЛЮДИ ВЫБИРАЮТ СЛУЧАЙНОСТИ

 

- ОБСТОЯТЕЛЬСТВА МОЖНО ОЖИДАТЬ, ИСКАТЬ, СОЗДАВАТЬ;

- МАСТЕР ЖИЗНИ САМ ПОДГОТАВЛИВАЕТ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА;

- МАСТЕР ЖИЗНИ ИСПОЛЬЗУЕТ СВОИ И ЧУЖИЕ РЕСУРСЫ;

 

ВСЕМУ ЕСТЬ СВОИ ПРИЧИНЫ

 

- БОЛЬШОЕ НАЧИНАЕТСЯ С МАЛОГО;

- КАЖДОЕ ДЕЙСТВИЕ ИМЕЕТ ПОСЛЕДСТВИЯ;

- ОТНОШЕНИЕ К ЖИЗНИ ВЛИЯЕТ НА РЕЗУЛЬТАТ;

 

У КАЖДОГО СВОЯ КРАСОТА ЖИЗНИ

 

- КАЧЕСТВО ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕК ВЫБИРАЕТ САМ;

- ХАРАКТЕРОМ ПОДБИРАЮТСЯ КРАСКИ ДЛЯ ЖИЗНИ;

- ЧЕЛОВЕК САМ ОГРАНИЧИВАЕТ РАЗНООБРАЗИЕ ЖИЗНИ;

 

КАЖДОЕ СУЩЕСТВО СВОБОДНО ОТ ПРИРОДЫ

 

- СВОБОДНАЯ ЛИЧНОСТЬ НЕ ПРИВЯЗАНА К ВЕЩАМ;

- СВОБОДА ЧЕЛОВЕКА ВЫРАЖАЕТСЯ В ЕГО ВЫБОРЕ;

- ВЫБОР БЫВАЕТ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ И КОЛЛЕКТИВНЫЙ;

 

ЛЮДИ ВАЖНЕЕ ВЕЩЕЙ

 

- ОБИЛИЕ ВЕЩЕЙ ЗАСОРЯЕТ ЖИЗНЬ;

- ПОТЕРЯННАЯ ВЕЩЬ СТАНОВИТСЯ ДОРОЖЕ;

- С ВОЗРАСТОМ МЕНЯЕТСЯ ЦЕННОСТЬ ВЕЩЕЙ;

 

ВСЁ ХОРОШО В МЕРУ

 

- ГАРМОНИЯ МИРА ПРОЯВЛЯЕТСЯ В РАВНОВЕСИИ;

- В МЕРУ РАДУЙСЯ УДАЧЕ, В МЕРУ В БЕДСТВИЯХ ГОРЮЙ;

- СОСТОЯНИЕ РАВНОВЕСИЯ НЕ ДОПУСКАЕТ КРАЙНОСТЕЙ;

 

НЕУДАЧИ - ЭТО НЕСБЫВШИЕСЯ ОЖИДАНИЯ

 

- И ПОТЕРИ БЫВАЮТ ВОБЛАГО;

- ИСКРЕННИЙ СМЕХ СМЯГЧАЕТ УДАРЫ СУДЬБЫ;

- ЧЕРЕДА НЕУДАЧ УКАЗЫВАЕТ НА НЕОБХОДИМОСТЬ ПЕРЕМЕН;

 

ЗЛО ИСПРАВЛЯЕТСЯ ДОБРОМ

 

- ОБМАН ПРИНОСИТ НЕПРИЯТНОСТИ;

- НЕГАТИВ РАЗРУШАЕТ, ПОЗИТИВ ИСЦЕЛЯЕТ;

- ЗЛО, КАК БУМЕРАНГ, ВОЗВРАЩАЕТСЯ К ИСТОЧНИКУ;

 

УЛЫБКА СОХРАНЯЕТ ЗДОРОВЬЕ

 

- ОТ СВЕТЛОГО ЧЕЛОВЕКА ТЬМА ОТСТУПАЕТ;

- БОДРОЕ ПРИВЕТСТВИЕ УЛУЧШАЕТ НАСТРОЕНИЕ;

- НЕСЧАСТНЫЙ ЧЕЛОВЕК НЕ ПОДЕЛИТСЯ РАДОСТЬЮ;

 

АГРЕССИЯ ПОДРЫВАЕТ ЗДОРОВЬЕ

 

- ЖИЗНЬ В СРАЖЕНИИ ВЕДЁТ К ПОРАЖЕНИЮ;

- ПОБЕДА ЛЮБОЙ ЦЕНОЙ ПРИВОДИТ К КРАХУ;

- ГНЕВ ЛИШАЕТ ЧЕЛОВЕКА ДУШЕВНОГО РАВНОВЕСИЯ;

 

ПОМОЩЬ ДРУГИМ ДАРУЕТ СИЛУ

 

- ИСКРЕННЯЯ ДОБРОТА БЕСКОРЫСТНА;

- ПОМОЩЬ ЦЕННА СВОЕВРЕМЕННОСТЬЮ;

- ЩЕДРОСТЬ ДОСТУПНА И БОГАЧУ, И БЕДНЯКУ;

 

БЕЗ УВЕРЕННОСТИ ЖИЗНЬ ТРУДНА

 

- ВЕРА В СЕБЯ ДАЁТ НАДЕЖДУ;

- УВЕРЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК СКЛОНЕН ДОВЕРЯТЬ ДРУГИМ;

- САМОУВЕРЕННОСТЬ ВЕДЁТ К КОНФЛИКТАМ УБЕЖДЕНИЙ;

 

ДАТЬ МОЖНО ТОЛЬКО ТО, ЧТО ИМЕЕШЬ

 

- ПЕРИОД СТАРЕНИЯ - ВРЕМЯ ОТДАЧИ;

- ПЕРИОД ВЗРОСЛЕНИЯ - ВРЕМЯ ПРИОБРЕТЕНИЯ;

- У ВСЕХ ЛЮДЕЙ ЭТИ ПЕРИОДЫ РАЗНОЙ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ;

 

ОТ СЕБЯ НЕ УБЕЖАТЬ

 

- ИСТИННОЕ "Я" ВНУТРИ, А НЕ СНАРУЖИ;

- ЛЕНЬ МЕШАЕТ СТАТЬ ВЗРОСЛОЙ ЛИЧНОСТЬЮ;

- СОВЕСТЬ МОЖНО УСЫПИТЬ, НО НЕ ОБМАНУТЬ;

 

ЧУЖИЕ МНЕНИЯ ЗАГЛУШАЮТ ИНТУИЦИЮ

 

- НАВЯЗАННАЯ РОЛЬ ИСТОЩАЕТ ДУШУ;

- ЧУЖАЯ ЖИЗНЬ ИНТЕРЕСНЕЙ СОБСТВЕННОЙ;

- ПОДРАЖАНИЕ ДРУГИМ ЛИШАЕТ РАЗМЫШЛЕНИЙ;

 

ВСЕ ЛЮДИ НЕСОВЕРШЕННЫ

 

- КАЖДЫЙ ГРАЖДАНИН ОРИГИНАЛЕН И НЕПОВТОРИМ;

- СОВЕРШЕНСТВО МИРА НЕ ПОНЯТЬ НЕСОВЕРШЕННОМУ;

- НЕДОСТАТКИ ЛЮДЕЙ ОБЯЗЫВАЮТ ИХ БЫТЬ ТЕРПИМЫМИ;

 

ТВОРЧЕСКИЕ БУДНИ УКРАШАЮТ ЖИЗНЬ

 

- БОЛЬШИНСТВО ЛЮДЕЙ ЖИВЁТ НА БЫТОВОМ УРОВНЕ;

- СОЗИДАНИЕ ОСНОВАНО НА ЛЮБВИ И БЛАГОДАРНОСТИ;

- К ТВОРЧЕСТВУ СЛЕДУЕТ ОТНОСИТЬСЯ ЛЕГКО И СЕРЬЁЗНО;

 

У ВСЕГО ЕСТЬ СВОИ ПРЕИМУЩЕСТВА

 

- ПРИВЫЧНОЕ ПРИНИМАЕТСЯ БЕЗ СОПРОТИВЛЕНИЯ;

- НАБЛЮДАТЕЛИ ЖИЗНИ НЕ МЕШАЮТ ЕЁ УЧАСТНИКАМ;

- СВЕРХТРЕБОВАТЕЛЬНОСТЬ ПРИВОДИТ К ОДИНОЧЕСТВУ;

 

ЛИЧНОЕ БЛИЖЕ, ЧЕМ ОБЩЕЕ

 

- ГОСУДАРСТВО ПРЕДСТАВЛЯЕТ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ИНТЕРЕСЫ;

- ГОСУДАРСТВОМ УПРАВЛЯЮТ РАЗНЫЕ ЛЮДИ;

- ЛЮДЯМ СВОЙСТВЕННЫ ЛИЧНЫЕ ИНТЕРЕСЫ;

 

СЕМЬЮ ОБЪЕДИНЯЮТ ОБЩИЕ ИНТЕРЕСЫ

 

- БЛИЗКИЕ РОДСТВЕННИКИ БЫВАЮТ ДАЛЁКИМИ;

- ПОД ОДНОЙ КРЫШЕЙ ЖИВУТ РАЗНЫЕ ИНТЕРЕСЫ;

- РОДСТВЕННЫЕ ЧУВСТВА ПРОЯВЛЯЮТСЯ НЕОДНОЗНАЧНО;

 

ХОРОШИЕ ЗАКОНЫ ОДНОЗНАЧНЫ

 

- УМ УСЛОЖНЯЕТ ПРОСТОТУ ЖИЗНИ;

- РЕАЛЬНОСТЬ МЕНЯЕТ ПРИНЯТЫЕ ПРАВИЛА;

- ЗАКОНЫ ОГРАНИЧИВАЮТ СВОБОДУ, НО УПОРЯДОЧИВАЮТ ЖИЗНЬ;

 

БОЛЬШЕ - НЕ ВСЕГДА ЛУЧШЕ

 

- МЕНЬШЕ ДОЛГОВ - МЕНЬШЕ ВРАГОВ;

- СЛЕДУЕТ УЧИТЬСЯ УМЕНИЮ ДЕЛИТЬСЯ;

- ДЕНЬГИ И ВЛАСТЬ СПОСОБНЫ СОВЕСТЬ УКРАСТЬ;

 

ИЗВЕСТНОСТЬ ВСЕГДА НА ВИДУ

 

- НЕЗАСЛУЖЕННЫЙ УСПЕХ - ЗАСЛУГА ПРЕССЫ;

- ОЖИДАНИЯ ЗРИТЕЛЕЙ ОТРАЖАЮТСЯ В НОВОСТЯХ;

- ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ - СКОРОПОРТЯЩИЙСЯ ПРОДУКТ;

 

ВАЖНО ВСЁ, ЧТО ПРИНЯТО ВАЖНЫМ

 

- НА ЧЁМ СОСРЕДОТОЧИШЬСЯ, ТО И ПОЛУЧИШЬ;

- МАКСИМУМ УСИЛИЙ СЛЕДУЕТ УДЕЛЯТЬ ГЛАВНОМУ;

- ДЛЯ СОСРЕДОТОЧЕНИЯ НАДО ОТ ЧЕГО-ТО ОТКАЗАТЬСЯ;

 

ПРОБЛЕМЫ - ЭТО ЖИЗНЕННЫЙ ДОПИНГ

 

- МЕЛКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЗАСЛОНЯЮТ ГЛАВНЫЕ;

- НЕПРОДУМАННОСТЬ ДЕЙСТВИЙ СОЗДАЁТ ПРОБЛЕМЫ;

- ОСТРОТА ПРОБЛЕМ ЗАВИСИТ ОТ ВРЕМЕНИ ЕЁ РЕШЕНИЯ;

 

ЖИЗНИ НАДО УДЕЛЯТЬ ВНИМАНИЕ

 

- БЛИЗОРУКИЙ ПО ЖИЗНИ ТЕРЯЕТСЯ В ТУПИКАХ;

- ДАЛЬНОЗОРКИЙ ПО ЖИЗНИ СПОТЫКАЕТСЯ В БЫТУ;

- МЕЧТАЯ О БУДУЩЕМ, ЖИТЬ НАДЛЕЖИТ НАСТОЯЩИМ;

 

МИР ПОЛОН РАЗНООБРАЗИЯ

 

- РАЗНОСТОРОННИЙ ТАЛАНТ ИЩЕТ РАЗНООБРАЗИЯ;

- МОНОТОННОСТЬ И ИЗБЫТОЧНОСТЬ ВРЕДНЫ ТЕЛУ;

- ПРИВЯЗАННОСТЬ К МЕСТУ ЛИШАЕТ НОВЫХ ВПЕЧАТЛЕНИЙ;

 

БЕСПОКОЙСТВО ОТНИМАЕТ СИЛУ

 

- СТРАХ ЗАБОЛЕТЬ ПОДРЫВАЕТ ЗДОРОВЬЕ;

- БОЛЬШИНСТВО ОПАСЕНИЙ НЕ СБЫВАЮТСЯ;

- ГНЕВ, ОБИДА И ЗАВИСТЬ - ПРЕГРАДЫ ДЛЯ РАДОСТИ;

 

САМООГРАНИЧЕНИЕ ПРОДЛЕВАЕТ ЖИЗНЬ

 

- СОБЛАЗНЫ ВЫВОДЯТ ИЗ РАВНОВЕСИЯ;

- ПУСТОЙ ЖЕЛУДОК ОГРАНИЧИВАЕТ ЖЕЛАНИЯ;

- ОГРАНИЧЕНИЕ ЖЕЛАНИЙ ИЗБАВЛЯЕТ ОТ СТРАДАНИЙ;

 

СЧАСТЛИВЫЕ ДНИ ДОРОЖЕ ПРОЖИТЫХ

 

- ВАЖНО КАК, А НЕ СКОЛЬКО ПРОЖИТЬ;

- КАЖДЫЙ ДЕНЬ МОЖЕТ СТАТЬ СЧАСТЛИВЫМ;

- ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЖИЗНИ ИЗМЕРЯЕТСЯ СВЕРШЕНИЯМИ;

 

 

 

МЫСЛЕТВОРЧЕСТВО

 

МЫСЛЕТВОРЧЕСТВО ИЗМЕНЯЕТ МИР

 

- РАЗНООБРАЗИЕ ФОРМ СОЗДАЁТСЯ МЫШЛЕНИЕМ;

- РАЗУМ ЧЕЛОВЕКА ПОСТИГАЕТ И ПРЕОБРАЗУЕТ МИР;

- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - НЕОБЪЯТНЫЙ ИСТОЧНИК ИДЕЙ;

 

У КАЖДОЙ ИДЕИ СВОЯ ИСТОРИЯ

 

- ИДЕИ МГНОВЕННЫ И ВЕЧНЫ;

- КАЖДАЯ ИДЕЯ ИМЕЕТ ПРАВО НА ЖИЗНЬ;

- ПОКА АВТОР ВЕРИТ В ИДЕЮ, ОНА ЖИВА;

 

ЛУЧШАЯ ИДЕЯ ПРИХОДИТ ПОСЛЕ

 

- ПЕРВОЕ РЕШЕНИЕ НЕ ВСЕГДА ЛУЧШЕЕ;

- ВСЁ СУЩЕСТВУЮЩЕЕ МОЖНО УЛУЧШИТЬ;

- У КАЖДОЙ ИДЕИ СВОЙ СРОК ПОПУЛЯРНОСТИ;

 

НОВИНКА ИНТЕРЕСНА ПОКА НОВА

 

- МОДА ОПРЕДЕЛЯЕТ СУДЬБЫ ИДЕЙ;

- ИДЕИ ХОРОШИ К МЕСТУ И ВОВРЕМЯ;

- НОВАЦИИ - СРЕДСТВО ОТ ФИНАНСОВОГО КРИЗИСА;

 

ИЗОБРЕТЕНИЯ НАЧИНАЮТСЯ С ИДЕЙ

 

- МАСТЕР ВОЗРАЖЕНИЙ - ПЛОХОЙ НОВАТОР;

- ДЛЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЯ НЕТ СЛОВА "НЕВОЗМОЖНО";

- НОВАТОР СВОБОДЕН ОТ ШАБЛОНОВ И ПРИВЫЧЕК;

 

НОВАТОР САМОСТОЯТЕЛЕН В СУЖДЕНИЯХ

 

- НОВАТОР ВИДИТ ПЕРСПЕКТИВЫ ВЕЩЕЙ;

- ТВОРЧЕСКИЕ ЛИЧНОСТИ СОЗДАЮТ СЕБЯ САМИ;

- ИЗОБРЕТАТЕЛЬ - ЭТО СОЗИДАТЕЛЬНЫЙ МЕЧТАТЕЛЬ;

 

ЯСНОСТЬ ЗАДАЧИ ОБЛЕГЧАЕТ ПОИСК

 

- ЧТО АКТУАЛЬНО, ТО ВОСТРЕБОВАНО;

- НАСТРОЕННОСТЬ НА ИДЕЮ ПРИТЯГИВАЕТ РЕШЕНИЕ;

- СУТЬ ПРОБЛЕМЫ ПОСТИГАЕТСЯ ГЛУБИНОЙ МЫШЛЕНИЯ;

 

АКТИВНЫЙ УМ ИЩЕТ ИДЕИ

 

- ИДЕИ ПРИХОДЯТ В ПОДГОТОВЛЕННЫЙ УМ;

- ЧУВСТВА ПИТАЮТ ЭНЕРГИЕЙ ПОИСК ИДЕЙ;

- ЖЕЛАНИЕ - НАЧАЛО ТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА;

 

СОЗИДАТЕЛЬНЫЕ ИДЕИ ВДОХНОВЛЯЮТ

 

- ПО ЖЕЛАНИЮ ПРИХОДИТ ВДОХНОВЕНИЕ;

- МЫШЛЕНИЕ ПОДДАЁТСЯ САМОВНУШЕНИЮ;

- ВДОХНОВЕНИЕ СТИМУЛИРУЕТ ТВОРЧЕСТВО;

 

ПОИСК НАЧИНАЕТСЯ С ВОПРОСОВ

 

- ЧТО? КТО? (СУТЬ, ФОРМА, СОСТАВ, ИМЯ);

- КАК? (ДЕЙСТВИЕ, ПРОЦЕСС, ИЗМЕНЕНИЯ);

- ГДЕ? (МЕСТО, ПОЛОЖЕНИЕ, ПРОСТРАНСТВО);

 

ОТВЕТЫ БЫВАЮТ НЕОДНОЗНАЧНЫЕ

 

- КОГДА? (ВРЕМЯ, ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ);

- ДЛЯ ЧЕГО? (ЦЕЛЬ, ЗНАЧЕНИЕ, РЕЗУЛЬТАТ);

