ГЛАВА 39 ШЛИХОВОЙ ПОИСК НА ПРАКТИКЕ

Золото вреднее железа - так считал Овидий 
   
   Итак,продолжим... сейчас я Вам расскажу о весовых категориях алмаза и золота.Золото же и алмазы на самом деле искать очень легко!
   У нас в Восточной Сибири, в Мамско-Чуйском районе,где я живу - золотит буквально каждый ручей,но золото местных жителей не интересует - так как скупок золота нет,ну намоем - сдавать кому - зубопротезникам или бандитам?Скупщики теневые предлагают 3-4$ за грамм золота или за бутылку водки.Про алмазных старателей никто сроду ничего не слышал, есть они или нет, про уральских хитников информация есть,но только в связи с криминальными изумрудами.
   Как то несерьезно.А ведь эта ситуация подстроена, согласитесь?
   К тому же нет закона о старательстве на золото и алмазы.Это сильно затрудняет жизнь наших жителей,которые низведены в итоге до уровня ниже негров в ЮАР.Тем уже дали статус афроамериканцев,ну а мы есть "белые негры",о чем сионист троцкий и мечтал.
   Но не будем о грустном.
   Прямыми можно назвать и шлиховые поиски. Идет по ручьям и рекам шлихотряд, оснащенный лишь промывочными лотками да ситами для выделения тех фракций в разнозернистых песках, в которых наиболее вероятна концентрация искомых минералов. Чаще всего так ищут золотые россыпи. Если в песке спрятались маленькие золотинки, то отсортировать их в струе воды под силу даже неопытному студенту или первокласснику.
  Лоток или сито с насыпанной в него порцией песка опускается в воду, встряхивается, так чтобы весь песок перемешался с водой, и быстрым движением, пока не все песчинки осели на дно, взвесь выливается обратно в реку. Большинство частиц имеет удельный вес 2,5-2,7 г/см3 (от более легкого ортоклаза до немногим более тяжелого кальцита), а золото - 19,3 г/см3! Раз за разом встряхивая лоток и сливая взвесь, оставляешь на дне только шлих - скопление наиболее тяжелых частиц. Если в песке было золото, можно не сомневаться - оно останется в шлихе! Для его поисков не нужен даже специальный лоток - промывать песок можно в миске, на лопате, чуть ли не в пригоршне, в которой мужик, как известно, суп варил.
  На глаз выявить, есть ли золото в шлихе, возможно только в случае очень высоких концентраций. Обычно тяжелый остаток высушивают и отправляют в "камералку", где минералоги устанавливают под микроскопом его состав. Если под сильным освещением в поле зрения сверкнет золотинка - ничего особенного, заурядный случай. Две, три, четыре золотинки на стандартную навеску - тоже не сенсация, всего лишь "знаковое золото". Вот если песчинок наберется столько, что их можно взвесить, - это уже "весовое количество", мимо таких содержаний геолог не пройдет!
   Расскажу случай из жизни - как то в метеоритном походе 2008 по Витимскому болиду,в июле я решил сделать промывку на алмазы в ручье напротив п.Мама.Ручей этот впадает в р.Витим.Поскольку я был озабочен альмандинами(гранат-спутник алмаза),то пол-лотка золотинок меня немного расстроило.Также в шлихе оказались знаки платины.Посмотрев вверх - я увидел голубую глину (кимберлит) огромную скалу.
  Оставив пол-лотка золота,я полез на кимберлитовую скалу и вовсе забыл о золоте.Так лоток и до сих пор там где-то лежит.Но это так, к слову о золоте.Для алмазников золото же абсолютно не интересно.Но золото всегда говорит геологу,старателю,краеведу о том,что алмазы где-то рядом.Так что золотой ручей говорит о близости и алмазов.Также знаки платины говорят о близости алмазов.
   Итак,возвратимся к нашим золотым баранам:
   вместе с прочим песком золото выносится по реке откуда-то сверху. Шлиховой отряд поднимается до первого притока, берет пробы и в нем, и в самой реке выше слияния. Если ручей "золотит", а река нет, преследование продолжается по притоку, и так далее, во многих случаях вплоть до коренных, жильных месторождений, за счет размывания которых и накопился золотоносный песок.Там же рядом ищется и голубая глина - кимберлит. Шлиховой метод до сего дня остается основным при поисках месторождений золота и алмазов и других самоцветов -изумрудов,рубинов,сапфиров,александритов,турмалина и др.
--------------------------------------------------------------------------------