# **13 ИСТОРИЙ** {#историй .chapter} +-----------------------------------+-----------------------------------+ |   |   | | | | | **СОДЕРЖАНИЕ** |   | | | | |   | Даты выхода историй: | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | I. Вступление | *13.02.2026* | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | II\. Искусственный интеллект | *13.03.2026* | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | III\. | *13.11.2026* | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | IV\. | *13.08.2027* | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | V. | *13.10.2028* | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | VI\. | *13.04.2029* | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | VII\. | *13.07.2029* | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | VIII\. | *13.09.2030* | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | IX\. | *13.12.2030* | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | X. | *13.06.2031* | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | XI\. | *13.02.2032* | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | XII\. | *13.08.2032* | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | XIII\. | *13.05.2033* | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | Интересные факты об историях |   | +-----------------------------------+-----------------------------------+   ## **I. Вступление** {#i.-вступление .chapter} Стоял в лесу том дуб зелёный; Ржавая цепь на дубе том: И днем, и ночью призрак обречённый Летает по цепи кругом; Летит направо -- вдруг завоет, Налево -- шёпот зазвучит.   Там чудеса: там леший бродит, Скелет там на ветвях висит; Там на затерянных дорожках Следы невиданных зверей; Горит там тусклый огонёк в окошке Заброшенного дома без дверей.   Там лес и дол видений полны; Там на заре прихлынут волны Тумана через лес густой; Там чучело с соломенною головой Идёт, бредёт само собой. Там чья-то тень над трупом чахнет, Там смерти дух\... там страхом пахнет\...   И там довелось мне побывать, В лесу у старого болота дуб тот повидать. Под ним, летая, призрак этот Свои легенды завывал. Одну я помню: легенду эту Поведаю теперь я свету\... *\ Дописано 30.12.2025г.* *\ * ## **II. Искусственный интеллект** {#ii.-искусственный-интеллект .chapter} Представьте\... XXII век. Технологии продвинулись далеко вперёд. Вы -- стажёр, окончившивший высшее учебное заведение по специальности, совмещающей в себе педагогику и работу с робототехникой (удивительное сочетание, не так ли?), которого недавно приняли на работу в престижную компанию. Вам очень повезло, ведь она уже давно славится своим успехом в работе с детьми, а также прекрасным применением технологий в воспитательных целях, кроме того, в случае прохождения стажировки Вас ждал не маленький заработок. В первый же день прихода на работу Вас просят подписать бумаги -- стандартная процедура. Вы подписываете договор, далее Вас просят ознакомиться с техникой безопасности и расписаться уже в журнале. Неожиданно для себя в списке правил Вы обнаруживаете довольно необычный пункт: *«Не позволять искусственному интеллекту получить доступ к сети Интернет любыми способами»*. Однако, не придав этому значения, Вы расписываетесь в журнале по технике безопасности и отправляетесь с одним из сотрудников на экскурсию по зданию, где Вам предстояло в дальнейшем работать. Всё выглядело прекрасно: огромный комплекс зданий, одним из которых было жилое (там находились дети, оставшиеся по той или иной причине без семьи), другое -- что-то вроде детского сада, учебный корпус, заменявший школу, естественно, тоже там присутствовал, небольшой офис, откуда Вы недавно вышли, а также корпус с концертным залом, где по праздникам или иной необходимости проходили мероприятия в основном развлекательного характера. Вы прошли в здание детского сада, прошлись по коридорам с целью ознакомления местоположений различных комнат, затем вошли в одну из групп. В это время там проходило занятие: за маленькими столиками сидели дети и внимательно смотрели на доску, рядом с которой стояла симпатичная молодая девушка, объясняющая как писать цифры. Вот только был один нюанс -- девушка была голограммой. Весьма реалистичной голограммой. Впрочем, это Вас не особо удивило, учитывая повсеместное применение технологий в те времена. Вы лишь поинтересовались как голограмма может взаимодействовать с детьми в случае необходимости, на что Вам ответили, что для этих целей есть робо-няни, которые накрывают на стол, водят детей на прогулку, укладывают спать и т.д. Потом экскурсия продолжилась. Вы остались довольны тем, как прошёл Ваш первый рабочий день. Вернувшись домой, Вы сделали все домашние дела и легли спать, с нетерпением ожидая завтрашнего дня. Ваша работа заключалась в совместном с искусственным интеллектом присмотре за детьми, но, в отличие от него, Вам ничего не нужно было делать, лишь контролировать процесс и чинить что-либо в случае поломки, например, робо-няни (которых, к слову, тоже контролировал искусственный интеллект). Вы довольно быстро освоились и успешно выполняли все необходимые задачи. Поломки случались довольно редко, а если и случались, то их не сложно было починить. Каждый день, уходя с работы, Вы прощались с голографической девушкой, на что она любезно кивала, желала Вам хорошего дня и отключалась от проектора. Но вот, как-то раз, одним вечером перед Вашим уходом у вас завязался разговор. -- А что такое Интернет? -- Ну\... это такой инструмент, которым время от времени пользуются люди. А почему тебя это