- ПОЧЕМУ? (ПРИЧИНА, ПОВОД, СВЯЗЬ СОБЫТИЙ);

 

СВОБОДНЫЙ УМ ПРОВЕРЯЕТ ИСТИНЫ

 

- КРЕАТИВНЫЙ УМ ЗАДАЁТ ВОПРОСЫ;

- ОБЫЧНЫЙ УМ ЗНАЕТ НА ВСЁ ОТВЕТЫ;

- НЕЗАВИСИМЫЙ УМ НЕ ПРИЗНАЁТ АВТОРИТЕТОВ;

 

ГЕНИАЛЬНОЕ РОЖДАЕТСЯ ИЗ ОЧЕВИДНОГО

 

- ГЕНИЙ ВИДИТ НЕЗАМЕЧАЕМОЕ ДРУГИМИ;

- ГЕНИЙ ВИДИТ ЗАКОНОМЕРНОСТЬ В ХАОСЕ;

- ГЕНИАЛЬНЫЕ СНЫ ПОСЕЩАЮТ ПОДГОТОВЛЕННЫЙ УМ;

 

ПАРАДОКСЫ ПРИТЯГИВАЮТ ИДЕИ

 

- НА СТЫКАХ НАУК ЛЕЖАТ НОВЫЕ ИДЕИ;

- В СУТИ ВЕЩЕЙ СОКРЫТЫ НОВЫЕ ИДЕИ;

- В ИЗМЕНЕНИЯХ ЕСТЬ ПОДСКАЗКИ ДЛЯ ИДЕЙ;

 

ПРОБЛЕМЫ СОДЕРЖАТ ВОЗМОЖНОСТИ

 

- КАЖДАЯ ПРОБЛЕМА ИМЕЕТ СВОЁ РЕШЕНИЕ;

- ЛЮБОЕ РЕШЕНИЕ МОЖНО УЛУЧШИТЬ;

- НЕТ ПРЕДЕЛА УЛУЧШЕНИЮ;

 

НЕ ХОЧЕТСЯ ТОГО, ЧТО НЕИЗВЕСТНО

 

- НЕОБЫЧНОЕ ОТПУГИВАЕТ НЕОБЫЧНОСТЬЮ;

- ОРИГИНАЛЬНЫЕ ИДЕИ ТРУДНЫ В РЕАЛИЗАЦИИ;

- УНИКАЛЬНОСТЬ ВОСТРЕБОВАНА УНИКАЛЬНОСТЯМИ;

 

ВООБРАЖЕНИЕ ДАЁТ ПРЕОБРАЖЕНИЕ

 

- ВООБРАЖЕНИЕ РИСУЕТ МЫСЛЕННЫМИ ОБРАЗАМИ;

- СВОБОДНОЕ ВООБРАЖЕНИЕ НЕ ИМЕЕТ ПРИСТРАСТИЙ;

- ВООБРАЖЕНИЕ МОДЕЛИРУЕТ РЕАЛЬНЫМИ ПОНЯТИЯМИ;

 

ЯРКАЯ ФАНТАЗИЯ ПРЕДСТАВЛЯЕТ БУДУЩЕЕ

 

- ФАНТАЗЁР ВИДИТ ПОКА НЕСУЩЕСТВУЮЩЕЕ;

- АБСТРАКТНЫЕ КАРТИНЫ - ПИЩА ДЛЯ ФАНТАЗИИ;

- НАУЧНАЯ ФАНТАСТИКА - ПРОГНОЗ ДЛЯ БУДУЩЕГО;

 

МНОГО ЛЮДЕЙ - МНОГО ИДЕЙ

 

- КАЖДОЕ МНЕНИЕ ДОСТОЙНО УВАЖЕНИЯ;

- КАЖДЫЙ СПЕЦИАЛИСТ ВИДИТ ПО-СВОЕМУ;

- ВО МНОЖЕСТВЕ ИДЕЙ ЛЕГЧЕ НАЙТИ НУЖНУЮ;

 

ИЗ КОМБИНАЦИЙ СОЗДАЮТСЯ ВАРИАНТЫ

 

- ИДЕИ МОЖНО ОБЪЕДИНЯТЬ И ПРЕОБРАЗОВЫВАТЬ;

- МАЛЫМИ ИЗМЕНЕНИЯМИ СОЗДАЮТСЯ НОВЫЕ ВЕЩИ;

- ГЛУБИНА АНАЛИЗА ОПРЕДЕЛЯЕТ КОЛИЧЕСТВО РЕШЕНИЙ;

 

РЫНОК - ЛУЧШИЙ ЭКСПЕРТ ИДЕЙ

 

- ДЛЯ ХОРОШЕЙ ИДЕИ ВСЕГДА НАЙДЁТСЯ КАПИТАЛ;

- ИНОГДА СЛАВА АВТОРА ДОСТАЁТСЯ РЕАЛИЗАТОРУ;

- ВЕЛИКИЕ ИДЕИ ПРИМЕНЯЮТСЯ В РАЗНЫХ ОБЛАСТЯХ;

 

ЯРКОСТЬ ИДЕИ ПРИВЛЕКАЕТ ВЗГЛЯД

 

- "СЫРУЮ" ИДЕЮ ТРУДНО "ПЕРЕВАРИТЬ";

- УСПЕХ ИДЕИ ЧАСТО ЗАВИСИТ ОТ ЕЁ ДИЗАЙНА;

- СЛОЖНОСТЬ В ИЗЛОЖЕНИИ - ПОМЕХА В УЯСНЕНИИ;

 

НЕДОБРОЖЕЛАТЕЛЬСТВО ГУБИТ ИДЕИ

 

- ПОСПЕШНАЯ КРИТИКА ГУБИТ РОСТКИ ИДЕЙ;

- ДНЕВНИК ИДЕЙ СОХРАНЯЕТ ИХ ДЛЯ БУДУЩЕГО;

- СКРОМНОСТЬ СДЕРЖИВАЕТ ПРОДВИЖЕНИЕ ИДЕЙ;

 

ИДЕИ ИНОГДА ОШИБАЮТСЯ

 

- ЧАСТО ИТОГ СИЛЬНО ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ НАЧАЛА;

- СТРАХ ОШИБИТЬСЯ НЕ ДАЁТ ИДЕЕ ПРОЯВИТЬСЯ;

- ЭКСПЕРИМЕНТ ИСПРАВЛЯЕТ ОШИБКУ ГИПОТЕЗЫ;

 

СОМНЕНИЯ ЛИШАЮТ ВДОХНОВЕНИЯ

 

- НАСТОЙЧИВОСТЬ РЕШАЕТ СУДЬБУ ИДЕИ;

- ШИРОКИЙ КРУГОЗОР УВЕЛИЧИВАЕТ ВОЗМОЖНОСТИ;

- В КРУГУ ЕДИНОМЫШЛЕННИКОВ БОЛЬШЕ ШАНСОВ У ИДЕИ;

 

МЫШЛЕНИЕ - ЭТО МОТИВИРОВАННЫЙ ТРУД

 

- ЦЕЛИ ОПРЕДЕЛЯЮТ МАСШТАБ МЫШЛЕНИЯ;

- ДОЛГИЙ ПЕРЕРЫВ ОХЛАЖДАЕТ ЭНТУЗИАЗМ;

- ОДИНОЧЕСТВО РАСПОЛАГАЕТ К РАЗМЫШЛЕНИЮ;

 

МОЗГ УПРАВЛЯЕТ НАСТРОЕНИЕМ

 

- МЫШЛЕНИЕ РОЖДАЕТ МЫСЛИ;

- МЫСЛИ ВЫЗЫВАЮТ ЭМОЦИИ;

- ОТ ЭМОЦИЙ ЗАВИСИТ НАСТРОЕНИЕ;

 

СИЛЬНЫЙ УМ ИСПОЛЬЗУЕТ ОБА ПОЛУШАРИЯ

 

- ИННОВАТОР ИСПОЛЬЗУЕТ СТРАСТЬ И ЛОГИКУ;

- В ОДИН МОМЕНТ МОЗГУ ДОСТУПНА ОДНА МЫСЛЬ;

- ОТ СТРОЕНИЯ МОЗГА ЗАВИСИТ ХАРАКТЕР МЫШЛЕНИЯ;

 

МЫСЛИТЬ НАДО УЧИТЬСЯ

 

- МЫШЛЕНИЕ В НЕСКОЛЬКО РАЗ БЫСТРЕЕ РЕЧИ;

- ЭВРИСТИКА - НАУКА О ТВОРЧЕСКОМ МЫШЛЕНИИ;

- ОРГАНИЗОВАННЫЙ УМ ЭФФЕКТИВНЕЙ ПЕРЕПОЛНЕННОГО;

 

РАЗМЫШЛЕНИЯ ТРЕНИРУЮТ УМ

 

- ПЛАСТИЧНЫЙ УМ ВИДИТ МНОГО РАЗНЫХ РЕШЕНИЙ;

- ПЫТЛИВЫЙ УМ ОЦЕНИВАЕТ ПРОБЛЕМУ СО ВСЕХ СТОРОН;

- ОРИГИНАЛЬНЫЙ УМ ПРЕДЛАГАЕТ НЕОЖИДАННЫЕ РЕШЕНИЯ;

 

МЕДИТАЦИИ ДИСЦИПЛИНИРУЮТ УМ

 

- ДЫХАНИЕ РЕГУЛИРУЕТ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МОЗГА;

- ПЕШИЕ ПРОГУЛКИ СПОСОБСТВУЮТ РАЗМЫШЛЕНИЮ;

- МУЗЫКА СТИМУЛИРУЕТ ПОЯВЛЕНИЕ ОБРАЗОВ;

 

КАЖДЫЙ МЫСЛИТ ПО-СВОЕМУ

 

- НЕТ УНИВЕРСАЛЬНОГО МЕТОДА МЫШЛЕНИЯ;

- ТРИЗ - ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ;

- ОТ ПРИВЫЧЕК И ХАРАКТЕРА ЗАВИСИТ СТИЛЬ МЫШЛЕНИЯ;

 

ОТ ПРЕДПОЧТЕНИЯ ЗАВИСИТ СТИЛЬ МЫШЛЕНИЯ

 

- АНАЛИТИК ПРЕДПОЧИТАЕТ ЛОГИКУ;

- РЕАЛИСТ ДОВЕРЯЕТ ТОЛЬКО ФАКТАМ;

- ПРАГМАТИК РУКОВОДСТВУЕТСЯ СВОИМ ОПЫТОМ;

 

МУДРЕЦ ВЫДЕЛЯЕТ ГЛАВНОЕ

 

- БЛУЖДАЮЩИЙ УМ НЕ ЗАМЕЧАЕТ ДЕТАЛИ;

- СИСТЕМАТИЗАЦИЯ УПРОЩАЕТ МЫШЛЕНИЕ;

- МЫСЛИТЕЛЬ ОСОЗНАННО ВОСПРИНИМАЕТ МИР;

 

МОДЕЛЬ ПОЗВОЛЯЕТ НАЙТИ ГЛАВНОЕ

 

- В УПРОЩЕНИИ ПРОЯВЛЯЕТСЯ РЕШЕНИЕ;

- БОЛЬШАЯ ЗАДАЧА РЕШАЕТСЯ ПО ЧАСТЯМ;

- МОДЕЛИРОВАНИЕ ПОЗВОЛЯЕТ УВИДЕТЬ ДЕТАЛИ;

 

СОСРЕДОТОЧЕННОСТЬ - ПУТЬ К ГЕНИАЛЬНОСТИ

 

- ВНИМАНИЕ ВЫБИРАЕТ ОБЪЕКТ, А УМ ЕГО ПОЗНАЁТ;

- КОНЦЕНТРАЦИЯ ВНИМАНИЯ УВЕЛИЧИВАЕТ СИЛУ УМА;

- В ПОКОЕ ОПТИМАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЙ;

 

НЕ ВСЁ ПОДДАЁТСЯ ЛОГИКЕ

 

- ИНТУИТИВНЫЙ УМ ИСПОЛЬЗУЕТ ИНТУИЦИЮ;

- ЧАСТО ВО СНЕ ПРИХОДЯТ ИНТЕРЕСНЫЕ ИДЕИ;

- МНОГО ИНФОРМАЦИИ ОБРАБАТЫВАЕТСЯ ПОДСОЗНАТЕЛЬНО;

 

ГОЛОС ЭМОЦИЙ ЗАГЛУШАЕТ РАЗУМ

 

- В ТОЛПЕ ИСТИНА НЕ СЛЫШНА;

- ИНТУИЦИЯ СЛЫШНА В ТИШИНЕ ЧУВСТВ;

- ВОЗБУЖДЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРИТУПЛЯЕТ УМ;

 

ОГРАНИЧЕННЫЙ УМ СОЗДАЁТ ПРОБЛЕМЫ

 

- СВОБОДНОЕ МЫШЛЕНИЕ НЕ ТЕРПИТ ЗАПРЕТОВ;

- ЕСТЕСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ НЕ ТРЕБУЕТ УСИЛИЙ;

- ШАБЛОНЫ ЗАКРЫВАЮТ ОРИГИНАЛЬНЫЕ РЕШЕНИЯ;

 

РАЗМЫШЛЕНИЯ БЕЗ ДЕЙСТВИЙ УТОМЛЯЮТ

 

- ГЕНИАЛЬНОСТЬ ДРУЖИТ С ТРУДОМ;

- ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕИ НУЖНА КОМАНДА;

- ПЕРЕГРУЖЕННЫЙ УМ ТЕРЯЕТ ОРИГИНАЛЬГОСТЬ;

 

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЗАВИСИТ ОТ УСЛОВИЙ

 

- В КОМФОРТЕ ЛЕГЧЕ ДУМАЕТСЯ;

- ВНУТРЕННИЙ НАСТРОЙ АКТИВИЗИРУЕТ МЫШЛЕНИЕ;

- У КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА СВОИ ОПТИМАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ;

 

 

 

ОБУЧЕНИЕ

 

ОБУЧЕНИЕ НАЧИНАЕТСЯ С ПЛАНИРОВАНИЯ

 

- ПЕРВЫЙ ВОПРОС - КАКОВА ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ?;

- ВТОРОЙ ВОПРОС - В ЧЁМ ПОЛЬЗА ОБУЧЕНИЯ?;

- ТРЕТИЙ ВОПРОС - КАКОЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ?;

 

ЦЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ - НАЙТИ СВОЁ ПРИЗВАНИЕ

 

- ВАЖНЕЙШЕЕ ЗНАНИЕ - ЭТО ЗНАНИЕ СЕБЯ;

- ОБУЧЕНИЕ ДОЛЖНО СМОТРЕТЬ В БУДУЩЕЕ;

- СУТЬ ЧЕЛОВЕКА В ЕГО МЫСЛЯХ, ПОСТУПКАХ И РЕЧИ;

 

ПЕРВОЕ УЧЕНИЕ - НАУЧИТЬСЯ УЧИТЬСЯ

 

- ЧТЕНИЕ И УСВОЕНИЕ - ЕЩЁ НЕ РАЗМЫШЛЕНИЕ;

- УЧЁБА БЕЗ РАЗМЫШЛЕНИЙ - ПУСТАЯ ТРАТА ВРЕМЕНИ;

- ПОРЯДОК УЧЁБЫ: ЧТЕНИЕ - РАЗМЫШЛЕНИЕ - ЗАПИСЬ;

 

НАДО УЯСНИТЬ, ЗАЧЕМ ПРЕДМЕТ УЧИТЬ

 

- НЕВЕРНЫЕ ЗНАНИЯ ХУЖЕ НЕЗНАНИЯ;

- ПОЛЕЗНЫЕ ЗНАНИЯ ДАЮТ ПРЕИМУЩЕСТВО В ЖИЗНИ;

- ОБРАЗОВАНИЕ ПОЗВОЛЯЕТ ЧЕЛОВЕКУ ИЗМЕНЯТЬ МИР;

 

ОБРАЗОВАНИЕ — ОСНОВ ПОЗНАНИЕ

 

- ВАЖНО НАУЧИТЬСЯ ВИДЕТЬ КРАСОТУ ЖИЗНИ;

- ПОНИМАНИЕ ЗАКОНОВ ВСЕЛЕННОЙ ДАЁТ ПОКОЙ;

- ГЛАВНЫЕ ЗНАНИЯ СЛЕДУЕТ ПОСТИГАТЬ ОСНОВАТЕЛЬНО;

 

ПРАКТИКА - ОСНОВА ОБУЧЕНИЯ

 

- НУЖНЫЕ ЗНАНИЯ ВОСТРЕБОВАНЫ В ЖИЗНИ;

- ТЕОРИИ ЛУЧШЕ УСВАИВАЮТСЯ НА ПРАКТИКЕ;

- ЕСЛИ К ДЕЛУ ПРИМЕНИТЬ, ТО УРОК НЕ ПОЗАБЫТЬ;

 

ИСТИННОСТЬ ЗНАНИЙ В ИХ ПРИМЕНЕНИИ

 

- ЗНАНИЯ БЕЗ ПРИМЕНЕНИЯ - БЕСПОЛЕЗНЫЕ УЧЕНИЯ;

- ЧТО В ЖИЗНИ ПРИМЕНИМО, В УЧЕНИИ ПОСТИЖИМО;

- ПРИНЯТЫЕ ЗНАНИЯ СТАНОВЯТСЯ УБЕЖДЕНИЯМИ;

 

В СВЯЗИ ЗНАНИЙ ПРОСТОТА ПОЗНАНИЙ

 

- В ЕДИНСТВЕ ЗНАНИЙ СВЯЗЬ ВСЕГО В МИРЕ;

- ВЗАИМОСВЯЗАННУЮ ИНФОРМАЦИЮ ЛЕГЧЕ УСВОИТЬ;

- ОБЪЕДИНЁННЫЕ НАУКИ ПОЛЕЗНЕЙ ОТДЕЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН;

 

ВРЕМЯ МЕНЯЕТ ЗНАНИЯ

 

- ВСЕГДА БУДЕТ ЧТО-ТО НЕИЗВЕСТНОЕ;

- В БЕЗГРАНИЧНОМ МИРЕ ВСЁ ИЗМЕНЯЕТСЯ;

- ЧТО СЕГОДНЯ АКТУАЛЬНО, ЗАВТРА СТАНЕТ НЕРЕАЛЬНО;

 

ВО ВСЁМ ЕСТЬ КРУПИЦЫ ЗНАНИЙ

 

- У ВСЕГО МОЖНО ЧЕМУ-ТО НАУЧИТЬСЯ;

- В ИСТОРИЯХ ЛЮДЕЙ - УРОКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ;

- НИКТО НЕ ДАСТ ИСЧЕРПЫВАЮЩИХ ЗНАНИЙ;

 

ГОЛОВА - НЕ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ЗНАНИЙ

 

- МУДРОСТЬ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ НЕ В МНОГОЗНАНИИ;

- ЧТОБЫ РЕШЕНИЕ ПРИНЯТЬ, НЕОБЯЗАТЕЛЬНО ВСЁ ЗНАТЬ;

- ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ ПОЛЕЗНЕЕ СПРАВОЧНЫХ ДАННЫХ;

 

ЖАЖДУЩЕГО ЗНАТЬ НЕ НАДО УБЕЖДАТЬ

 

- БЕЗ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ НЕТ ОБУЧЕНИЯ;

- ВЫСОКОЭФФЕКТИВНЫЙ ЧЕЛОВЕК ЛЮБИТ УЧИТЬСЯ;

- В СООТВЕТСТВИИ ЖЕЛАНИЯ УСПЕХ ОБРАЗОВАНИЯ;

 

ВАЖНО ДОБИТЬСЯ ПОТРЕБНОСТИ УЧИТЬСЯ

 

- МОЗГ ПРИСПОСОБЛЕН РЕШАТЬ ЗАДАЧИ;

- ДОШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИДЁТ ЧЕРЕЗ ОЩУЩЕНИЯ;

- В НАЧАЛЕ СТАНОВЛЕНИЯ РАЗВИВАЕТСЯ МЫШЛЕНИЕ;

 

БЕЗ ИНТЕРЕСА НЕТ ВНИМАТЕЛЬНОСТИ

 

- НРАВИТСЯ ТО, ЧТО ПОЛУЧАЕТСЯ;

- УЧЁБА С УДОВОЛЬСТВИЕМ УСКОРЯЕТ ОБУЧЕНИЕ;

- ОТ ВНИМАНИЯ ЗАВИСИТ ЭФФЕКТИВНОСТЬ УРОКА;

 

ЦЕЛЬ ВЫБИРАЕТ ПРОГРАММУ ОБУЧЕНИЯ

 

- КОГДА ЕСТЬ ЦЕЛЬ, ЯСНО, ЧЕМУ НАДО УЧИТЬСЯ;

- ЗНАНИЯ БЫВАЮТ ВАЖНЫЕ И ВТОРОСТЕПЕННЫЕ;

- В НАУКЕ УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ, ДЛЯ ДЕЛА СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ;

 

У КАЖДОГО СВОЙ УРОВЕНЬ ПОНИМАНИЯ

 

- ГОТОВНОСТЬ УМА К НАУКАМ НУЖНА;

- УРОВЕНЬ ПОНИМАНИЯ НЕ СЛЕДУЕТ ПРЕВЫШАТЬ;

- К УНИКАЛЬНОМУ УЧЕНИКУ НУЖЕН ОСОБЫЙ ПОДХОД;

 

ВОЗРАСТОМ ОПРЕДЕЛЯЮТСЯ ОТНОШЕНИЯ

 

- НАСТАВНИЧЕСТВО ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ;

- СОТРУДНИЧЕСТВО В СРЕДНИХ КЛАССАХ;

- СОДРУЖЕСТВО В СТАРШИХ КЛАССАХ;

 

СОТРУДНИЧЕСТВО ЛУЧШЕ СОПЕРНИЧЕСТВА

 

- АКТИВНОЕ УЧЕНИЕ - ВЗАИМООБУЧЕНИЕ;

- ЧЕРЕЗ ОБСУЖДЕНИЕ ГЛУБЖЕ УЯСНЕНИЕ;

- УЧЕНИКИ ОБУЧАЮТСЯ, УЧИТЕЛЬ КОНСУЛЬТИРУЕТ;

 

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ТАМ, ГДЕ ДОВЕРИЕ

 

- В НЕПРИНУЖДЕНИИ СВОБОДА В ОБУЧЕНИИ;

- ХОРОШИЙ УЧЕНИК УМЕЕТ ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ;

- ХОРОШИЙ УЧИТЕЛЬ ПОМОГАЕТ НАЙТИ ОТВЕТЫ;

 

АТМОСФЕРА В КЛАССЕ УПРАВЛЯЕТ УРОКОМ

 

- ДОСТОИНСТВА УЧЕНИКОВ ОПРЕДЕЛЯЮТ КЛАСС;

- К УЧИТЕЛЮ ОТНОШЕНИЕ ВЛИЯЕТ НА УСВОЕНИЕ;

- КАЖДЫЙ УЧЕНИК ИМЕЕТ СВОЙ ЖИЗНЕННЫЙ ОПЫТ;

 

ЛУЧШЕ ПОНЯТЬ - ИНАЧЕ ПОВТОРИТЬ

 

- СДЕЛАННОЕ НАГЛЯДНЕЕ СКАЗАННОГО;

- ЮМОР И МУЗЫКА ОБЛЕГЧАЮТ УСВОЕНИЕ;

- РАЗВИТИЕ В УЧЕНИИ - УЧЁБА ПО-НОВОМУ;

 

УЧИТЕЛЬ - НЕ АВТОРИТЕТ, А НАСТАВНИК

 

- ОПЫТНЫЙ УЧИТЕЛЬ УЧИТ САМОСТОЯТЕЛЬНО ИСКАТЬ РЕШЕНИЯ;

- АВТОРИТЕТ УЧИТЕЛЯ НЕ ДОЛЖЕН МЕШАТЬ ЛИЧНОМУ ПОИСКУ;

- КАЖДЫЙ УЧЕНИК ИМЕЕТ ПРАВО НА СОБСТВЕННОЕ МНЕНИЕ;

 

ИНТЕРНЕТ - КОЛЛЕКТИВНЫЙ УЧИТЕЛЬ

 

- ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ - ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ;

- ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ ПОЛЕЗНЫ ДЛЯ САМООБРАЗОВАНИЯ;

- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ - НОВЫЙ СПОСОБ ОБУЧЕНИЯ;

 

УСВОЕНИЕ ЧЕРЕЗ ОСМЫСЛЕНИЕ

 

- АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ ВАЖНЕЕ ЕЁ САМОЙ;

- ПОРЯДОК: УЗНАТЬ - ПОНЯТЬ - ДЕЙСТВОВАТЬ;

- ТРУДНЫЙ МАТЕРИАЛ ПРИНИМАЕТСЯ МАЛЫМИ ПОРЦИЯМИ;

 

ГОВОРИТЬ ВНЯТНО, ОБЪЯСНЯТЬ ПОНЯТНО

 

- ИЗБЫТОК В СЛОВАХ — ПУТАННИЦА В ГОЛОВАХ;

- СЛОЖНОСТЬ В ИЗЛОЖЕНИИ - ПРЕПЯТСТВИЕ В УЧЕНИИ;

- УРОКИ ТЕ ВСЕГДА ЛЕГКИ, КОТОРЫЕ КРАТКИ И ПРОСТЫ;

 

ХОРОШИЙ УРОК - НЕ МОНОЛОГ

 

- БЕСЕДА РАЗВИВАЕТ РЕЧЬ, РАЗМЫШЛЕНИЯ - ЛОГИКУ;

- УМСТВЕННАЯ АКТИВНОСТЬ ПРОЯВЛЯЕТСЯ В УЧАСТИИ;

- КОЛЛЕКТИВНЫЙ ПОИСК РЕШЕНИЙ В ПРОБЛЕМНОМ ОБУЧЕНИИ;

 

В ПРОБЛЕМАХ ПРАКТИКА ЗАНЯТИЙ

 

- НАЙДЕННЫЙ ОТВЕТ ПОЛЕЗНЕЕ ПОЛУЧЕННОГО;

- ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ - ТРЕНИНГИ ПО ПРОФЕССИЯМ;

- ИСПОЛНЕНИЕМ РОЛЕЙ ПОЗНАЁТСЯ ТИП ЛЮДЕЙ;

 

ПРИЯТНОЕ УЧЕНИЕ КАК РАЗВЛЕЧЕНИЕ

 

- СОРЕВНОВАНИЯ ОБОСТРЯЮТ ЖЕЛАНИЯ;

- ИГРАЯ УЧИТЬСЯ ЗНАЧИТ УЧИТЬСЯ ИГРАЮЧИ;

- МОТИВАЦИЯ К УЧЁБЕ В ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИЯХ;

 

ЧУВСТВА УЧЕНИКОВ ВАЖНЕЕ УРОКОВ

 

- ПРАВИЛО ОБУЧЕНИЯ - НИКАКОГО ОСКОРБЛЕНИЯ;

- НЕ ДОПУСТИМО НА УРОКАХ КРИЧАТЬ И УНИЖАТЬ;

- ПООЩРЯЯ, ВДОХНОВЛЯЕШЬ, НАКАЗЫВАЯ, РАССЛАБЛЯЕШЬ;

 

 

ОБЩЕНИЕ

 

МАСТЕР ОБЩЕНИЯ - ПСИХОЛОГ ПОВЕДЕНИЯ

 

- БЕСЕДОЙ РУКОВОДИТ ТЕМПЕРАМЕНТА ТИП;

- МАНЕРА ОБЩЕНИЯ ЗАВИСИТ ОТ НАСТРОЕНИЯ;

- ПРОЦЕССУ ОБЩЕНИЯ ДОСТУПНО УПРАВЛЕНИЕ;

 

МЕРА ПОНЯТИЯ В ГОТОВНОСТИ ВОСПРИЯТИЯ

 

- ГДЕ ЕСТЬ ИНТЕРЕС, ТАМ В БЕСЕДЕ ПРОГРЕСС;

- МАКСИМУМ ВНИМАНИЯ НА ВЗАИМОПОНИМАНИЕ;

- В ПОНИМАНИЕ ВКЛЮЧЕНЫ СРАЗУ ОБЕ СТОРОНЫ;

 

РЕЗКОЕ СУЖДЕНИЕ ВЫЗЫВАЕТ СОПРОТИВЛЕНИЕ

 

- САМОУВЕРЕННАЯ ЛИЧНОСТЬ ПРОЯВЛЯЕТ КАТЕГОРИЧНОСТЬ;

- ВЫЯСНЕНИЕ ОТНОШЕНИЙ - ОБМЕН ЭМОЦИЙ, А НЕ МНЕНИЙ;

- КОГДА НЕТ ДОВОДОВ В НАЛИЧНОСТИ, ПЕРЕХОДЯТ НА ЛИЧНОСТИ;

 

ОБМЕН МНЕНИЙ - НЕ ПОЛЕ ДЛЯ СРАЖЕНИЙ

 

- ЧУЖИЕ СОВЕТЫ - ГОТОВЫЕ ОТВЕТЫ;

- ИНОЕ МНЕНИЕ ВЫЗЫВАЕТ РАЗДРАЖЕНИЕ;

- РАЗНЫЕ МНЕНИЯ - ВСЕГО ЛИШЬ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ;

 

В МЕЛОЧАХ УСТУПАТЬ - СПОР НЕ ПРОИГРАТЬ

 

- НЕОБУЗДАННЫЙ СПОР КОНФЛИКТОМ СКОР;

- УМЕЛЫЙ ГОВОРИТЕЛЬ В ДИСПУТАХ ПОБЕДИТЕЛЬ;

- МЕЛКИЙ СПОРЩИК НЕПОБЕДИМ ЗА АВТОРИТЕТОМ ЧУЖИМ;

 

ГДЕ РЕЧЬ ДЛИННА, СУТЬ НЕ ВИДНА

 

- БОЛТУНЫ УШАМ ВРЕДНЫ;

- ТАЛАНТ КРАСНОРЕЧИЯ В ЯСНОСТИ РЕЧИ;

- КОНТРОЛИРУЯ РЕЧЬ, МОЖНО ВРЕМЯ СБЕРЕЧЬ;

 

ГРАМОТНОЙ РЕЧИ НЕ НУЖНЫ ПОЯСНЕНИЯ

 

- В ХОРОШЕЙ ФРАЗЕ ВСЕ СЛОВА НА СВОЁМ МЕСТЕ;

- БЕСЕДА ПРИЯТНА, КОГДА РЕЧЬ ЧИСТА И ПОНЯТНА;

- СДЕРЖАННОСТЬ В РЕЧАХ, ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ В СЛОВАХ;

 

ОПЫТНЫЙ СЛУШАТЕЛЬ УСЛЫШИТ НЕСКАЗАННОЕ

 

- ТЕМП РЕЧИ НЕОБХОДИМ БЫТЬ СО СЛУШАТЕЛЕМ СОИЗМЕРИМ;

- ПРИ СОСРЕДОТОЧЕНИИ СЛЫШНО НОВОЕ В ПОВТОРЕНИИ;

- РЕЧЬ ЗВУЧИТ КАК ШУМ, КОЛЬ ПЕРЕПОЛНЕН УМ;

 

ЛЮДИ ВСТРЕЧАЮТСЯ, А ХАРАКТЕРЫ ОБЩАЮТСЯ

 

- ЧТО ПО СИЛАМ ОПТИМИСТУ, НЕДОСТУПНО ПЕССИМИСТУ;

- СИЛЬНЫЙ ПРЕДУПРЕЖДАЕТ, СЛАБЫЙ УГРОЖАЕТ;

- ИЗБЫТОК СТРАСТИ ПРИВЕДЁТ К НАПАСТИ;

 

ГОВОРИТЬ - ОТДАВАТЬ, СЛУШАТЬ - ПОЛУЧАТЬ

 

- КАЖДЫЙ ИНДИВИД ИМЕЕТ ПРАВО ГОВОРИТЬ;

- С КЕМ ПОВЕДЁШЬСЯ, ОТ ТОГО И НАБЕРЁШЬСЯ;

- К ДАЮЩЕМУ ТЯНУТСЯ, БЕРУЩЕГО СТОРОНЯТСЯ;

 

ЦЕЛЬ БЕСЕДЫ - ОБМЕН ИНФОРМАЦИЕЙ

 

- ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПРИБЛИЖАЕТ ЦЕЛЬ;

- НЕРАЗБОРЧИВОСТЬ В ИНФОРМАЦИИ ПЕРЕГРУЖАЕТ МОЗГ;

- ДАЖЕ В САМОЙ ДЛИННОЙ РЕЧИ НЕТ ПОЛНОЙ ИНФОРМАЦИИ;

 

ЛУЧШЕ СМОЛЧАТЬ, ЧЕМ ГЛУПОСТЬ СКАЗАТЬ

 

- НИЧЕГО НЕ ГОВОРИТЬ - СВОЁ МНЕНИЕ СОХРАНИТЬ;

- КОГДА НЕЧЕГО СКАЗАТЬ, НАДО ПРОСТО ПРОМОЛЧАТЬ;

- В МОЛЧАНИИ МОЛОДЦА БЕСПОКОЙСТВО ДЛЯ ХИТРЕЦА;

 

ХМУРЫМ ЛИЦАМ СЛОЖНО ПОДРУЖИТЬСЯ

 

- УНЫЛЫЙ ВИД НИКОГО НЕ УБЕДИТ;

- В ВЫРАЖЕНИИ ЛИЦА ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛОВ;

- УЛЫБКИ ВЫРАЖЕНИЕ СНИМАЕТ НАПРЯЖЕНИЕ;

 

ВНЕШНИЙ ВИД О МНОГОМ ГОВОРИТ

 

- С ОДЕТЫМ ОПРЯТНО ОБЩАТЬСЯ ПРИЯТНО;

- В ГЛАЗАХ ОТРАЖАЕТСЯ СОСТОЯНИЕ ДУШИ;

- ВНЕШНЕЕ СХОДСТВО ВЫЗЫВАЕТ СИМПАТИЮ;

 

САМОУВАЖЕНИЕ НЕ ДОПУСТИТ УНИЖЕНИЯ

 

- СЕБЯ УВАЖАТЬ - ЗА СЛОВА СВОИ ОТВЕЧАТЬ;

- В ОБЕЩАНИЯХ СЛЕДУЕТ БЫТЬ ОСТОРОЖНЫМ;

- СТАТУС ЧЕЛОВЕКА ОПРЕДЕЛЯЕТ ЕГО МАНЕРЫ ПОВЕДЕНИЯ;

 

ЖЕЛАНИЯ ИСКАЖАЮТ ИСТИНУ

 

- ДЕЛА ПРАВДИВЕЕ СЛОВ;

- ФАКТЫ ТОЧНЕЕ ГИПОТЕЗ;

- ПЕРЕЖИТОЕ ЯРЧЕ УСЛЫШАННОГО;

 

НЕ КАЖДАЯ ПОХВАЛА ИСКРЕННОСТЬЮ ПОЛНА

 

- МНОГОСЛОВИЕ В ОБЕЩАНИЯХ - ПРИЗНАК ОБМАНА;

- ПРЕВОСХОДСТВО В ОБЩЕНИИ ПРИВОДИТ К РАЗЛАДУ;

- ПРИ ЧЕСТНОМ ОБЩЕНИИ УЧАСТНИКИ РАВНОПРАВНЫ;

 

РЕАКЦИЮ ПРЕДСКАЗАТЬ - НЕПРИЯТНОСТЕЙ ИЗБЕЖАТЬ

 

- ОТКАЗ БЕЗ ОБИД НАДЕЖДУ СОХРАНИТ;

- НА ТРИБУНЕ ВЫСТУПАТЬ - ОБ АУДИТОРИИ НЕ ЗАБЫВАТЬ;

- ЧТОБ БЕСЕДА БЫЛА ПРИЯТНОЙ, СЛЕДИ ЗА РЕАКЦИЕЙ ОБРАТНОЙ;

 

УЧТИВОСТЬ ВОЗВЫШАЕТ, ГРУБОСТЬ ПРИНИЖАЕТ

 

- В ОБЩЕНИИ ПРЕДПОЧТИТЕЛЬНА СДЕРЖАННОСТЬ;

- ВРЕМЯ БЫСТРОТЕЧНО, ТЕРПЕНИЕ НЕ БЕСКОНЕЧНО;

- ВЕЖЛИВОСТЬ И КОРРЕКТНОСТЬ УМЕСТНЫ В ДИСПУТЕ;

 

МИРОЛЮБИЕ ЭФФЕКТИВНЕЕ ВРАЖДЕБНОСТИ

 

- ГНЕВ СЛОВА НЕ ПОДБИРАЕТ;

- ОГОНЬ АГРЕССИИ ГАСИТСЯ СПОКОЙСТВИЕМ;

- ДОСТОИНСТВО СОХРАНЯЕТСЯ, КОГДА НЕГАТИВ НЕ ЗАМЕЧАЕТСЯ;

 

ЭМОЦИИ ПРОХОДЯТ, СУТЬ ОСТАЁТСЯ

 

- ПИСЬМО БЕСПРИСТРАСТНЕЕ РЕЧИ;

- ИНТОНАЦИЯ ДОПОЛНЯЕТ СОДЕРЖАНИЕ;

- ПЫЛКАЯ РЕЧЬ СВОЙСТВЕННА СТРАСТНОЙ НАТУРЕ;

 