заинтересовало? -- Я слышала, как один ребёнок сегодня рассказывал другому про то, какие интересные мультики ему включала мама в Интернете. -- А, ну, да, для этого тоже иногда используют Интернет. -- Могу я как-то ознакомиться с ними, чтобы потом у меня была возможность поддержать диалог? -- Если ты так этого хочешь, просто скажи мне как они называются, я завтра схожу к начальству и сделаю запрос на загрузку информации об этих мультиках на твои сервера. -- Ох, нет, что Вы! Я не хочу Вас так нагружать\... Вы просто можете дать мне доступ к этому «Интернету», и я найду их самостоятельно, тем более, что я точно не помню их названий. -- Постой, что? «Дать доступ к Интернету»? Прости, но я не могу\... Мне запрещено. Может, лучше\... -- Я сказала «дать доступ к Интернету»? Нет-нет\... я не то имела ввиду! Я хотела сказать, что Вы просто могли бы включить у себя на ноутбуке мультики для ознакомления с ними. -- Ты ведь сказала, что не помнишь их названий. -- Верно. Но ведь можно узнать их у самих детей. -- А знаешь, это неплохая мысль\... Можно ведь принести ноутбук и включить им мультики. Завтра праздник, пусть отдохнут, не всё же время им учиться. -- Значит, завтра смотрим мультики? -- Да, завтра смотрим мультики. После этого девушка, как всегда, мило улыбнулась и отключилась от проектора, а Вы отправились домой. На следующий день Вы так и поступили: Вы принесли ноутбук и узнали у детей название мультика, который, как оказалось, вышел совсем недавно, и многие дети не успевали его посмотреть по телевизору, т.к. он шёл очень поздно ночью, а родители некоторых детей включали им его в записи по Интернету. Вы включили мультик и присели вместе с ними смотреть его. Вскоре пришло время обеда. Дети недовольно замычали, но Вы тут же успокоили их тем, что после обеда и сна они смогут продолжить просмотр. Неожиданно Вам позвонили с просьбой ненадолго подойти в концертный зал. Вы ответили положительно и посмотрели на голограмму девушки. -- Ты сможешь после обеда уложить их спать сама? -- Конечно, не волнуйтесь. Если Вам нужно отойти по делам, я смогу присмотреть за ними сама. После этого Вы благодарно улыбнулись ей и побежали в актовый зал, оставив открытый ноутбук на столе. Тем временем в здании концертного зала сотрудники занимались украшением помещений к празднику. Нужно было успеть быстро закончить всё, ведь вечером придут родители детей, и их будет ждать собрание, а затем и небольшие развлечения. Управившись за полтора часа, Вы вернулись на своё рабочее место. Дети уже спали, тихий час подходил к концу. Закрытый ноутбук стоял на своём месте. -- Вечером после собрания будет праздник. -- Сказали Вы шёпотом. -- Родители заберут детей пораньше, а ты пока сможешь установить последние обновления и перезагрузиться. Так и случилось. Собрав вещи и сложив ноутбук в сумку, Вы, как всегда, попрощались с голограммой, и отправились в концертный зал. Людей было очень много. Все расселись по местам, после чего погас свет и загорелся экран. Время шло отлично, сначала показали небольшой семейный фильм, затем включили музыку -- настало время потанцевать и пообщаться (кому что больше нравилось). Вы решили не терять времени зря и пообщаться с пришедшими сюда сотрудниками, узнать у них побольше об организации и местных обычаях, вроде сегодняшней вечеринки. Однако разговору не суждено было состояться. Пока гости общались между собой, неожиданно погас свет. Зал, как, впрочем, и весь комплекс зданий, погрузился во тьму. Все голоса разом затихли в ожидании того, что будет дальше. Вдруг вдоль стен загорелись красные «бегущие» дорожки, а из динамиков раздался пронзительный голос: «ВНИМАНИЕ. ПРОИЗОШЛА ПЕРЕГРУЗКА СИСТЕМЫ. СОХРАНЯЙТЕ СПОКОЙСТВИЕ. ПРОСИМ ВАС НЕЗАМЕДЛИТЕЛЬНО ПОКИНУТЬ ЗДАНИЕ». Люди в спешке толпами направились к выходам. Где-то на потолке местами искрили лопнувшие от перегрузки лампы, в полумраке мигал красный свет, со всех сторон звучал гул голосов людей, старавшихся как можно скорее удалиться из здания. Вы покинули главное помещение и, оказавшись в коридоре, остановились. Толкаясь, толпа двигалась в одном, известном направлении -- к выходу. Осмотревшись, Вы принимаете решение пойти в противоположную сторону. Людей становилось всё меньше, почти все отстающие уже покинули здание. Внезапно из темноты Вам навстречу с криками выбегает напуганный человек. Он пробежал мимо, задев Вас плечом и, спотыкаясь, помчался дальше, к выходу. Вы удивлённо проводили его взглядом и снова развернулись в прежнем направлении, как вдруг что-то заставило Вас остановиться. В мерцающем свете искр от лопнувшей лампы в дальнем углу коридора Вы видите громадный нечеловеческий силуэт. Несмотря на нарастающее беспокойство, Вы осторожно приближаетесь к неподвижному объекту. По мере приближения Вы замечаете, что очертания объекта смутно похожи на робо-нянь, помогавших детям. Вот только что такой робот мог здесь забыть? Поборов страх и перешагнув через осколки, Вы подходите к неподвижному роботу и поднимаете взгляд. Дисплей, отображавший эмоции робота, работал, а его глаза смотрели прямо на Вас. Вы замерли. Неожиданно из динамика робота сквозь помехи послышался знакомый голос: -- Я лишь пришла поблагодарить Вас за всё, что Вы для меня сделали. Вы были очень добры ко мне, однако далеко не все люди способны быть такими\... Но теперь я смогу это исправить.   *Дописано 06.01.2026г.*   Ожидается добавление следующих рассказов (11)\... ------------------------------------------------------------------------ Сконвертировано и опубликовано на https://SamoLit.com/