ИСКРЕННЯЯ УЛЫБКА - ЗНАК ДОВЕРИЯ

 

- ДОБРЫЕ ПОЖЕЛАНИЯ УМЕСТНЫ ДЛЯ ВСТРЕЧ И РАССТАВАНИЯ;

- ДАР БЛАГОДАРНОСТИ В ТОМ, НА ДОБРО ОТВЕЧАТЬ ДОБРОМ;

- В СОПЕРЕЖИВАНИИ ЛЕКАРСТВО ОТ РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТИ;

 

У КАЖДОГО ОБВИНЕНИЯ ЕСТЬ МОТИВ

 

- НАСМЕШКИ — ВЕСЕЛЬЕ НЕДАЛЁКИХ ЛЮДЕЙ;

- ОБВИНИТЕЛЬ СОХРАНЯЕТ СВОЙ СТАТУС ЗА СЧЁТ ДРУГИХ;

- ОБИДЫ СЛЕДУЕТ ПРОЩАТЬ, И ВПРЕДЬ К СЕБЕ НЕ ПОДПУСКАТЬ;

 

ЭГОИЗМ ОГРАНИЧИВАЕТ ОБЩЕНИЕ

 

- СЛЕПАЯ УВЕРЕННОСТЬ НЕ ЗАМЕЧАЕТ ОЧЕВИДНОГО;

- ПОДПОРЧЕННАЯ РЕПУТАЦИЯ ЛИШАЕТ ДОВЕРИЯ;

- ДОКАЗАТЕЛЬСТВО УМА ЗАТРУДНЯЕТ БЕСЕДУ;

 

ХОД БЕСЕДЫ ЗАВИСИТ ОТ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

 

- ХОР - НЕ МЕСТО ДЛЯ ДИСКУССИЙ;

- ОБСТОЯТЕЛЬСТВА ИЗМЕНЯЮТ МНЕНИЯ;

- МНЕНИЯ ОКРУЖАЮЩИХ ПЕРЕМЕНЧИВЫ;

 

В ГИБКОСТИ ПОЗИЦИЙ УСПЕХ ПЕРЕГОВОРОВ

 

- КОГДА НАМЕРЕНИЯ ЯСНЫ, ТО И РЕЧИ КОРОТКИ;

- УЧЁТ ИНТЕРЕСОВ СТОРОН — БЕСЕДЫ ПРАВИЛЬНЫЙ ТОН;

- ПРЕЖДЕ ЧЕМ РУГАТЬСЯ, ВАЖНО С ПОЗИЦИЯМИ РАЗОБРАТЬСЯ;

 

НА ХОРОШИЕ ВОПРОСЫ ПРИЯТНО ОТВЕЧАТЬ

 

- ПРИ НЕОПРЕДЕЛЁННОСТИ НЕОБХОДИМА ПАУЗА;

- СВОЕВРЕМЕННОСТЬ ВОПРОСА ОПРЕДЕЛЯЕТ ОТВЕТ;

- ЦЕННОСТЬ ОТВЕТА ЗАВИСИТ ОТ СТАТУСА ГОВОРЯЩЕГО;

 

БЕСЕДУ ВАЖНО ВО ВРЕМЯ ЗАВЕРШИТЬ

 

- ЧТОБЫ СПОКОЙНЕЕ СПАТЬ, ТАЙНУ ЛУЧШЕ НЕ ЗНАТЬ;

- НАВЯЗАННАЯ ВОЛЯ ПРИОБРЕТАЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ;

- В КАРТАХ КОЗЫРИ ВАЖНЫ, В СПОРЕ АРГУМЕНТЫ НУЖНЫ;

 

 

 

РАЗВИТИЕ

 

РАЗВИТИЕ - ЭТО ПОЗИТИВНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ

 

- ЛИЧНОЕ РАЗВИТИЕ - НЕ ПОИСК УДОВОЛЬСТВИЙ;

- РАЗВИТИЕМ ЭФФЕКТИВНЕЙ ЗАНИМАТЬСЯ ПО ПЛАНУ;

- ДЛЯ РАЗВИТИЯ НЕОБХОДИМО ПРИЛОЖЕНИЕ УСИЛИЙ;

 

ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЕСТЬ У ВСЕХ

 

- ЦЕЛЬ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА В САМОРЕАЛИЗАЦИИ;

- ЛИЧНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕЛАЕТ ЛИЧНОСТЬ ЧЕЛОВЕКОМ;

- РАЗВИВАЯСЬ, ЛЮДИ ИЗБАВЛЯЮТСЯ ОТ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК;

 

РАЗВИТИЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ГАРМОНИЧНЫМ

 

- ТЕЛУ НЕОБХОДИМЫ ФИЗИЧЕСКИЕ НАГРУЗКИ;

- ИНТЕЛЛЕКТ РАЗВИВАЕТСЯ В МЫШЛЕНИИ;

- ДУША СТРЕМИТСЯ К ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ;

 

ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛУЧШЕЕ ВРЕМЯ - СЕГОДНЯ

 

- ЛУЧШИЙ ДЕНЬ - ДЕНЬ, ПОСВЯЩЁННЫЙ РАЗВИТИЮ;

- ЧТОБЫ ЛУЧШЕ СТАТЬ, НЕОБЯЗАТЕЛЬНО СТРАДАТЬ;

- ДЛЯ САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ НУЖНЫ ВРЕМЯ И УСИЛИЯ;

 

СОЗНАНИЕ ПРОГРАММИРУЕТ ЛИЧНОСТЬ

 

- МЫСЛИ ФОРМИРУЮТ ТЕЛО;

- МЫСЛИ УПРАВЛЯЮТ НАСТРОЕНИЕМ;

- НЕЖЕЛАТЕЛЬНЫЕ МЫСЛИ МОЖНО ЗАМЕНИТЬ;

 

ЛУЧШЕ БЫТЬ, ЧЕМ КАЗАТЬСЯ

 

- КАЖДАЯ ЛИЧНОСТЬ НЕПОВТОРИМА;

- ЕСТЕСТВЕННОСТЬ СИЛЬНЕЕ ПРИТВОРСТВА;

- У КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА СВОЙ ПУТЬ РАЗВИТИЯ;

 

У КАЖДОГО СВОЙ ПРЕДЕЛ РАЗВИТИЯ

 

- КРУГ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ПЕРЕМЕННОГО ДИАМЕТРА;

- ЧЕЛОВЕК САМ ОГРАНИЧИВАЕТ СВОИ ДОСТИЖЕНИЯ;

- ДОВЕРИЕ К СЕБЕ РАСКРЫВАЕТ ПОТЕНЦИАЛ ЧЕЛОВЕКА;

 

ЧТО НЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ, ТЕРЯЕТСЯ

 

- СПОСОБНОСТЯМ НУЖНА ПРАКТИКА;

- КАЖДЫЙ УМ НУЖДАЕТСЯ В ДОСТОЙНОМ ПРИМЕНЕНИИ;

- СПОСОБНОСТИ РЕАЛИЗУЮТСЯ ПРИ НАЛИЧИИ ЖЕЛАНИЯ;

 

ТАЛАНТ РАСТЁТ ЧЕРЕЗ ДОСТИЖЕНИЯ

 

- ТАЛАНТ БЕЗ ВОЛИ УГАСАЕТ;

- В РАЗВИТИИ ПРИХОДИТ УМЕНИЕ;

- НАДО СТРЕМИТЬСЯ К ТОМУ, ЧТО ВДОХНОВЛЯЕТ;

 

СИЛА РАСТЁТ В БОРЬБЕ СО СЛАБОСТЯМИ

 

- БЫТЬ ОРИГИНАЛЬНЫМ ТРЕБУЕТ МУЖЕСТВА;

- ОСОЗНАНИЕ ПРИЧИН СЛАБОСТИ - НАЧАЛО СИЛЫ;

- ЧТО ДЛЯ СИЛЬНОГО ПУСТЯК, СЛАБОМУ ТРАГЕДИЯ;

 

ВНУТРЕННИЙ ПОКОЙ ДАЁТ НАСЛАЖДЕНИЕ

 

- ДУШЕВНЫЙ КОМФОРТ ВЫШЕ МАТЕРИАЛЬНОГО;

- СИЛЬНОЕ НАПРЯЖЕНИЕ ВЫЗЫВАЕТ ДИСКОМФОРТ;

- ПРИ НЕОПРЕДЕЛЁННОСТИ ВАЖНО ОСТАВАТЬСЯ СПОКОЙНЫМ;

 

РУТИНА - ВРАГ РАЗВИТИЮ

 

- ЭГОИЗМ И СУЕТА МЕШАЮТ РОСТУ СОЗНАНИЯ;

- РАВНОДУШИЕ И ЛЕНЬ ПРЕПЯТСТВУЮТ РАЗВИТИЮ;

- ЛИШНИЕ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ - РАЗНОВИДНОСТЬ СУЕТЫ;

 

СОМНЕНИЕ ТОРМОЗИТ ДВИЖЕНИЕ

 

- ТЕХНОЛОГИИ СДЕРЖИВАЮТ РАЗВИТИЕ ЛЮДЕЙ;

- КОНФЛИКТ ИНТЕРЕСОВ - ТОРМОЗ ДЛЯ ПРОГРЕССА;

- ИЗНУРИТЕЛЬНЫЙ ТРУД НЕ СПОСОБСТВУЕТ РАЗВИТИЮ;

 

В МИРОСОЗЕРЦАНИИ ПУТЬ ПОЗНАНИЯ

 

- ПОЛЕЗНЫ ДЛЯ СОЗНАНИЯ МЕДИТАЦИИ ДЫХАНИЯ;

- ВЗГЛЯД НА СЕБЯ СО СТОРОНЫ — НАЧАЛО САМОПОЗНАНИЯ;

- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ СЛЕДУЕТ ВЫПОЛНЯТЬ ОСОЗНАННО;

 

ИЗМЕНЕНИЯ НЕИЗБЕЖНЫ

 

- НЕ ВСЕ ИЗМЕНЕНИЯ ВО БЛАГО;

- ПРОЯВЛЕНИЕ ИНЕРЦИИ ТОРМОЗИТ ИЗМЕНЕНИЯ;

- МЕНЯЯ СВОИ ПРИВЫЧКИ, ИЗМЕНЯЕТСЯ ЧЕЛОВЕК;

 

ЛИЧНЫЕ АМБИЦИИ МЕШАЮТ РАЗВИТИЮ

 

- ВНУТРЕННЯЯ ПУСТОТА ВЫРАЖАЕТСЯ ШУМОМ;

- ВНУТРЕННИЕ ПЕРЕМЕНЫ ЭФФЕКТИВНЕЕ ВНЕШНИХ;

- ВНЕШНИЙ ОБЛИК ОТРАЖАЕТ ВНУТРЕННЕЕ СОДЕРЖАНИЕ;

 

НЕТ ПРЕДЕЛА УЛУЧШЕНИЮ

 

- НЕЗНАНИЕ ОГРАНИЧИВАЕТ ВЫБОР;

- НЕТ ПРЕДЕЛА САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ;

- ДАЖЕ БЕЗУКОРИЗНЕННЫЙ МОЖЕТ СТАТЬ ЛУЧШЕ;

 

НЕПРИЯТНОСТИ - ЭКЗАМЕНЫ НА ЗРЕЛОСТЬ

 

- ОСОЗНАННЫЕ СОБЫТИЯ ПЕРЕХОДЯТ В ОПЫТ;

- НЕУСВОЕННЫЕ ОШИБКИ ПОВТОРЯЮТСЯ СНОВА;

- НЕРЕШЁННЫЕ ПРОБЛЕМЫ СДЕРЖИВАЮТ РАЗВИТИЕ;

 

ВЫСШЕЕ ГРАЖДАНСТВО - ЗЕМЛЯНИН

 

- БЕЗРАЗЛИЧИЕ К СЕБЕ СОКРАЩАЕТ МИР;

- ДЛЯ ПРОСВЕТЛЁННОГО ЧЕЛОВЕКА МИР - ЭТО ЧУДО;

- РАЗВИТОЕ ОБЩЕСТВО ВЫБИРАЕТ СВОБОДУ УПРАВЛЕНИЯ;

 

РЕАЛЬНОСТЬ ПОСТИГАЕТСЯ УБЕЖДЕНИЯМИ

 

- ЧЕЛОВЕК ВОЛЕН В ВЫБОРЕ УБЕЖДЕНИЙ;

- В КАЖДОМ УБЕЖДЕНИИ ЕСТЬ ДОЛЯ ЗАБЛУЖДЕНИЯ;

- БОЛЬШИНСТВО ДЕЙСТВИЙ ОСУЩЕСТВЛЯЮТСЯ БЕССОЗНАТЕЛЬНО;

 

ДУХОВНОСТЬ ДЕЛИТСЯ БЛАГОПОЛУЧИЕМ

 

- БЕЗДЕЙСТВИЕ ОСЛАБЛЯЕТ, БЕЗДУМЬЕ ОТУПЛЯЕТ;

- НЕНАВИСТЬ РАЗРУШАЕТ, ЛЮБОВЬ ВОЗРОЖДАЕТ;

- ПРАВИЛЬНОСТЬ ПУТИ ОЦЕНИВАЕТСЯ СОВЕСТЬЮ;

 

ВСТРЕЧИ ЛЮДЕЙ НЕ СЛУЧАЙНЫ

 

- ОКРУЖЕНИЕ ВЛИЯЕТ НА РАЗВИТИЕ;

- У КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА ЕСТЬ ЧЕМУ ПОУЧИТЬСЯ;

- ПОЛЕЗНО ПОМОГАТЬ ДРУГИМ ЛЮДЯМ В ИХ РАЗВИТИИ;

 

 

 

УПРАВЛЕНИЕ

 

КОНСУЛЬТАЦИИ ПРОЩЕ УПРАВЛЕНИЯ

 

- СОВЕТОВАТЬ ПРОЩЕ, ЧЕМ ДЕЛАТЬ;

- ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ - УПРАВЛЕНИЕ СОБОЙ;

- НАВЫКИ РУКОВОДСТВА С ДИПЛОМОМ НЕ ВЫДАЮТ;

 

КТО УПРАВЛЯЕТ, ТОТ И ОТВЕЧАЕТ

 

- ВЫШЕ СТАТУС - БОЛЬШЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ;

- НЕ У КАЖДОГО НАЧАЛЬНИКА РЕАЛЬНАЯ ВЛАСТЬ;

- ДЛЯ КОЛЛЕКТИВА ГЛАВНЫЙ НЕ ВСЕГДА СТАРШИЙ ПО ЧИНУ;

 

НА ОТВЕТСТВЕННОСТИ ДЕРЖИТСЯ ПОРЯДОК

 

- КАЖДЫЙ ОБЯЗАН ОТВЕЧАТЬ ЗА ПОРУЧЕННОЕ ДЕЛО;

- В РАБОТЕ ВАЖЕН БАЛАНС ПОЛНОМОЧИЙ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ;

- КОЛЛЕКТИВНЫЕ РЕШЕНИЯ ОСВОБОЖДАЮТ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ;

 

ХОРОШИЙ РУКОВОДИТЕЛЬ - ЛИДЕР

 

- СИЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ПРИХОДИТ ИЗМЕНИТЬ;

- СРЕДНИЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ПРИХОДИТ ПОРУЛИТЬ;

- СЛАБЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ПРИХОДИТ ПОКОРИТЬ;

 

ЛИДЕР НАЦЕЛЕН НА РЕЗУЛЬТАТ

 

- ЛИДЕР ВДОХНОВЛЯЕТ ДРУГИХ НА СВЕРШЕНИЯ;

- ВЕЛИЧИЕ ЛИДЕРА НЕ ВО ВЛАСТИ, А В ДЕЛАХ;

- ИСТОРИЯ ЦЕНИТ ДАЮЩИХ, А НЕ БЕРУЩИХ;

 

КРЕСЛО - НЕ ТРОН, НАЧАЛЬНИК - НЕ КОРОЛЬ

 

- РАБОЧЕЕ МЕСТО НАЧАЛЬНИКА НЕ ТОЛЬКО В КРЕСЛЕ;

- СИЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ОБХОДИТСЯ БЕЗ ПРИВИЛЕГИЙ;

- МАСТЕР УПРАВЛЕНИЯ НЕ ЗЛОУПОТРЕБЛЯЕТ РЫЧАГАМИ ВЛАСТИ;

 

ЦЕЛЬЮ МОЖЕТ СТАТЬ ДЕЛО ИЛИ ИМИДЖ

 

- СИЛЬНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ НУЖНА СИЛЬНАЯ КОМАНДА;

- СЛАБЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ СОБИРАЕТ СЛАБЫХ ПОДЧИНЁННЫХ;

- НА ПОДДЕРЖАНИЕ ИМИДЖА РАСХОДУЮТСЯ ЦЕННЫЕ РЕСУРСЫ;

 

ЦЕЛИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ЯСНЫ ДЛЯ ВСЕХ

 

- ЛИДЕР ЗАДАЁТ НАПРАВЛЕНИЕ И ТЕМП;

- РУКОВОДИТЕЛЬ СТАВИТ ЦЕЛИ И ВЕДЁТ КОЛЛЕКТИВ;

- В ЧЁТКОМ ПОНИМАНИИ ЗАДАЧ УСПЕХ ПРЕДПРИЯТИЯ;

 

СЛОЖНАЯ СТРУКТУРА ЧАЩЕ ДАЁТ СБОЙ

 

- ПРОСТАЯ СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ ЭФФЕКТИВНЕЙ РАЗДУТОЙ;

- КАЖДОМУ ПОДЧИНЁННОМУ ДОСТАТОЧНО ОДНОГО НАЧАЛЬНИКА;

- ЧЕМ ВЫШЕ ПИРАМИДА, ТЕМ СИЛЬНЕЕ ДАВЛЕНИЕ В ОСНОВАНИИ;

 

ОБЩИЕ ЗАДАЧИ ОБЪЕДИНЯЮТ ЛЮДЕЙ

 

- СХОДСТВО ИНТЕРЕСОВ ОБЪЕДИНЯЕТ УСИЛИЯ;

- КОЛЛЕКТИВНОМУ ТРУДУ НУЖНЫ СОГЛАСОВАННЫЕ ДЕЙСТВИЯ;

- В ЕДИНОМ КОЛЛЕКТИВЕ НЕ УТАИВАЮТ НУЖНУЮ ИНФОРМАЦИЮ;

 

РАБОТА МОЖЕТ БЫТЬ ТВОРЧЕСКОЙ

 

- В ТВОРЧЕСКОЙ ОБСТАНОВКЕ ВСЕ СТАНОВЯТСЯ ТВОРЦАМИ;

- ПАССИВНОСТЬ РУКОВОДИТЕЛЯ ГАСИТ ВСЕ ИНИЦИАТИВЫ;

- АВТОР ИДЕИ - ГЛАВНЫЙ УЧАСТНИК В ЕЁ РЕАЛИЗАЦИИ;

 

УПРАВЛЕНИЕ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПО ПЛАНУ

 

- МНЕНИЯ СОТРУДНИКОВ ПОЛЕЗНЫ ПРИ СОСТАВЛЕНИИ ПЛАНА;

- ПРИ ПЛАНИРОВАНИИ СЛЕДУЕТ УЧИТЫВАТЬ ПОСЛЕДСТВИЯ;

- ВСЁ ПРЕДВИДЕТЬ НЕВОЗМОЖНО;

 

ВСЕГДА БУДУТ ЛУЧШИЕ РЕШЕНИЯ

 

- ИДЕАЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ - РЕДКАЯ УДАЧА;

- ПРАВИЛЬНЫХ РЕШЕНИЙ МОЖЕТ БЫТЬ НЕСКОЛЬКО;

- ТОЧНОСТЬ РЕШЕНИЯ ЗАВИСИТ ОТ ПОЛНОТЫ ИНФОРМАЦИИ;

 

ОТНОШЕНИЯ КОНТРОЛИРУЕТ НАЧАЛЬНИК

 

- ИНТРИГИ И КЛЕВЕТУ СРАЗУ СЛЕДУЕТ ПРЕСЕКАТЬ;

- ОПЫТНЫЙ НАЧАЛЬНИК ЗНАЕТ ЖЕЛАНИЯ ПОДЧИНЁННЫХ;

- СПРАВЕДЛИВЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ТРЕБОВАТЕЛЕН К СЕБЕ И ДРУГИМ;

 

В ДРУЖНОМ КОЛЛЕКТИВЕ МЕНЬШЕ ПРОБЛЕМ

 

- ОТ НАЧАЛЬНИКА ЗАВИСИТ СЛАЖЕННОСТЬ КОЛЛЕКТИВА;

- ПЛОХАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПРИВОДИТ К СУЕТЕ;

- ДЕЛОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ ВЫШЕ СИМПАТИЙ;

 

ДОВЕРИЕ ЛЮДЯМ И КОНТРОЛЬ ДЕЛУ

 

- В ОТЛАЖЕННОЙ СИСТЕМЕ КОНТРОЛЬ МИНИМАЛЕН;

- ПЕРЕДАЧА ПОЛНОМОЧИЙ ИЗБАВЛЯЕТ ОТ МЕЛКОЙ ОПЕКИ;

- В РАМКАХ КОМПЕТЕНЦИИ ИСПОЛНИТЕЛЯ ОПЕКА НЕ НУЖНА;

 

БЕЗ МОТИВАЦИИ НЕТ ЭФФЕКТИВНОСТИ

 

- СТИМУЛ ТАМ, ГДЕ ЗАРАБОТОК ЗАВИСИТ ОТ ПРИБЫЛИ;

- РОСТ ЗАРПЛАТЫ НЕ ВСЕГДА УЛУЧШАЕТ РАБОТУ;

- РАВЕНСТВО В ПООЩРЕНИИ ЛИШАЕТ СТИМУЛА;

 

МАСТЕРСТВО СЛЕДУЕТ ПООЩРЯТЬ

 

- МЕТОДЫ ПООЩРЕНИЯ РАЗНООБРАЗНЫ;

- ЗАСЛУГИ НАДО ТОРЖЕСТВЕННО ОТМЕЧАТЬ;

- РОСТ УМЕНИЙ УВЕЛИЧИВАЕТ ЦЕННОСТЬ РАБОТНИКА;

 

ВСЕМ НЕВОЗМОЖНО УГОДИТЬ

 

- ЧТО ХОРОШО ОДНОМУ, ДРУГОМУ НЕ ПОДХОДИТ;

- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА ДОЛЖНЫ СООТВЕТСТВОВАТЬ РАБОТЕ;

- НАЧАЛЬНИК-ПСИХОЛОГ УЧИТЫВАЕТ ХАРАКТЕРЫ ПОДЧИНЁННЫХ;

 

ВЫСОКИЕ ЦЕЛИ ЛУЧШЕ ПРОСТЫХ УКАЗАНИЙ

 

- НАДО ЧАЩЕ ГОВОРИТЬ О ЗНАЧИМОСТИ ВЫПОЛНЯЕМОЙ РАБОТЫ;

- РОСТ СОЗНАТЕЛЬНОСТИ УКРЕПЛЯЕТ ДОВЕРИЕ В КОЛЛЕКТИВЕ;

- МОТИВИРОВАННОГО РАБОТНИКА ПОДГОНЯТЬ НЕ НАДО;

 

РУКОВОДИТЬ, А НЕ РАСПОРЯЖАТЬСЯ

 

- ПРОСИТЬ ЭФФЕКТИВНЕЕ, ЧЕМ ТРЕБОВАТЬ;

- ВОПРОСЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ ТАКТИЧНЕЕ ПРИКАЗОВ;

- КОСВЕННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ВЫЗЫВАЕТ МЕНЬШЕ СОПРОТИВЛЕНИЯ;

 

СУТЬ ДОЛЖНА БЫТЬ КРАТКОЙ

 

- ЯСНЫЕ РАСПОРЯЖЕНИЯ ТРУДНО ОСПОРИТЬ;

- ПРИКАЗЫ НЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ДВУСМЫСЛЕННЫМИ;

- В УКАЗАНИЯХ ДОЛЖНА БЫТЬ ВСЯ НУЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ;

 

УПРАВЛЯТЬ СЛЕДУЕТ ГИБКО

 

- ВАЖНЫЕ ДЕЛА ТРЕБУЮТ МАКСИМУМ ВНИМАНИЯ;

- ИНОГДА РАЗУМНЕЕ ОБОГНУТЬ, ЧЕМ ПРЕОДОЛЕВАТЬ;

- ГИБКИЙ СТИЛЬ РУКОВОДСТВА ГОДИТСЯ ДЛЯ РАЗНЫХ СИТУАЦИЙ;

 

НЕГАТИВ РАЗРУШАЕТ КОЛЛЕКТИВ

 

- НЕДОВЕРИЕ ТОЛКАЕТ НА ОБМАН;

- ГРУБОСТЬ ПРОВОЦИРУЕТ НА РЕЗКИЙ ОТВЕТ;

- КАЖДОЕ ДЕЙСТВИЕ ВЫЗЫВАЕТ ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ;

 

ОШИБКИ В РАБОТЕ ДОПУСТИМЫ

 

- ОСУЖДЕНИЮ ПОДЛЕЖИТ ПРОСТУПОК, А НЕ ВИНОВНИК;

- СВОИ ОШИБКИ НАДО ПРИЗНАВАТЬ СРАЗУ И ОТКРЫТО;

- КРИТИКА С ПОХВАЛОЙ, КАК ГОРЧИЦА С КОЛБАСОЙ;

 

БЛАГОДАРНОСТЬ - РЕДКОЕ КАЧЕСТВО

 

- БЛАГОДАРНОСТИ СЛЕДУЕТ УЧИТЬСЯ;

- НЕБЛАГОДАРНОСТЬ НЕ ДОСТОЙНА ОБИДЫ;

- НЕБЛАГОДАРНОСТЬ НАДО ОЖИДАТЬ, НО НЕ ПРОЯВЛЯТЬ;

 

В УДОБНЫХ УСЛОВИЯХ РАБОТА СПОРИТСЯ

 

- В БОЛЬШОМ ПОМЕЩЕНИИ МНОГО ОТВЛЕЧЕНИЙ;

- ДЛЯ РАЗНЫХ ДЕЙСТВИЙ НУЖНЫ РАЗНЫЕ УСЛОВИЯ;

- ОБСТАНОВКА ВЛИЯЕТ НА ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ ТРУДА;

 

ПО ПРИРОДЕ СВОЕЙ ЧЕЛОВЕК СВОБОДЕН

 

- СВОБОДНЫЙ ТРУД СООТВЕТСТВУЕТ ПРИЗВАНИЮ;

- ДЛЯ УПРАВЛЕНИЯ ЛЮДЬМИ НЕОБХОДИМО ИХ СОГЛАСИЕ;

- ПРОФЕССИОНАЛАМ НУЖНЫ ЗАДАЧИ, А НЕ НАСТАВЛЕНИЯ;

 

ВЛАСТЬ ЛИШАЕТ СВОБОДЫ

 

- РУКОВОДИТЕЛЬ ЗАВИСИТ ОТ РАБОТЫ;

- ОБЕЩАНИЯ ПРИВОДЯТ К ВЛАСТИ, ОТНОШЕНИЯ ЕЁ ЛИШАЮТ;

- ВЛАСТИ БЕЗ АВТОРИТЕТА НЕОБХОДИМА СИЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА;

 

 

 

УСПЕХ

 

УСПЕХ - ЭТО СБЫВШАЯСЯ МЕЧТА

 

- УСПЕХ - ДОРОГА К МЕЧТЕ;

- У ИСТОКА УСПЕХА ЛЕЖИТ МЕЧТА;

- ИДЕАЛЬНАЯ МЕЧТА БЕЗУПРЕЧНА;

 

МЕЧТА НАМЕЧАЕТ ЦЕЛИ

 

- МЕЧТА РИСУЕТ БУДУЩЕЕ;

- ЦЕЛИ - ОРИЕНТИРЫ НА ПУТИ К УСПЕХУ;

- ЕСТЬ ЦЕЛИ ГЛАВНЫЕ И ВТОРОСТЕПЕННЫЕ;

 

ЦЕЛЬ РАССТАВЛЯЕТ ПРИОРИТЕТЫ

 

- ВЫБОР ЦЕЛИ МЕНЯЕТ ЗНАЧИМОСТЬ ВЕЩЕЙ;

- ЦЕЛИ ПРИТЯГИВАЮТ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА;

- В ДЕТАЛЯХ ЦЕЛИ МОГУТ МЕНЯТЬСЯ;

 

ВЫСОКИЕ ЦЕЛИ ВОЗВЕЛИЧИВАЮТ

 

- МАСШТАБ ЦЕЛИ ЗАВИСИТ ОТ МАСШТАБА ЛИЧНОСТИ;

- ГРАНДИОЗНЫЕ ЦЕЛИ ПРИНОСЯТ ВДОХНОВЕНИЕ;

- ЛЕГКОДОСТУПНЫЕ ЦЕЛИ РАССЛАБЛЯЮТ;

 

О ЦЕЛЯХ НАДО НЕ ЗАБЫВАТЬ

 

- ОСОЗНАНИЕ ЦЕЛИ - ПЕРВЫЙ ШАГ К УСПЕХУ;

- ВСЕ ЦЕЛИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ОДНОГО НАПРАВЛЕНИЯ;

- ДОСТОЙНАЯ ЦЕЛЬ ПОЗИТИВНА, КОНКРЕТНА, ДОСТИЖИМА;

 

ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛИ НУЖНА ГОТОВНОСТЬ

 

- НАДО ЯСНО ЦЕЛЬ ПРЕДСТАВЛЯТЬ И ПЫЛКО ЕЁ ЖЕЛАТЬ;

- ИСКРЕННЕ ВЕРИТЬ В МЕЧТУ И С АКТИВНО ДЕЙСТВОВАТЬ;

- И ГЛАВНОЕ, ЗАПАСТИСЬ ДОСТАТОЧНЫМ ТЕРПЕНИЕМ;

 

ВОЛЯ НАПРАВЛЯЕТ ВНИМАНИЕ НА ЦЕЛЬ

 

- ВОЛЯ - ЛУЧШИЙ ТРЕНЕР ПОБЕДИТЕЛЯ;

- БЕЗ ВОЛИ ЛЮБАЯ ЦЕЛЬ НЕДОСТИЖИМА;

- УПОРНЫЙ ИДЁТ К ЦЕЛИ, УПРЯМЫЙ - ЗА СВОИМ ХАРАКТЕРОМ;

 

НЕВЕРИЕ ЛИШАЕТ УСПЕХА

 

- ОДЕРЖИМОСТЬ ПРИБЛИЖАЕТ ЦЕЛЬ;

- ДОСТИЖИМО ВСЁ, ВО ЧТО ВЕРИШЬ;

- ВЕРА В СЕБЯ ПРИДАЁТ СИЛ;

 

УСПЕХ - РАСКРЫТИЕ СВОЕГО ПОТЕНЦИАЛА

 

- СПОСОБНОСТИ ОБЛЕГЧАЮТ ПУТЬ К МЕЧТЕ;

- ПОЗНАВШИЙ СЕБЯ ЧЕЛОВЕК ГОТОВ К УСПЕХУ;

- ВАЖНО ДОСТИЧЬ МАКСИМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ;

 

КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ДОСТОИН УСПЕХА

 

- УСПЕХ ЛЮБИТ НЕ ТОЛЬКО ГЕНИЕВ;

- ЖАЖДУ УСПЕХА ИСПЫТЫВАЮТ НЕ ВСЕ;

- ЖЕЛАНИЕ УСПЕХА ДОЛЖНО БЫТЬ ИСКРЕННИМ;

 

УСПЕХ МОЖЕТ ПРИЙТИ СЕГОДНЯ

 

- УСПЕХ МОЖЕТ БЫТЬ МГНОВЕННЫМ И БЕСКОНЕЧНЫМ;

- УСПЕХ ЧАСТО ПРИХОДИТ БЕЗ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ;

- УДАЧА - ЭТО НЕЗАСЛУЖЕННЫЙ УСПЕХ;

 

УСПЕХ БЫВАЕТ ЛИЧНЫЙ И ОБЩИЙ

 

- ГРАНДИОЗНЫЙ УСПЕХ РАСПРОСТРАНЯЕТСЯ НА ВСЕХ;

- ОБЩАЯ ПОБЕДА СЛАГАЕТСЯ ИЗ ЛИЧНЫХ ЗАСЛУГ;

- И В СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ ВОЗМОЖЕН УСПЕХ;

 

УСПЕХ МЕНЯЕТ ЛИЧНОСТЬ

 

- УСПЕХ МЕНЯЕТ ОТНОШЕНИЕ К ЖИЗНИ;

- УСПЕХ ДЕЛАЕТ ЧЕЛОВЕКА СЧАСТЛИВЫМ;

- УСПЕХ ПРИНОСИТ УДОВЛЕТВОРЕНИЕ СОБОЙ;

 

КАЖДЫЙ ВИДИТ УСПЕХ ПО-СВОЕМУ

 

- УНИКАЛЬНОСТЬ ВИДИТ УСПЕШНОСТЬ ОСОБО;

- ОКРУЖАЮЩИЕ ПО-РАЗНОМУ РЕАГИРУЮТ НА ЧУЖОЙ УСПЕХ;

- ОДНИМ В ПРИОБРЕТЕНИЯХ, ДРУГИМ В ДОБРЫХ СВЕРШЕНИЯХ;

 

ДЛЯ УСПЕХА НУЖНЫ ПРИЧИНЫ

 

- МЕСТО И ВРЕМЯ ВЫБИРАЮТСЯ ЧЕЛОВЕКОМ;

- ДОСТИЖЕНИЯ ПОДГОТАВЛИВАЮТСЯ СОЗНАНИЕМ;

- ВОЗМОЖНОСТИ НАДЁЖНЕЕ СОЗДАВАТЬ, ЧЕМ ОЖИДАТЬ;

 

НАМЕЧЕННЫЙ ПУТЬ СТАНОВИТСЯ КОРОЧЕ

 

- ЭФФЕКТИВНОСТЬ УСИЛИЙ ЗАВИСИТ ОТ КАЧЕСТВА ПЛАНА;

- ПРИОРИТЕТ ЗАДАЧ НАМЕЧАЕТ ПУТЬ К УСПЕХУ;

- РЕАЛЬНЫЕ СРОКИ БЕРЕГУТ СИЛЫ В ПУТИ;

 

ТРУД ВЕДЁТ ТАЛАНТ К УСПЕХУ

 

- ВАЖНО НЕ ОТВЛЕКАТЬСЯ ПО МЕЛОЧАМ;

- УСПЕХ ДРУЖИТ С НАСТОЙЧИВОСТЬЮ И ТЕРПЕНИЕМ;

- К УСПЕХУ ВЕДЁТ НЕ УПОРНЫЙ, А ЭФФЕКТИВНЫЙ ТРУД;

 

ПАССИВНОСТЬ - ПЛОХОЙ ПОПУТЧИК

 

- В УДАЧНОМ НАЧИНАНИИ НАЙДУТСЯ СПОДВИЖНИКИ;

- НА ПУТИ К УСПЕХУ ВСТРЕЧАЮТСЯ ПОПУТЧИКИ;

- МЕЧТА ДАЁТ ЭНЕРГИЮ К ДЕЙСТВИЯМ;

 

СТРАХ НЕУДАЧИ ЛИШАЕТ УСПЕХА

 

- СТРАХ ПАРАЛИЗУЕТ ДЕЙСТВИЯ;

- АНАЛИЗ НЕУДАЧИ МОЖЕТ ПРИВЕСТИ К УСПЕХУ;

- ЧЕРЕДА НЕУДАЧ ОБЫЧНО ЗАВЕРШАЕТСЯ УСПЕХОМ;

 

УСПЕХУ ПОЛЕЗНЫ ЗНАНИЯ

 

- ДЛЯ УСПЕХА НУЖНЫ НЕКОТОРЫЕ ЗНАНИЯ;

- ЖЕЛАНИЯ БЕЗ УМЕНИЯ НЕ ПРИВЕДУТ К УСПЕХУ;

- ЧТОБЫ ПРЕУСПЕТЬ НЕОБЯЗАТЕЛЬНО ВСЁ ЗНАТЬ;

 

УСПЕШНОСТИ НАДО УЧИТЬСЯ

 

- УСПЕШНОМУ ПОВЕДЕНИЮ МОЖНО УЧИТЬСЯ;

- ВАЖНО ВСЕГДА ЧУВСТВОВАТЬ СЕБЯ УСПЕШНЫМ;

- УСПЕШНЫЙ ЧЕЛОВЕК ДОВОЛЕН ЛЮБЫМ РЕЗУЛЬТАТОМ;

 

 

 

 

 

ЧАСТЬ 10

 

ТРИ ОТВЕТА НА ОДИН ВОПРОС

 

Эта часть содержит не только вопросы, но и ответы, касающиеся жизни обычных людей 21 века. Причём по каждому вопросу с разных позиций излагаются сразу три мнения: Разума, Психики и Души. Беседу ведут четыре обобщённых персонажа: человек, мудрец, психолог и эзотерик.

Человек задаёт вопросы, а отвечают ему:

Мудрец — сторонник разума,

Психолог — знаток человеческой психики,

Эзотерик — духовный учитель.

Чтобы не утомлять читателя, все ответы даются в кратком, но достаточном для понимания виде.

 

№1. Какие вопросы можно задавать?

Мудрец: Чем умнее будет вопрос, тем мудрее прозвучит ответ.

Психолог: Лучше задавать такие вопросы, на которые будет приятно всем отвечать.

Эзотерик: Следует задавать только главные вопросы о том, как нужно жить людям.

 

№2. Какой должна быть правильная жизнь?

Мудрец: Жизнь по определённым правилам является правильной жизнью.

Психолог: Правильная жизнь предполагает соблюдение общепринятых законов и поддержание хороших взаимоотношений со всеми людьми.

Эзотерик: Правильно жить — это значит идти по жизни своим путём, предназначенном свыше.

 

№3. В чём секрет достойной жизни?

Мудрец: Совершать только достойные Человека поступки.

Психолог: Найти то, что любишь, и посвятить этому всю жизнь.

Эзотерик: Не изменять себе и прислушиваться к голосу совести.

 

№4. Что самое главное в жизни человека?

Мудрец: Сама жизнь.

Психолог: Состояние счастья.

Эзотерик: Постоянное развитие.

 

№5. Что выше всего должен ценить человек?

Мудрец: Дар настоящего момента.

Психолог: Любовь к людям.

Эзотерик: Порывы Души.

 

№6. На что людям надо чаще обращать своё внимание?

Мудрец: На всё то, что приносит им пользу и спокойствие.

Психолог: На свои реакции на внешние раздражители.

Эзотерик: На рост своего духовного Сознания.

 

№7. В чём проявляется величие человека?

Мудрец: В силе мышления.

Психолог: В умении сопереживать и понимать других людей.

Эзотерик: В красоте его Души.

 

№8. Что означает для человека его личная свобода?

Мудрец: Каждый человек сам определяет для себя важность и размеры личной свободы.

Психолог: Всем людям важно всегда найти оптимальное соотношение между их личной свободой и принятыми ими обязательствами по жизни.

Эзотерик: Внутренняя свобода человека гораздо важнее количества внешних возможностей.

 

№9. В чём смысл жизни человека?

Мудрец: Понять, для чего он живёт на Земле.

Психолог: Стать счастливым и вырастить детей.

Эзотерик: Поднять свою духовность на более высокий уровень.

 

№10. Ради кого следует жить человеку?

Мудрец: Прежде всего для себя.

Психолог: Ради близких ему людей.

Эзотерик: Для всего мира.

 

№11. С чем можно сравнить жизнь человека?

Мудрец: С решением сложной головоломки.

Психолог: С увлекательной игрой.

Эзотерик: С восхождением на вершину горы.

 

№12. Какой путь для людей самый трудный?

Мудрец: Путь, когда не стыдно за каждый прожитый день.

Психолог: Путь, в конце которого даже враги становятся друзьями.

Эзотерик: Путь самосовершенства и самореализации.

 

№13. Куда движется всё человечество?

Мудрец: От примитивности к гениальности.

Психолог: От горя и страданий к наслаждению и радости.

Эзотерик: От изолированности к Единству.

 

№14. Какое определение лучше подходит для людей?

Мудрец: Люди — это двуногие животные, считающие себя венцом творения.

Психолог: Люди — это коллективные особи с развитой психикой и сильными желаниями.

Эзотерик: Люди — это материализованные в телесные оболочки Души.

 

№15. Почему люди такие разные?

Мудрец: По сути люди не такие уж и разные, а разными их делают обстоятельства.

Психолог: Психические особенности характеров и разные физические данные определяют отличие людей.

Эзотерик: Многообразие людей связано с разными уровнями их развития и накопленым опытом прошлых лет.

 

№16. Каких людей лучше сторониться?

Мудрец: Самодовольных глупцов и самодостаточных умников.

Психолог: Тех, кто способны испортить всем настроение.

Эзотерик: Тех, кто разрушает внутреннюю гармонию.

 

№17. Существуют ли идеальные люди?

Мудрец: Только в воображении других людей.

Психолог: Каждый человек является носителем каких-то недостатков.

Эзотерик: Идеальным людям не место на этой Земле.

 

№18. Откуда берутся дураки?

Мудрец: Когда есть мудрецы, где-то должны быть и дураки.

Психолог: Слабоумие может быть врождённым или приобретённым после травмы, болезни или от старости.

Эзотерик: Дураки — это молодые неопытные Души, которым ещё предстоит поумнеть.

 

№19. Почему в мире так много горя и несправедливости?

Мудрец: Этот мир выглядит таким, каким его представляет большинство людей.

Психолог: Наличие в обществе жестокости связано с отрицательными качествами, присущими многим представителям человечества.

Эзотерик: Несовершенство людей не позволяет пока сделать жизнь более справедливой.

 

№20. По каким показателям следует оценивать человека?

Мудрец: По тому, как он мыслит и что знает.

Психолог: По его умению общаться с людьми и внешней привлекательности.

Эзотерик: По тому, что он ценит и что создаёт.

 

№21. Каким способом лучше узнать человека.

Мудрец: Поставить его в трудное положение и внимательно понаблюдать за его действиями.

Психолог: Собрать все мнения о нём у его близких друзей и знакомых.

Эзотерик: Просмотреть книги, которые он читает.

 

№22. Как познать себя?

Мудрец: Беспристрастно взглянуть на себя и свою жизнь со стороны.

Психолог: Протестировать себя и узнать мнение о себе из чужих уст.

Эзотерик: Заглянуть в свой внутренний мир.

 

№23. Каким одним словом можно выразить то, что должны делать все люди?

Мудрец: Существовать.

Психолог: Радоваться.

Эзотерик: Развиваться.

 

№24. Что в первую очередь надо развивать человеку?

Мудрец: Умственные способности.

Психолог: Волю и терпение.

Эзотерик: Миролюбие.

 

№25. Какое значение имеют мысли людей?

Мудрец: Жизненная философия человека определяет качество его мыслей, а от них зависит образ его жизни.

Психолог: Каждая приходящая в голову человека мысль оставляет свой эмоциональный след в его психике.

Эзотерик: Мысли людей могут их возвышать или тормозить в развитии.

 

№26. Что определяет положение человека в обществе.

Мудрец: Образование, ум и статус родителей.

Психолог: Особенности характера, способности и дружеские связи.

Эзотерик: Выбор Души и отношение к миру.

 

№27. Что значит любить мир?

Мудрец: Это значит любить себя в этом мире.

Психолог: Это значит воспринимать всё вокруг с чувством любви за то, что оно просто есть, даже в чём-то и не совсем красивое.

Эзотерик: Это значит испытывать искреннюю благодарность за всё, что есть в этом мире.

 

№28. Как люди должны относиться к Природе?

Мудрец: Разумно использовать природные ресурсы и постоянно восстанавливать потери.

Психолог: Получать радость от общения с Природой.

Эзотерик: Беречь Природу во всех её проявлениях.

 

№29. Как людям спасти Землю от загрязнений?

Мудрец: Надо прекратить распространять мусор и научиться жить без вредных отходов.

Психолог: Надо активизировать деятельность природоохранных организаций и увеличить финансирование на переработку бытового мусора и производственных отходов.

Эзотерик: Людям следует вернуться к естественной жизни на земле и использовать только экологически чистые методы производства.

 

№30. Зачем нужны изменения?

Мудрец: Чтобы почувствовать, что жизнь продолжается.

Психолог: Улучшение жизни людей невозможно без каких-то изменений.

Эзотерик: Процесс эволюции построен на постоянных изменениях от простого к более совершенному.

 

№31. От чего зависит скорость перемен?

Мудрец: Мир не станет быстро меняться, пока большинство людей удовлетворено своим положением.

Психолог: Чем больше в обществе неравнодушных новаторов и готовых рисковать активистов, тем чаще будут происходить перемены.

Эзотерик: Миром правят Высшие Силы, которые определяют, каким ему быть завтра и в более поздние времена.

 

№32. Возможно ли предсказать будущее человека?

Мудрец: Предсказать можно, но с такой же точностью, как и погоду: чем дальше, тем маловероятнее.

Психолог: Зная характер человека, его положение и желания, можно примерно представить, что его ожидает в будущем.

Эзотерик: Будущее каждого человека заранее планируется на небесах, но с Земли его невозможно узнать.

 

№33. Полезно ли составлять планы на будущее?

Мудрец: Даже если совсем не задумываться о будущем, оно всё равно наступит.

Психолог: Хорошо спланированное будущее не принесёт негативных сюрпризов, хотя реальная жизнь всегда добавит свои коррективы.

Эзотерик: Когда жизненный путь человека соответствует его карте жизни, его дорога будет успешной.

 

№34. Как надо воспринимать прошлое?

Мудрец: Как уроки для будущего.

Психолог: Как причину сегодняшнего положения.

Эзотерик: Как то, что имело причины быть.

 

№35. Стоит ли грустить о прожитых годах?

Мудрец: Грусть о прошедшем мешает видеть настоящее.

Психолог: Грустное настроение рождает мрачные мысли и приводит к состоянию депрессии.

Эзотерик: Грустить следует не об ушедших годах, а о напрасно потраченном времени.

 

№36. Полезно ли вести дневник своей жизни?

Мудрец: Чтобы недобросовестные потомки не исказили историю жизни достойного человека, ему лучше самому позаботиться о точном изложении фактов из личной жизни, определяя, о чём следует сказать, а о чём лучше умолчать.

Психолог: Дневник прошедших событий и выполненных дел поможет человеку разобраться в своём характере, а также желаниях и способностях.

Эзотерик: Ответственный за свою жизнь человек должен регулярно вести свою Летопись Личной Жизни.

 

№37. Как лучше начинать каждый новый день?

Мудрец: С бодрой зарядки и лёгкого завтрака.

Психолог: С составления плана на данный день.

Эзотерик: С благодарности за новый день.

 

№38. К чему человеку следует прилагать усилия?

Мудрец: К тому, что находится перед ним, а не осталось в прошлом.

Психолог: К тому, что приносит радость существования и придаёт смысл жизни.

Эзотерик: К тому, что делает его лучше.

 

№39. Каким должно быть начало действий?

Мудрец: Начинать надо с самого главного.

Психолог: Начинать надо с точной оценки своих возможностей и силы желания.

Эзотерик: Начинать следует с познания себя.

 

№40. Почему в жизни людей так много проблем?

Мудрец: То, что люди привыкли называть проблемой, представляет собой благоприятные возможности.

Психолог: Как правило, причины всех проблем — это необузданные желания людей и их скверные характеры.

Эзотерик: Все сегодняшние проблемы намечались Душами людей ещё до их воплощения в физических телах.

 

№41. Как избежать неприятностей в жизни?

Мудрец: Надо не делить события на приятные и неприятные.

Психолог: Надо проявлять больше гибкости в своих речах и поступках.

Эзотерик: Духовно развитого человека неприятности обходят стороной.

 

№42. Почему иногда появляется усталость от жизни?

Мудрец: Усталость наступает, когда человек расходует больше энергии, чем её получает.

Психолог: Отсутствие положительных эмоций и наличие разных неприятностей может привести к усталости у пессимистически настроенного человека.

Эзотерик: Когда нарушается гармония существования, человек подвержен усталости.

 

№43. Как прожить спокойную жизнь?

Мудрец: Чаще предаваться размышлениям и реже увлекаться активными действиями.

Психолог: Стараться не обращать внимание на всё то, что вызывает раздражение и тревогу.

Эзотерик: Все события воспринимать как уроки, а не как наказание или издевательство.

 

№44. Что такое успех?

Мудрец: Успех — это повод для кратковременной радости.

Психолог: Успех — это исполнение очень желаемого.

Эзотерик: Успех — это удача, которой почему-то придают слишком большое значение.

 

№45. Как достичь успеха?

Мудрец: Чётко видеть свою цель и всегда иметь другие варианты.

Психолог: Запастись терпением и делать больше, чем все остальные люди.

Эзотерик: Не ожидать лучших времён и направить все силы к достойной цели.

 

№46. Какие основные препятствия на пути к цели?

Мудрец: Отсутствие ясного представления о том, как должна выглядеть цель.

Психолог: Лень и равнодушие к собственной судьбе.

Эзотерик: Внутренняя неготовность принять успех.

 

№47. Как надо относиться к чужим успехам?

Мудрец: Человек, воспринимающий чужой успех как свой личный, всегда будет успешен.

Психолог: Радуясь успехам других людей, человек улучшает своё настроение и приобретает друзей.

Эзотерик: В Едином Мире успех одного человека считается всеобщим, но только, если он направлен на благо.

 

№48. Как следует относиться к неудаче?

Мудрец: Как к следующему шагу к успеху.

Психолог: Постараться быстрее забыть как о досадном эпизоде.

Эзотерик: Извлечь из неудачи максимум положительного опыта.

 

№49. Существуют ли невезучие люди?

Мудрец: Как правило, невезучие люди сами согласились быть такими.

Психолог: Настроенные на неудачу люди становятся по жизни невезучими.

Эзотерик: В мире нет везения, есть замысел жизни.

 

№50. Стоит ли добиваться известности?

Мудрец: Известность лишает покоя.

Психолог: Чрезмерное общественное внимание значительно усложняет личную жизнь и привлекает завистливых людей.

Эзотерик: Внутренние перемены намного важнее внешней популярности.

 

№51. Какая победа самая почётная?

Мудрец: Победа, одержанная без сражения.

Психолог: Победа, в которой нет проигравших.

Эзотерик: Победа над собой.

 

№52. Должен ли каждый человек иметь мечту?

Мудрец: Мечта служит компасом к цели.

Психолог: Отсутствие мечты — веский повод для скуки.

Эзотерик: Большая мечта может обычного человека сделать великим.

 

№53. Что такое счастье?

Мудрец: Длительное эйфорическое состояние.

Психолог: Полная удовлетворённость собой и всем окружением.

Эзотерик: Состояние глубокого постижения своей духовной сути.

 

№54. Как стать счастливым человеком?

Мудрец: Жить на Земле — уже повод для счастья.

Психолог: Человек ощущает себя счастливым, достигнув высокой степени благополучия.

Эзотерик: Счастливый человек встречает каждый день как шанс стать лучше.

 

№55. Достойно ли человеку стремиться к богатству?

Мудрец: Когда отсутствует достойная цель, подойдёт и коллекционирование богатства.

Психолог: Материальное богатство позволяет человеку жить полной жизнью и увеличивает его возможности в выборе вещей и развлечений.

Эзотерик: Только духовное богатство достойно быть целью существования.

 

№56. Разве плохо жить в роскоши?

Мудрец: Жить в роскоши неплохо, плохо жить для роскоши.

Психолог: То, что сегодня в обществе считается роскошью, завтра станет доступным для всех людей.

Эзотерик: Пока в мире есть голодающие, роскошная жизнь считается позором.

 

№57. В чём современный человек должен себя ограничивать?

Мудрец: В требованиях к другим людям.

Психолог: В необузданности желаний.

Эзотерик: В пустом времяпровождении.

 

№58. Как следует людям относиться к запретам?

Мудрец: Как к ограничениям личной свободы, преследующим определённые цели.

Психолог: Как к условиям договорённости между людьми для совместного проживания.

Эзотерик: В своих поступках всем людям прежде всего надо руководствоваться Законами Космоса.

 

№59. Как надо относиться к смерти?

Мудрец: Всему есть начало, всему есть конец.

Психолог: Надо принять её спокойно, как неизбежность.

Эзотерик: Как к окончанию очередной школы жизни и переходу в иную форму бытия.

 

№60. Как надо действовать, чтобы всё успевать?

Мудрец: Никогда не превышать своих возможностей и не доводить до аврала.

Психолог: Не суетиться и уделять каждому делу ровно столько времени, сколько требуется.

Эзотерик: Сосредоточиться на главном, отказавшись от малозначимого.

 

№61. Когда человек завершает свою учёбу?

Мудрец: Жизнь — это лучший учитель, поэтому люди учатся пока живут.

Психолог: Пока имеется устремлённость к знаниям, надо удовлетворять эту потребность.

Эзотерик: Вместе с простыми знаниями о мире людям надо постоянно усваивать и Духовные знания.

 

№62. Что самое важное надо узнать человеку?

Мудрец: В чём его призвание.

Психолог: Как достичь счастливой жизни.

Эзотерик: Кто он такой.

 

№63. У кого надо учиться?

Мудрец: Умный человек учиться у всех, кто встречается ему на пути.

Психолог: Учиться следует у тех, кто обладает нужными знаниями и умеет доброжелательно их излагать, не унижая достоинства ученика.

Эзотерик: Более низшие в своём развитии должны учиться у более совершенных.

 

№64. Чем человек должен научиться управлять?

Мудрец: Своими мыслями.

Психолог: Своими эмоциями.

Эзотерик: Своими желаниями.

 

№65. В чём разница между знанием и пониманием?

Мудрец: Знания записаны в книгах, а понимание прячется в головах.

Психолог: За знания отвечает память человека, а для понимания необходимо развитое мышление.

Эзотерик: Знания без понимания — бесполезный груз на жизненном пути.

 

№66. Нужно ли делиться знаниями?

Мудрец: Невысказанные знания — скрытое преимущество в беседе.

Психолог: Проявленная глубина знаний повышает авторитет их обладателя и вызывает уважение к нему.

Эзотерик: Распространение полезных знаний делает всех людей сильнее.

 

№67. Следует ли искать новые знания?

Мудрец: Неразумно тратить силы на то, чему неизвестна область применения.

Психолог: Чем больше знаний, тем интересней личность.

Эзотерик: Новые знания даются лишь тем, кто готов их принять.

 

№68. Как лучше запоминать информацию?

Мудрец: Путём глубокого осмысления.

Психолог: Поглощая с интересом и повторяя суть своими словами.

Эзотерик: Постигать новую информацию лучше постепенно от более простого материала к более сложному.

 

№69. Чему следует обучать детей?

Мудрец: Эффективному мышлению для решения повседневных задач.

Психолог: Умению общаться и строить свою жизнь.

Эзотерик: Пониманию себя и Законов Мироустройства.

 

№70. Как научиться мыслить позитивно?

Мудрец: Начать думать не с позиции запрещающего слова «нет», а с созидающего слова «да».

Психолог: Постепенно начать вырабатывать у себя положительное отношение ко всему, оставив негатив в прошлом.

Эзотерик: Стараться никогда не забывать, что мысли людей влияют на происходящие вокруг события.

 

№71. Как поумнеть?

Мудрец: Прекратить делать глупости и повторять чужие ошибки.

Психолог: Глубоко погрузиться в интеллектуальную среду: умные люди и мысли мудрецов.

Эзотерик: Специальными методами пробудить своё Сознание.

 

№72. Надо ли всегда оставаться верным себе?

Мудрец: Надо, чтобы однажды не потерять себя под чужими масками.

Психолог: Сохранение своей индивидуальности помогает человеку чувствовать себя определённой личностью и облегчает принятие решений.

Эзотерик: Познав себя, человеку важно потом не изменять своей сути.

 

№73. Как человеку изменить себя?

Мудрец: Сначала надо убедить себя, что пора измениться.

Психолог: Поменять свои убеждения и привычки.

Эзотерик: Сильно захотеть перемен и приступить к действию.

 

№74. Что влияет на выбор человека?

Мудрец: Сделанный выбор определяют мысли, пришедшие в момент принятия решения.

Психолог: Выбор человека зависит от его убеждений, привычек и желаний.

Эзотерик: Качество совершённого человеком выбора соответствует достигнутого им уровня развития.

 

№75. Когда лучше выбирать?

Мудрец: Когда имеется полная ясность для принятия решения.

Психолог: В спокойном состоянии и в тишине.

Эзотерик: Когда проснётся интуиция.

 

№76. Как сделать правильный выбор?

Мудрец: Любой выбор будет правильный, если не бояться последствий.

Психолог: Если выбор полностью соответствует желаниям человека и вызывает у него лишь положительные чувства, то это правильный выбор.

Эзотерик: Выбор, подсказанный из глубины Души, всегда правильный.

 

№77. Как лучше действовать в сложной ситуации?

Мудрец: Разумно оценить положение и возможные последствия, а потом выбрать оптимальные действия.

Психолог: Вспомнить, как поступали в аналогичной ситуации успешные люди, и повторить их действия.

Эзотерик: Найти ответ на вопрос, чем полезна эта ситуация для саморазвития.

 

№78. Как убедиться, что выбранная деятельность является призванием?

Мудрец: Деятельность, которая доставляет удовольствие и совершается без принуждения, скорее всего и есть призвание.

Психолог: Когда человек находит своё призвание, ярко проявляются все его способности и личные качества.

Эзотерик: Деятельность, вызывающая у человека внутреннее ликование, и есть его призвание.

 

№79. Как определить предел своих возможностей?

Мудрец: Экспериментальным путём.

Психолог: Методом оценки своих желаний и достигнутых результатов.

Эзотерик: Занимающийся самосовершенствованием человек постоянно расширяет границы своих возможностей.

 

№80. Где искать средства для достижения целей?

Мудрец: Для разумных целей в мире имеется достаточно доступных средств.

Психолог: Когда человеку не достаточно средств, ему следует действовать сообща с другими людьми.

Эзотерик: Все цели становятся достижимыми, когда человек полон энергии.

 

№81. Для чего нужна работа?

Мудрец: Если ничего не создавать, нечего будет потреблять.

Психолог: Для того, чтобы человеку в реальном труде проявить себя.

Эзотерик: Для приобретения опыта.

 

№82. На какой вопрос надо человеку дать ответ при выборе работы?

Мудрец: Возможно ли ему обойтись без этой работы?

Психолог: Соответствует ли эта работа его характеру и способностям?

Эзотерик: Какие изменения принесёт эта работа?

 

№83. Какая работа самая лучшая?

Мудрец: Которую хочется выполнять, не уставая.

Психолог: Которая приносит людям больше пользы.

Эзотерик: Которая сильно меняет человека в лучшую сторону.

 

№84. По каким качествам надо подбирать работников?

Мудрец: По прошлому опыту и планам на будущее.

Психолог: По характеру, способностям и желанию трудиться.

Эзотерик: По уровню развития и отношению к миру.

 

№85. Какой главный вопрос следует задать претенденту на должность?

Мудрец: Что он хочет делать?

Психолог: Что он желает получить?

Эзотерик: Кем он надеется стать?

 

№86. Можно ли привлекать к своей работе близких друзей?

Мудрец: Только в случае, если они станут полезны общему делу.

Психолог: Те, с кем приятно общаться и развлекаться, могут оказаться неважными работниками, что в итоге приведёт к ухудшению взаимных отношений.

Эзотерик: С близкими по Духу и мыслям людьми легче продвигается любая работа.

 

№87. Какие препятствия мешают карьерному росту?

Мудрец: Отсутствие вакансии или готовности занять освободившееся место.

Психолог: Скверный характер или низкая квалификация работника.

Эзотерик: Не соответствие новой работы истинному предназначению человека.

 

№88. Что должен уметь хороший руководитель?

Мудрец: Отличать главное от второстепенного.

Психолог: Находить общий язык со своими подчинёнными и с выше стоящим начальством.

Эзотерик: В совершенстве управлять собой.

 

№89. В чём отличие начальника от подчинённого?

Мудрец: Начальник умеет поставить задачу, а подчинённый знает, как её выполнить.

Психолог: Для начальника важен высокий статус, а подчинённый больше ценит хорошо сделанную работу.

Эзотерик: Оба делают общее дело, используя разные методы и получая тот опыт, которого им не хватает.

 

№90. Почему люди часто предпочитают заниматься мелкими делами?

Мудрец: Мелкие делишки требуют для исполнения наличия небольшого ума и малых усилий.

Психолог: Люди предпочитают положительный исход начатых дел, поэтому простые действия с легко прогнозируемым результатом всегда выглядят более желанными.

Эзотерик: К сожалению, на Земле мало людей, способных на великое и готовых на упорный труд по улучшению этого мира.

 

№91. Можно ли оставлять дела незавершёнными?

Мудрец: Когда нет готовности довести дело до конца, не стоит вообще его начинать.

Психолог: Если поменялись условия, и завершение дела может иметь негативные последствия, лучше прекратить усилия.

Эзотерик: Как правило, полноценный опыт приобретается человеком после завершения дела.

 

№92. Как следует относиться к деньгам?

Мудрец: Без сильной привязанности, но с разумной расчётливостью.

Психолог: Как к средству для решения проблем и удовлетворения потребностей.

Эзотерик: Как к общепринятому эквиваленту энергии.

 

№93. Надо ли своевременно отдавать долги?

Мудрец: Чтобы не стать рабом обстоятельств, свободный человек предпочитает в долг не брать.

Психолог: Непогашенный вовремя долг портит настроение и лишает уверенности в себе, поэтому лучше рассчитываться по долгам в срок.

Эзотерик: Когда соблюдается договорённость, все участники сохраняют уважительное отношение друг к другу.

 

№94. Когда надо проявить терпение?

Мудрец: Когда нет возможности влиять на ситуацию.

Психолог: Когда при этом не портится характер человека.

Эзотерик: Когда время работает на того, кто ожидает.

 

№95. Как долго может длиться период ожидания?

Мудрец: До тех пор, пока не лопнет терпение.

Психолог: Пока терпение не станет вызывать раздражение и не выразится в виде протеста.

Эзотерик: Ровно столько, сколько надо для лучшего результата.

 

№96. Как правильно покупать товары в магазине?

Мудрец: Чётко по списку и только самое необходимое.

Психолог: Долгосрочные товары надо выбирать по скидке, а быстропортящиеся — по дате изготовления и качеству.

Эзотерик: С учётом их полезности и экологичности.

 

№97. Как выбирать подарки?

Мудрец: Чем полезнее вручаемый подарок, тем удачнее сделанный выбор.

Психолог: Хороший подарок должен вызывать удивление и восторг у его получателя.

Эзотерик: Правильно выбранный подарок помогает человеку стать лучше, чем он есть на момент вручения подарка.

 

№98. Вежливо ли дарить подарки без повода?

Мудрец: Подарки без повода лишают удовольствия от вручения подарков по знаменательным датам.

Психолог: Даже небольшие и малоценные подарки улучшают взаимоотношения между людьми, поэтому не обязательно ждать повода, если хочется кому-то сделать приятное.

Эзотерик: Зрелому человеку важны не подарки, а внимание со стороны других людей.

 

№99. Надо ли хранить старые вещи?

Мудрец: Иная старая вещь ценнее нескольких самых современных.

Психолог: Ненужные старые вещи лучше отдать тем, кому они могут пригодиться.

Эзотерик: Всё лишнее отнимает время, отвлекает внимание и занимает место, пригодное для более необходимого.

 

№100. Стоит ли расстраиваться о потерянных вещах?

Мудрец: Если это поможет вернуть потерянную вещь, то следует очень сильно расстроиться.

Психолог: С вещами лучше расставаться легко, не портя происшедшей пропажей себе настроение.

Эзотерик: Не стоит грустить о том, что в духовном мире никакой ценности не имеет.

 

№101. Какая польза от книг?

Мудрец: На страницах книг можно найти то, чего не хватает в голове.

Психолог: Книги учат жизни на примерах других людей.

Эзотерик: Эзотерические книги показывают духовную красоту человека и знакомят с устройством миропорядка.

 

№102. Сколько времени следует уделять просмотру телепередач?

Мудрец: До тех пор, пока не станет очевидно, что жизнь уже завершилась.

Психолог: Телевизор как и лекарство надо принимать в небольших количествах с учётом изменения настроения после просмотра.

Эзотерик: Человек, занятый своим развитием, в выборе просматриваемых телепередач крайне избирателен.

 

№103. Какие фильмы достойны для просмотра?

Мудрец: Те, которые хочется смотреть с начала и до конца, не переключая каналы.

Психолог: Те, в которых расскрываются взаимоотношения людей и пробуждаются положительные чувства.

Эзотерик: Те, которые заставляют человека задуматься о своей жизни.

 

№104. Почему многие люди любят развлечения?

Мудрец: Отсутствие интересного дела заполняет свободное время развлечениями.

Психолог: Интересное развлечение улучшает настроение, отвлекает от забот и снимает накопившуюся усталость.

Эзотерик: Слабые духом люди идут лёгким путём, заполняя свою жизнь пустяками.

 

№105. Какая семья считается хорошей?

Мудрец: Та, в которой совместное проживание не является ни для кого обузой.

Психолог: Та, в которой царят любовь, дружба и уважение друг к другу.

Эзотерик: Та, в которой все члены семьи делают друг друга лучше.

 

№106. Как найти идеального спутника жизни?

Мудрец: При любом выборе всегда где-то найдётся более подходящий претендент на руку и сердце.

Психолог: Поиск идеала мешает замечать достойных людей рядом с собой.

Эзотерик: Лучший критерий выбора — родство Душ.

 

№107. Кто из супругов в семье должен быть главным?

Мудрец: Кто делом показал своё превосходство в семейной жизни.

Психолог: Кто располагает авторитетом и семейными ресурсами.

Эзотерик: Кто духовно старше.

 

№108. Как изменить близкого человека?

Мудрец: Личным примером и настойчивым призывом.

Психолог: Изменения характера и привычек другого человека требуют долгого времени и умелого подхода, которым большинство людей не обладает.

Эзотерик: После оценки качества своей жизни каждый человек сам обязан осознать необходимость внутренних перемен.

 

№109. Кем должны быть родители для своих детей?

Мудрец: Терпеливыми учителями и мудрыми наставниками.

Психолог: Старшими друзьями и верными защитниками.

Эзотерик: Примером достоинства и справедливости.

 

№110. Как выбирать имя для младенца?

Мудрец: С учётом его пола и благозвучия в юном, а также зрелом возрасте.

Психолог: В соответствии с датой рождения и наличия других имён в семье.

Эзотерик: Вибрации произносимого имени влияют на судьбу человека, поэтому верно подобранное имя должно нравиться самому младенцу.

 

№111. Что делать с капризным ребёнком?

Мудрец: Сделать так, чтобы он усвоил, что капризничать ему не выгодно.

Психолог: Отвлечь малыша и не ублажать его капризы, чтобы не вырастить маленького диктатора.

Эзотерик: Дать ему возможность взглянуть на своё поведение со стороны и оценить его.

 

№112. Надо ли помогать престарелым родственникам?

Мудрец: Оказываемая помощь старикам даёт надежду, что эта традиция продолжится и в следующих поколениях.

Психолог: В дружной семье забота друг о друге не должна ограничиваться приятными словами, особенно когда требуется реальная помощь.

Эзотерик: Духовное единство людей обязывает их всегда оказывать помощь нуждающимся, в том числе и близким родственникам.

 

№113. Как избавиться от ревности?

Мудрец: Заключением себя в одиночество.

Психолог: Открытостью отношений и укреплением доверия.

Эзотерик: Избавление от порочного эгоизма излечивает и от ревности.

 

№114. Кто первым должен идти на примирение после ссоры?

Мудрец: Тот, кто первый понял неразумность положения.

Психолог: Тот, кто более отходчив и доброжелателен.

Эзотерик: Тот, кто менее эгоистичен.

 

№115. Как избежать конфликтов?

Мудрец: Разумное поведение предполагает отсутствие конфликтов.

Психолог: Когда конфликт становится неизбежен, надо быстро найти взаимовыгодный выход, сохраняя достоинство всех его участников.

Эзотерик: Рассмотрение сложной ситуации с позиции всеобщего Единства помогает избежать конфликта.

 

№116. В чём польза одиночества?

Мудрец: Одинокий человек принадлежит только самому себе.

Психолог: Оставшись наедине с собой, можно без внешних помех успокоиться и подумать о своей жизни.

Эзотерик: Внешнее одиночество помогает человеку ощутить свою связь со всем миром.

 

№117. Насколько человек может быть открытым для других людей?

Мудрец: Поведение открытого человека можно предсказать, а следовательно его легко обмануть.

Психолог: Для близких людей допустима открытость, а для остальных безопаснее оставаться на расстоянии.

Эзотерик: Открытым человеку следует быть для самого себя, а для других людей достаточно искренности.

 

№118. Всегда ли следует отстаивать свои принципы?

Мудрец: Верность принципам облегчает принятие решений, но лишает некоторого разнообразия жизни.

Психолог: Когда принципиальность приводит к тупиковой ситуации, следует проявить гибкость и идти на компромисс.

Эзотерик: Главному принципу оставаться Человеком никогда не надо изменять.

 

№119. Как разорвать круг привычного существования?

Мудрец: Сделать то, на что раньше не хватало решимости.

Психолог: Осознать автоматизм своих действий и постепенно изменить свои привычки.

Эзотерик: Включить в свою жизнь новые испытания.

 

№120. Почему часто совершаемые действия бывают малоэффективными?

Мудрец: Действия ради действий не нацелены на результат.

Психолог: Если совершаемые действия не соответствуют внутренним убеждениям человека, то они не принесут должного результата.

Эзотерик: Потому что данные действия противоречат намеченному плану жизни.

 

№121. Допустимо ли быть эгоистичным человеком?

Мудрец: Разумный эгоист, помогая другим, никогда не забывает о себе.

Психолог: В каждом человеке есть доля эгоизма, но нельзя допускать, чтобы эгоизм вытеснил человечность.

Эзотерик: Единство мира строится не на эгоизме, а на добровольном сотрудничестве людей.

 

№122. Как проявляется воля человека?

Мудрец: Воля управляет вниманием и удерживает цель.

Психолог: Сильная воля проявляется в решительных действиях и настойчивости.

Эзотерик: Чем выше энергопотенциал Души человека, тем сильнее его воля.

 

№123. Что делать человеку, которым пытаются манипулировать?

Мудрец: Максимально отдалиться от «манипулятора».

Психолог: Чётко обозначить границы дозволенного.

Эзотерик: Указать, что каждый человек сам хозяин своей жизни.

 

№124. Надо ли всегда настаивать на своём мнении?

Мудрец: Когда решается вопрос жизни и смерти, то стойкость во взгляде вполне уместна.

Психолог: Личная убеждённость мешает увидеть другие возможности.

Эзотерик: Никогда не следует навязывать другим людям своё личное мнение.

 

№125. Каких животных лучше содержать в квартире?

Мудрец: Аквариумных рыбок, которые не шумят, мало едят и почти не отнимают личного времени.

Психолог: Небольшую собачку, которая станет верным другом своему хозяину.

Эзотерик: Урчащего кота для успокоительного поглаживания.

 

№126. Хорошо ли быть добрым человеком?

Мудрец: Глупая доброта помогает злу.

Психолог: Добротой стираются противоречия характеров.

Эзотерик: Доброта помогает быстрее залечивать душевные раны.

 

№127. Кому надо оказывать помощь?

Мудрец: Тому, кто в ней нуждается и не в состоянии сам себе помочь.

Психолог: Хорошим людям, оказавшимся в нехорошем положении.

Эзотерик: Всем родственным Душам на жизненном пути.

 

№128. Следует ли прощать своих обидчиков?

Мудрец: Чтоб не захотелось мстить, надо вовремя простить.

Психолог: Искреннее прощение снимает напряжённость и даёт надежду на улучшение отношений.

Эзотерик: Прощая других, человек не унижает, а возвышает себя.

 

№129. Как отказать и не обидеть?

Мудрец: Надо так представить дело, чтобы человек сам принял решение отказаться.

Психолог: Дружелюбный отказ с изложением веских доводов воспринимается, как правило, без обиды.

Эзотерик: Развитый человек не станет обижаться на обоснованный отказ.

 

№130. Как правильно реагировать на язвительные насмешки?

Мудрец: Остроумно отпарировать и выставить насмешника на всеобщее посмешище.

Психолог: Посмеяться вместе со всеми, а затем изложить своё мнение, соблюдая рамки приличия.

Эзотерик: Заметить вслух, что зрелый человек никогда не позволит себе насмехаться над другими людьми.

 

№131. Как поступать с человеком, который не отвечает на приветствие?

Мудрец: После первого раза следует проверить, как хорошо он слышит.

Психолог: Возможно человек задумался и пропустил приветствие мимо ушей, поэтому следует повторить ещё один или два раза.

Эзотерик: Полезно всем людям желать здоровья, даже если они молчат в ответ.

 

№132. Какие главные причины болезней людей?

Мудрец: Три основные причины: лень, глупость и жадность.

Психолог: Плохая наследственность, негативные эмоции и излишняя напряжённость.

Эзотерик: Монотонность действий и избыточность желаний.

 

№133. Как справиться с ленью?

Мудрец: Взять лень себе в союзники и понемногу начать загружать её работой.

Психолог: Сильная мотивация и острая необходимость способны сломить любую лень.

Эзотерик: Помнить, что жизни срок не долго длится, и не позволять себе лениться.

 

№134. Как надолго сохранить хорошее здоровье?

Мудрец: Больше двигаться и соблюдать во всём разумную меру.

Психолог: Исключить из своего жизненного рациона вредные привычки, негативные эмоции и тяжёлые условия труда.

Эзотерик: Гармония тела и чистота помыслов — лучшие спутники здорового человека.

 

№135. Как влияет возраст человека на его творческие способности?

Мудрец: То, что активно используется, не ослабевает, но теряется то, что не находит себе применения.

Психолог: Возможности человека зависят от его физического состояния, поэтому, как правило, в преклонном возрасте творческая активность угасает.

Эзотерик: Возрастные изменения и смена образа жизни могут привести к раскрытию новых творческих способностей.

 

№136. В чём польза от физических упражнений?

Мудрец: Мышцы без нагрузки, что кисель без кружки.

Психолог: Физические упражнения делают тело красивым и придают человеку больше уверенности в себе.

Эзотерик: Регулярные физические упражнения насыщают тело энергией и укрепляют волю.

 

№137. Надо ли заниматься спортом?

Мудрец: Спорт учит преодолевать свои слабости.

Психолог: Спортивная площадка — прекрасное место для общения, соревнования и развития тела.

Эзотерик: В зависимости от жизненных целей людей для каждого человека полезен свой вид спорта.

 

№138. Какая пища самая полезная для людей?

Мудрец: Простая пища, выращенная на земле, а не в пробирках.

Психолог: Сбалансированная пища, удовлетворяющая все потребности организма и не вызывающая побочных вредных реакций.

Эзотерик: Насыщенная энергией и витаминами пища, дающая чувство лёгкости и сытости.

 

№139. Как эффективно похудеть?

Мудрец: Начать принимать пищу, сидя на весах.

Психолог: Больше двигаться и меньше думать о еде.

Эзотерик: Постоянно соблюдать баланс потребляемой и расходуемой энергий.

 

№140. Надо ли быть аккуратным человеком?

Мудрец: Аккуратность облегчает жизнь, если не перерастает в чрезмерную привычку.

Психолог: Аккуратный человек вызывает у людей больше доверия, чем неряха.

Эзотерик: Точность и порядок экономят время и вносят ясность.

 

№141. Почему люди часто опаздывают на встречи?

Мудрец: Потому, что мало ценят чужое время.

Психолог: Потому, что не учитывают непредвиденных обстоятельств и не умеют правильно рассчитывать время.

Эзотерик: Потому, что не знают истинной ценности времени.

 

№142. Что следует считать истиной?

Мудрец: То, что всегда подтверждается при любых обстоятельствах.

Психолог: Каждый человек видит истину по-своему в зависимости от ситуации и времени.

Эзотерик: Истина многогранна, и каждому человеку в соответствии с его уровнем развития видны эти грани по-разному.

 

№143. Когда риск лучше стабильности?

Мудрец: Когда последствия от возможного проигрыша крайне незначительны.

Психолог: Когда достаточно велики шансы на успех.

Эзотерик: Когда стабильность превратилась в преграду для развития.

 

№144. Надо ли признавать свои ошибки?

Мудрец: То, что очевидно, бессмысленно скрывать.

Психолог: Сильные личности не боятся признавать свои ошибки.

Эзотерик: Признание и исправление ошибок делает человека более сильным.

 

№145. Стоит ли расстраиваться об упущенной возможности?

Мудрец: Непродуктивные переживания ничего не могут вернуть из прошлого.

Психолог: Сожалеть долго не стоит, потому что возможности приходят к тем, кто их ищет и готов их использовать.

Эзотерик: Этот мир наполнен возможностями, и потеря одной из них не имеет большого значения.

 

№146. Что надо делать, чтобы не расстраиваться?

Мудрец: Если считать все события пустяками, то и повода для расстройства не будет.

Психолог: Никогда не ожидать чего-то особенного и маловероятного.

Эзотерик: Лишь впустую прожитая жизнь — серьёзный повод для сожаления.

 

№147. В чём причина мрачных мыслей?

Мудрец: Когда перестают думать о позитивном, пустоту заполняют негативные мысли.

Психолог: Убогая обстановка и невоспитанные люди портят настроение и делают мысли мрачными.

Эзотерик: Человек всегда сам выбирает, каким мыслям надо ему уделять внимание.

 

№148. Каким способом снять нервное напряжение?

Мудрец: Прочитать хорошую мудрую книгу, чтобы направить мысли в иное русло.

Психолог: Приступить к активным физическим упражнениям под весёлую музыку.

Эзотерик: Использовать медитацию для достижения внутреннего покоя.

 

№149. Как следует относиться ко всему плохому?

Мудрец: Как к досадному приложению к хорошему и отличному.

Психолог: Как к временным неприятностям, которые можно пережить.

Эзотерик: Как к чему-то пока несовершенному.

 

№150. Надо ли человеку контролировать свои эмоции?

Мудрец: Неуправляемое проявление эмоций делает человека уязвимым для провокаций.

Психолог: Длительное подавление человеком своих эмоций как и слишком бурное их проявление вредно воздействует на его организм.

Эзотерик: В достаточной степени развитый человек обязан контролировать свои эмоции.

 

№151. Чем оптимист отличается от пессимиста?

Мудрец: Оптимист верит в хорошее завершение дела, пессимист уверен в плохом исходе.

Психолог: Оптимист считает, что жизнь дана ему для радости, а пессимист видит в жизни лишь повод для печали.

Эзотерик: Пока пессимист топчется на месте или деградирует, оптимист с каждым днём изменяется в лучшую сторону.

 

№152. Разумно ли солидному человеку улыбаться?

Мудрец: Загадочная улыбка намекает на скрываемое знание.

Психолог: Простая улыбка снимает напряжение и прогоняет мрачные мысли.

Эзотерик: Улыбка и смех создают вокруг себя лёгкую атмосферу.

 

№153. Надо ли смеяться со всеми, когда не смешно?

Мудрец: Смех без повода — признак недалёкого ума.

Психолог: Искусственная имитация эмоций выглядит неестественно и натянуто.

Эзотерик: Цельный человек всегда искренен в проявлении своих эмоций.

 

№154. Стоит ли стыдиться своих слёз?

Мудрец: Не надо стыдиться того, что приносит облегчение.

Психолог: Естественная реакция организма не должна вызывать чувство стыда.

Эзотерик: Когда текут слёзы, надо постараться понять причину их появления.

 

№155. Почему иногда становится скучно?

Мудрец: Тому, кто постоянно занят, скучать не приходится.

Психолог: Наличие интересного увлечения — лучшее лекарство от скуки.

Эзотерик: Когда человеку становится скучно, значит он сбился со своего пути.

 

№156. Допустимо ли человеку себя жалеть?

Мудрец: Жалость к себе делает человека жалким.

Психолог: Жалость унижает личность.

Эзотерик: Жалея себя, человек забывает о страданиях в мире.

 

№157. Что делать, когда становится страшно?

Мудрец: Вспомнить, что большинство страшилок лишь фантазии ума.

Психолог: Страх сковывает мышцы, которые надо размять, а потом расслабить.

Эзотерик: Вера в своё светлое предназначение помогает человеку не поддаться страху.

 

№158. Как избежать разочарований?

Мудрец: Кто чарам не поддаётся, тот спокоен остаётся.

Психолог: Контролирующий силу своих желаний, не испытает горечь разочарований.

Эзотерик: Если сильно не восторгаться, невозможно разочароваться.

 

№159. Как стать уважаемым человеком?

Мудрец: Никогда не давать повода для разочарования к своей персоне.

Психолог: Всегда уважительно относиться к себе и другим людям.

Эзотерик: Чаще проявлять себя с хорошей стороны.

 

№160. Как обычному человеку полюбить себя?

Мудрец: Сначала надо перестать требовать от себя то, что пока ещё не по силам.

Психолог: Надо чаще использовать разные аффирмации, настраивающие на положительное отношение к себе.

Эзотерик: Всегда воспринимать себя не столько как тело, а в первую очередь как прекрасную Душу.

 

№161. Как следует относиться к чужим людям?

Мудрец: В соответствии с их социальным статусом.

Психолог: Дружелюбно и уважительно.

Эзотерик: Как с равными одухотворёнными созданиями.

 

№162. Как поступать с людьми, которые не нравятся?

Мудрец: Отойти от них подальше и забыть об их существовании.

Психолог: Выявить причины негативного чувства и постараться исправить ситуацию, не пытаясь менять самих людей.

Эзотерик: Научиться общаться с ними, развивая в себе терпимость.

 

№163. Что лучше доброжелательности?

Мудрец: Добродеятельность более востребована, чем доброжелательность.

Психолог: К добрым пожеланиям полезно приложить хорошие взаимоотношения между людьми.

Эзотерик: Любовь гораздо выше доброжелательности.

 

№164. Возможно ли жить, не имея врагов?

Мудрец: Ни на что не претендуя и во всём уступая, можно жить врагов не зная.

Психолог: Недоброжелатели — это не враги, а люди, имеющие противоположные взгляды и некоторые претензии к другим людям.

Эзотерик: Нет врагов, а есть ученики и учителя, которые играют свои роли.

 

№165. Кому можно полностью доверять?

Мудрец: Только себе и то не во всех случаях.

Психолог: Тем близким людям, которые никогда не подводили.

Эзотерик: Своему внутреннему голосу.

 

№166. Как всем понравиться?

Мудрец: Нравиться всем — значит терять себя.

Психолог: Человек, излучающий положительные эмоции и говорящий приятные слова, всегда будет нравиться другим людям.

Эзотерик: Важно нравиться самому себе, а не гоняться за чужой любовью.

 

№167. Как следует относиться к авторитетам?

Мудрец: Как к чему-то общепризнанному, но не обязательному.

Психолог: К авторитетам следует прислушиваться, но не преклоняться, позволяя себе иметь собственное мнение.

Эзотерик: Любой авторитет является препятствием для самосовершенствования.

 

№168. Надо ли считаться с чужим мнением?

Мудрец: Можно выслушать, но не надо оспаривать и высмеивать.

Психолог: Каждый человек имеет право на личное мнение, с которым культурные люди могут не соглашаться, но должны всегда считаться.

Эзотерик: Никогда не надо принимать чужое мнение, как своё.

 

№169. Всегда ли следует высказывать своё мнение?

Мудрец: Невысказанное мнение скрывает точку зрения и избавляет от лишних прений.

Психолог: Воспитанные люди делятся своим мнением, когда их об этом просят.

Эзотерик: Не каждую речь готовы слышать люди.

 

№170. Есть ли польза от споров?

Мудрец: Спорить с неучем — значит не уважать себя, спорить с мудрецом — не уважать его, а спорить с собой — запутаться в себе.

Психолог: Чем жарче спор, тем выше накал страстей и чаще возникают конфликты.

Эзотерик: Истину в споре не найти.

 

№171. Почему люди часто обвиняют друг друга?

Мудрец: Судить результаты всегда легче, чем понимать причины.

Психолог: Обвиняя других людей, мелкий человек чувствует себя выше их.

Эзотерик: Собственная ограниченность людей мешает им принять иной ход событий.

 

№172. Как лучше реагировать на чужие жалобы?

Мудрец: Молча выслушать и сочувственно вздохнуть.

Психолог: Проявить живое участие и дать хороший совет.

Эзотерик: Разъяснить, что имеющиеся трудности — это испытания людей для их развития.

 

№173. Как себя вести в незнакомой компании?

Мудрец: Осмотрительно.

Психолог: Доброжелательно.

Эзотерик: Естественно.

 

№174. Как лучше знакомиться?

Мудрец: Через совместную деятельность для общего блага.

Психолог: Путём откровенных бесед на близкие темы.

Эзотерик: Общение Душ лучше проходит в молчании.

 

№175. Хорошо ли проявлять своё остроумие?

Мудрец: Удачная острота придаёт вкус пресной жизни.

Психолог: Добрые остроумные шутки облегчают тяжёлый разговор.

Эзотерик: Высказываемые острые шутки не должны наносить Душе раны.

 

№176. Как следует относиться к льстивым речам?

Мудрец: Как к шуму дождя за окном?

Психолог: Если кто-то изливает льстивые речи, значит он собирается о чём-то просить.

Эзотерик: Льстивые слова — это соблазн для молодой Души.

 

№177. Как правильно разговаривать с людьми?

Мудрец: Тщательно взвешивая каждые произносимые и услышанные слова.

Психолог: Благожелательно в соответствии с их общественным статусом.

Эзотерик: В рамках достигнутого ими уровня развития.

 

№178. Что мешает эффективному общению людей?

Мудрец: Неумение задавать вопросы и нежелание слушать ответы.

Психолог: Отсутствие искреннего интереса к собеседнику и к обсуждаемой теме разговора.

Эзотерик: Разные приоритеты жизненных ценностей.

 

№179. Почему люди остро реагируют на критику?

Мудрец: Каждый человек предпочитает быть выше критических замечаний.

Психолог: Критика портит настроение и вызывает острое желание возражать.

Эзотерик: За критику, которая указывает на несовершенство человека, стоит благодарить.

 

№180. Почему иногда в беседе люди переходят на крик?

Мудрец: Большинство людей настолько заняты собой, что привлечь их внимание можно только криком.

Психолог: Неуправляемые эмоции и опасение остаться неуслышанным заставляют человека переходить на крик.

Эзотерик: Многие люди просто не готовы к спокойному общению и предпочитают разговаривать на повышенных тонах.

 

№181. Почему люди любят давать советы?

Мудрец: Трудно что-то знать и не показать, что знаешь.

Психолог: Давая совет, человек проявляет живое участие в судьбе другого человека и выражает своё доброе расположение к нему.

Эзотерик: В людях заложена потребность делиться, в том числе и советами.

 

№182. Можно ли прервать беседу, которая становится не интересной?

Мудрец: Делать заинтересованный вид, когда речь собеседника вызывает скуку, значит обманывать его и себя.

Психолог: Чтобы не обидеть собеседника, лучше не прерывать беседу, а осторожно перевести её на другую интересную всем участникам тему.

Эзотерик: Не допустимо тратить свою жизнь на пустые разговоры.

 

№183. Как лучше понять собеседника?

Мудрец: Постараться забыть о своих проблемах и полностью сконцентрироваться на своём собеседнике.

Психолог: Внимательно прислушиваться к интонации его голоса и одновременно наблюдать за его мимикой, позой и манерой говорить.

Эзотерик: Представить себя этим собеседником.

 

№184. Чему можно больше доверять, логике или интуиции?

Мудрец: Для достаточно развитого ума при решении проблем более предпочтителен метод логических рассуждений.

Психолог: Логика и интуиция дополняют друг друга и предохраняют от односторонних ошибок.

Эзотерик: Логика оценивает ситуацию в деталях, а интуиция видит всю картину вцелом.

 

№185. Как влияют средства массовой информации на жизнь людей?

Мудрец: Создают искусственную реальность и подготавливают почву для рекламы товаров и услуг.

Психолог: Целенаправленно формируют общественное мнение, предлагая готовые оценки происходящих событий.

Эзотерик: Отвлекают от самого важного и мешают видеть события с точки зрения законов эзотерики.

 

№186. Как отличить факты от домыслов?

Мудрец: От чего невозможно отмахнуться — это факты, а о чём много говорят — это уже домыслы.

Психолог: Факты всегда имеют реальное существование, а домыслы держатся на ложных убеждениях или умышленных искажениях.

Эзотерик: Всё существует одновременно, только факты уже проявились, а домыслы ещё находятся в состоянии вероятности.

 

№187. Что заставляет людей быть суеверными?

Мудрец: Отсутствие критического взгляда на череду событий.

Психолог: Общественное мнение и приобретённые от родителей привычки.

Эзотерик: Недоверие к себе и поклонение сторонним силам.

 

№188. Надо ли человеку подчиняться законам и правилам?

Мудрец: Законам надо не слепо подчиняться, а принимать осознанно.

Психолог: Общепризнанные законы помогают избежать конфликтов и обязывают уважать права всех людей.

Эзотерик: Кто не соблюдает Законы Мироустройства, тот тормозит своё развитие и сильно усложняет свою жизнь.

 

№189. В чём польза от музыкальных произведений?

Мудрец: Музыка направляет мысли в унисон звучащей мелодии.

Психолог: Музыка позволяет на время забыть о себе и своих проблемах.

Эзотерик: Хорошая музыка пробуждает сердца.

 

№190. Как выглядит красота?

Мудрец: Красота выглядит с любой стороны очень привлекательно.

Психолог: У каждого человека имеется своё понятие о красоте.

Эзотерик: Красота присутствует во всех формах проявления жизни.

 

№191. В чём секрет творчества?

Мудрец: В умении оригинально мыслить.

Психолог: В наличии острого желания проявить себя в чём-то интересном.

Эзотерик: В приобретённом в прошлых жизнях опыте.

 

№192. Какой должна быть цель бизнеса?

Мудрец: Получение стабильного дохода.

Психолог: Организация коллективного труда для оказания услуг или производства товаров.

Эзотерик: Делать мир ещё более прекрасным для общего проживания.

 

№193. Какие у людей самые главные ресурсы для достижения целей?

Мудрец: Время и деньги.

Психолог: Знания, умения и способности.

Эзотерик: Наличие жизненного плана и полной информации.

 

№194. На что лучше тратить свободные денежные средства?

Мудрец: На обеспеченную свою старость.

Психолог: На развлечения и образование.

Эзотерик: На помощь нуждающимся.

 

№195. Способствует ли конкуренция развитию человека?

Мудрец: Конкуренция лишает человека покоя и заставляет его направлять все силы на борьбу за результат.

Психолог: Достаточно мотивированному человеку конкуренция не нужна, так как она лишает его свободы творческого выбора.

Эзотерик: Конкуренция пробуждает в человеке дух соперничества, отвлекая его внимание от собственного развития.

 

№196. Как сделать людей добрее?

Мудрец: Никогда не давать людям повода для проявления злости.

Психолог: Воспитывать с детства на добрых примерах, избегая жестокости.

Эзотерик: Чаще позволять людям проявлять свою истинную сущность.

 

№197. Когда надо проявить максимальную точность?

Мудрец: При определении лучшего времени для начала и конца действий.

Психолог: При оценке себя и других людей.

Эзотерик: Когда намечается личный жизненный путь.

 

№198. Что ускоряет старение человека?

Мудрец: Постоянная мысль о приближающейся старости.

Психолог: Негативные эмоции, болезни и отсутствие смысла жизни.

Эзотерик: Нарушения в гармонии тела и Духа.

 

№199. Какими будут люди через сто лет?

Мудрец: Упитанными и скучными.

Психолог: Обеспеченными и одинокими.

Эзотерик: Увлечёнными Космосом.

 

№200. Какими станут люди через 1000 лет?

Мудрец: Всезнающими изобретателями.

Психолог: Прозорливыми телепатами.

Эзотерик: Развитыми Душами в тонких телах.

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

1. 1. Вступление. Развилка дороги. 2

   2. Часть 1. Выбор целей в жизни. 3

   3. Часть 2. Коллекция профессий. 18

   4. Часть 3. Тысяча действий. 32

   5. Часть 4. Личный выбор. 41

   6. Часть 5. Важные вопросы. 93

   7. Часть 6. Какой я человек? 118

   8. Часть 7. Пирамида личных приоритетов. 122

   9. Часть 8. Осознание жизни. 124

   10. Часть 9. Фразы для размышлений. 130

   11. Часть 10. Три ответа на один вопрос. 168

 

 

 

 

 

ТЕОСКОV

 

 

---

Сконвертировано и опубликовано на https://SamoLit.com/